為(wei)進(jin)一(yi)步加(jia)深國(guo)(guo)際(ji)間(jian)的(de)交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作，推進(jin)國(guo)(guo)際(ji)化人(ren)才培養，應德(de)國(guo)(guo)蘭茨(ci)胡特國(guo)(guo)立機械學(xue)校(xiao)(xiao)邀(yao)請，近(jin)期,學(xue)院副院長郭培謙率團訪問(wen)該校(xiao)(xiao)，出席兩校(xiao)(xiao)合(he)(he)作十周年慶典活(huo)動。學(xue)院國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作中(zhong)心主任呂子(zi)泉(quan)陪同出訪。張為(wei)賓(bin)、范桂杰(jie)等2位教師和(he)6名(ming)學(xue)生隨后在該校(xiao)(xiao)開(kai)展了(le)為(wei)期13天的(de)訪學(xue)交(jiao)流(liu)。
交(jiao)流(liu)合(he)(he)作十(shi)周年，豐(feng)碩(shuo)成果共見證(zheng)——在(zai)全球(qiu)化(hua)背景下，高(gao)校擔負著(zhu)培養高(gao)素質、創新型、國(guo)(guo)際(ji)化(hua)人(ren)(ren)才(cai)的重任。長期以來(lai)，學(xue)院(yuan)不斷(duan)加(jia)強國(guo)(guo)際(ji)間交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作，提高(gao)辦學(xue)開(kai)放度，廣(guang)泛搭(da)建(jian)師(shi)生(sheng)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)培養平臺，強化(hua)師(shi)生(sheng)國(guo)(guo)際(ji)視野(ye)、跨文化(hua)交(jiao)流(liu)能力的培養。2007年，學(xue)院(yuan)與(yu)(yu)德國(guo)(guo)蘭茨胡特國(guo)(guo)立(li)機械學(xue)校達(da)成交(jiao)流(liu)合(he)(he)作共識并(bing)簽署(shu)師(shi)生(sheng)互(hu)訪《合(he)(he)作諒解備忘錄》。十(shi)年來(lai)，兩校互(hu)派(pai)互(hu)訪師(shi)生(sheng)11次(ci)(ci)，參與(yu)(yu)人(ren)(ren)數(shu)達(da)96人(ren)(ren)次(ci)(ci)。
此次訪(fang)問，蘭茨胡特市(shi)政府高度重視(shi)，專(zhuan)門(men)舉辦了(le)(le)兩校(xiao)合(he)(he)作(zuo)(zuo)十周年慶(qing)典活(huo)(huo)動(dong)(dong)，師生代表團受(shou)到(dao)該市(shi)市(shi)長親(qin)切(qie)會見。在11月27日舉辦的(de)慶(qing)典活(huo)(huo)動(dong)(dong)上(shang)，中德院校(xiao)雙方(fang)介紹了(le)(le)十年來交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)取得的(de)豐(feng)碩(shuo)成(cheng)果，和(he)為推(tui)動(dong)(dong)中德關系、加深兩國友誼所作(zuo)(zuo)出的(de)突出成(cheng)績。在市(shi)長見證下，郭培謙與德方(fang)校(xiao)長共同簽署了(le)(le)《合(he)(he)作(zuo)(zuo)備忘錄》，進一步深化合(he)(he)作(zuo)(zuo)共識，拓展合(he)(he)作(zuo)(zuo)項(xiang)目，推(tui)動(dong)(dong)互訪(fang)交流(liu)，夯(hang)實加快國際化人才(cai)培養步伐。慶(qing)典活(huo)(huo)動(dong)(dong)前，師生代表團到(dao)蘭茨胡特國立(li)機械學(xue)校(xiao)進行(xing)參觀學(xue)習(xi)。
共(gong)同克(ke)服(fu)溝通關，攜手(shou)完成(cheng)新項目(mu)——《微型手(shou)動(dong)鉆床(chuang)制作》是(shi)此次師(shi)生訪(fang)問(wen)交流期(qi)間的一項重要(yao)合作項目(mu)。盡管學院師(shi)生具有一定英語(yu)基(ji)礎，但由于德方(fang)(fang)(fang)師(shi)生日常使(shi)(shi)用德語(yu)，且(qie)雙方(fang)(fang)(fang)文化背景、思維習(xi)慣、表達方(fang)(fang)(fang)式(shi)等方(fang)(fang)(fang)面有不(bu)小差異(yi)，學習(xi)中使(shi)(shi)用的機器設備不(bu)同，所(suo)以在項目(mu)開始階段，需要(yao)共(gong)同克(ke)服(fu)溝通障(zhang)礙。
