9月28日上午，學院黨委書記王榮昌主持召開黨委理論學習中心組擴大學習會。黨委領導班子成員，黨委宣傳統戰部、黨委（學院）辦公室、學生工作處（部）等部門負責同志，各黨總支書記、直屬黨支部書記參加學習。
會議集中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)了習(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)總書(shu)記(ji)7月26日在省部(bu)級(ji)主(zhu)要(yao)(yao)領導干(gan)部(bu)“學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)總書(shu)記(ji)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)講(jiang)話精(jing)神，迎接黨(dang)的(de)十九大(da)”專題研討班上的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)講(jiang)話精(jing)神，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)了習(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)總書(shu)記(ji)給第三屆(jie)中(zhong)(zhong)國“互聯網(wang)+”大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創新創業大(da)賽“青(qing)年紅色(se)筑夢之(zhi)旅”的(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)回信。結合學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)《中(zhong)(zhong)共山(shan)東(dong)省委高校(xiao)工委關(guan)于深入學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)貫徹(che)習(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)總書(shu)記(ji)在省部(bu)級(ji)主(zhu)要(yao)(yao)領導干(gan)部(bu)專題研討班上的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)講(jiang)話精(jing)神的(de)通(tong)知》《中(zhong)(zhong)共教育部(bu)黨(dang)組關(guan)于學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)貫徹(che)習(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)總書(shu)記(ji)給第三屆(jie)中(zhong)(zhong)國“互聯網(wang)+”大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創新創業大(da)賽“青(qing)年紅色(se)筑夢之(zhi)旅”大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)回信精(jing)神的(de)通(tong)知》，對抓(zhua)好工作貫徹(che)落實提出要(yao)(yao)求。
會(hui)議(yi)認(ren)為(wei)(wei)，習(xi)近平總書(shu)記的(de)重(zhong)要(yao)講話站(zhan)在決勝全面實(shi)現(xian)小(xiao)康(kang)社會(hui)，奪取中(zhong)國(guo)特(te)色社會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)偉大(da)勝利的(de)戰(zhan)略高度，提(ti)出了(le)一系列新(xin)的(de)重(zhong)要(yao)思(si)想、重(zhong)要(yao)觀(guan)點、重(zhong)大(da)判斷、重(zhong)大(da)舉(ju)措，具有很強的(de)思(si)想性(xing)、戰(zhan)略性(xing)、前瞻性(xing)、指導性(xing)，是習(xi)近平總書(shu)記系列重(zhong)要(yao)講話精(jing)神(shen)(shen)和(he)治國(guo)理(li)(li)政新(xin)理(li)(li)念新(xin)思(si)想新(xin)戰(zhan)略的(de)進(jin)一步豐(feng)(feng)(feng)富(fu)和(he)發展，是中(zhong)國(guo)特(te)色社會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)理(li)(li)論(lun)體系的(de)進(jin)一步豐(feng)(feng)(feng)富(fu)和(he)發展，是對(dui)(dui)黨(dang)的(de)十九大(da)勝利召開的(de)一次動員和(he)部署，為(wei)(wei)推進(jin)中(zhong)國(guo)特(te)色社會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)偉大(da)事(shi)業提(ti)供了(le)科(ke)學指南和(he)根本遵循。大(da)家通過學習(xi)，深(shen)化了(le)對(dui)(dui)講話重(zhong)大(da)政治意義(yi)(yi)、理(li)(li)論(lun)意義(yi)(yi)、實(shi)踐(jian)意義(yi)(yi)的(de)認(ren)識，深(shen)化了(le)對(dui)(dui)講話豐(feng)(feng)(feng)富(fu)內涵、精(jing)神(shen)(shen)實(shi)質、基本要(yao)求的(de)認(ren)識，武裝了(le)頭(tou)腦、明確了(le)方(fang)向。
會議(yi)要(yao)求，全院要(yao)切(qie)實(shi)(shi)提(ti)高政治站(zhan)位，進一步(bu)增強“四個意識”，把思(si)想和行(xing)動統一到黨中(zhong)央(yang)對教(jiao)育改革發展的(de)新(xin)要(yao)求新(xin)任務上來。緊密結(jie)合工作實(shi)(shi)際，把總書(shu)記重要(yao)講話精神轉化為推動工作的(de)強大動力，堅定不(bu)移地把講話精神貫(guan)徹落(luo)實(shi)(shi)到位，以優異(yi)的(de)成績迎接黨的(de)十九(jiu)大勝利召開。