項目開始的第一周為適應性學習和操作。學院2位教師和6名學生在德方師生的幫助下，熟悉掌握德方機器設備的性能和使用方法，同時中德雙方學生一對一組成小組，加強交流磨合。經過一周的訓練提升，雙方學生越來越熟悉，默契度逐漸上升，一個小小的手勢或表情，彼此就會明白對方意思。
項目第二周為任務(wu)具體實施。這段(duan)期間(jian)(jian)歷經“圖紙分析—工(gong)藝設計(ji)(ji)—計(ji)(ji)劃分工(gong)—機(ji)械(xie)加(jia)工(gong)—零件(jian)檢測—總體裝配—整體調(diao)試”等(deng)七個(ge)階(jie)段(duan)，雙方(fang)學生(sheng)借助鉆(zhan)床(chuang)、車床(chuang)、銑床(chuang)等(deng)機(ji)器設備，完(wan)(wan)成近30個(ge)零部件(jian)的加(jia)工(gong)，并最終(zhong)將6組微型(xing)手(shou)動(dong)鉆(zhan)床(chuang)成功組裝完(wan)(wan)成。在這期間(jian)(jian)，雙方(fang)學生(sheng)無縫溝通、齊心協(xie)作、堅持標(biao)準、嚴守規(gui)范、精益求精，確保零部件(jian)加(jia)工(gong)零誤差。經過雙方(fang)共同努力，項目任務(wu)圓滿完(wan)(wan)成。
文(wen)化(hua)交流促感情，先(xian)進科技漲(zhang)見(jian)識(shi)——文(wen)化(hua)交流是中德(de)兩校間的人文(wen)紐(niu)帶。訪問期(qi)間，學院師生代表團受(shou)邀到德(de)方校長家(jia)(jia)參(can)觀并用餐，德(de)方校長親自演奏西方古典樂器(qi)，讓師生們近距(ju)離感受(shou)古典藝術的魅力。周六、周日期(qi)間，學生帶著(zhu)小禮物一(yi)對一(yi)住進德(de)方學生家(jia)(jia)庭，大(da)家(jia)(jia)交流學習與生活，開展如(ru)猜大(da)小、桌面(mian)足球(qiu)等游(you)戲活動，共同下廚做飯(fan)，品味特(te)色(se)美食，暢(chang)談理想，憧憬未來。
此次(ci)訪問，師生(sheng)還有幸參觀了慕尼黑(hei)寶馬總部展廳、德國(guo)(guo)永恒(heng)力叉車集(ji)團生(sheng)產車間和(he)第27屆(jie)德國(guo)(guo)紐倫堡國(guo)(guo)際電氣(qi)工(gong)業(ye)自動化展，不(bu)僅(jin)見到(dao)全球最(zui)先(xian)進的(de)電氣(qi)設備、工(gong)業(ye)機器人和(he)未來(lai)生(sheng)活機器人，了解到(dao)當(dang)今最(zui)前(qian)沿的(de)科學技術和(he)工(gong)藝(yi)水平，還體驗到(dao)工(gong)業(ye)4.0對未來(lai)生(sheng)活帶來(lai)的(de)變革，也對未來(lai)工(gong)廠有了更深層次(ci)的(de)認識，讓(rang)大家(jia)大飽眼福，收獲(huo)滿滿。
本次(ci)訪問(wen)交(jiao)流活動，既是學(xue)院(yuan)與德國蘭茨(ci)胡(hu)特(te)國立機械學(xue)校(xiao)加(jia)深(shen)拓展(zhan)交(jiao)流合作的(de)一項(xiang)重要內容(rong)，也是學(xue)院(yuan)建立多(duo)(duo)層次(ci)、多(duo)(duo)方位國際合作關系的(de)一個(ge)縮影。隨著國家“一帶(dai)一路”建設(she)的(de)深(shen)入推進(jin)，學(xue)院(yuan)還將(jiang)引(yin)進(jin)更(geng)多(duo)(duo)優質(zhi)國際教育資源，通(tong)過開(kai)展(zhan)“海外學(xue)堂”項(xiang)目(mu)、國際合作辦學(xue)項(xiang)目(mu)、職業(ye)技能國際邀請賽(sai)項(xiang)目(mu)和(he)國際合作提(ti)升(sheng)項(xiang)目(mu)等，提(ti)升(sheng)教育教學(xue)理念，提(ti)高(gao)教學(xue)育人(ren)水平(ping)，培(pei)養更(geng)多(duo)(duo)高(gao)素質(zhi)、創新型、國際化應用人(ren)才，打響山(shan)職品(pin)牌，提(ti)升(sheng)國際影響力和(he)美譽(yu)度(du)，以新作為更(geng)好(hao)服(fu)務“一帶(dai)一路”建設(she)發展(zhan)。