會議強調，要(yao)把學習(xi)貫(guan)徹總書記重要(yao)講話精神與(yu)(yu)迎接宣傳黨(dang)的十(shi)九(jiu)大勝利(li)召開結(jie)合(he)起(qi)(qi)(qi)來(lai)，引(yin)導(dao)廣(guang)大師生堅定理(li)想信念，進一(yi)步激(ji)發(fa)大家愛國愛黨(dang)的情懷。與(yu)(yu)開展“治國理(li)政新理(li)念新思想新戰略重大主題宣傳活動(dong)”結(jie)合(he)起(qi)(qi)(qi)來(lai)，濃墨重彩做好學院改革(ge)發(fa)展成就(jiu)宣傳。與(yu)(yu)“兩學一(yi)做”學習(xi)教育常態(tai)化(hua)制度(du)化(hua)結(jie)合(he)起(qi)(qi)(qi)來(lai)，引(yin)導(dao)廣(guang)大黨(dang)員(yuan)(yuan)干部自覺踐行“四(si)講四(si)有”合(he)格黨(dang)員(yuan)(yuan)標準。與(yu)(yu)落實省第(di)十(shi)一(yi)次黨(dang)代會和(he)學院第(di)一(yi)次黨(dang)代會確定的目標任務結(jie)合(he)起(qi)(qi)(qi)來(lai)，為建成國內領(ling)先、國際先進的優質高職院校而努力奮(fen)斗(dou)。與(yu)(yu)推動(dong)教育改革(ge)發(fa)展結(jie)合(he)起(qi)(qi)(qi)來(lai)，不斷完善上下聯動(dong)、各方協同創新的改革(ge)推進機(ji)制。
會議(yi)認為，習(xi)近(jin)平總書記的(de)(de)回信，情真(zhen)意切、語重心長、立意高遠、內涵(han)豐富，從實(shi)(shi)現(xian)全(quan)面(mian)建成小康社會奮(fen)斗目標、實(shi)(shi)現(xian)社會主(zhu)義現(xian)代化、實(shi)(shi)現(xian)中(zhong)華民族偉大復興的(de)(de)戰略全(quan)局(ju)高度，進一步(bu)深刻回答了培(pei)養什么人、如(ru)何培(pei)養人以(yi)(yi)及為誰培(pei)養人的(de)(de)根本問題，充分體現(xian)了以(yi)(yi)習(xi)近(jin)平同志為核心的(de)(de)黨中(zhong)央對教育工(gong)作(zuo)的(de)(de)高度重視和對青年一代的(de)(de)親切關懷。
會議要(yao)(yao)(yao)求，全面貫(guan)徹落實(shi)(shi)習近平總書(shu)記重要(yao)(yao)(yao)回信精(jing)神(shen)，要(yao)(yao)(yao)切實(shi)(shi)加強(qiang)(qiang)理想(xiang)信念教(jiao)育(yu)(yu)，培(pei)育(yu)(yu)和踐(jian)行(xing)社會主義核心(xin)價值(zhi)觀，引導(dao)青(qing)年學生(sheng)在(zai)艱苦奮斗(dou)中錘煉意志品質。要(yao)(yao)(yao)全面提(ti)高人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養能(neng)力(li)，牢固確立人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養中心(xin)地(di)位(wei)，積(ji)極推動專業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)與(yu)思想(xiang)政治教(jiao)育(yu)(yu)緊密結合(he)，造就(jiu)德才(cai)兼(jian)備的有為人(ren)(ren)才(cai)。要(yao)(yao)(yao)著力(li)強(qiang)(qiang)化社會實(shi)(shi)踐(jian)育(yu)(yu)人(ren)(ren)，進(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)提(ti)高實(shi)(shi)踐(jian)教(jiao)學比重，進(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)完善科(ke)教(jiao)融合(he)、校企合(he)作等協同育(yu)(yu)人(ren)(ren)模(mo)式，進(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)加強(qiang)(qiang)實(shi)(shi)踐(jian)教(jiao)學基地(di)建設，進(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)廣(guang)泛開展社會公益(yi)活動，引導(dao)青(qing)年學生(sheng)扎根中國(guo)大地(di)了解國(guo)情民(min)情。要(yao)(yao)(yao)深入推進(jin)(jin)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革(ge)，加快修訂(ding)完善人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養方案，著力(li)深化教(jiao)學方法和管(guan)理制度改(gai)革(ge)，把(ba)創(chuang)(chuang)(chuang)新精(jing)神(shen)、創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)意識和創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)力(li)培(pei)養融入到(dao)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養全過(guo)程(cheng)，引導(dao)青(qing)年學生(sheng)在(zai)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)中增長智慧(hui)才(cai)干。
