為進(jin)一步提高青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)師的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)水平和能力，促進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)師之間的交流和互動，9月15日，我校馬克(ke)(ke)思主(zhu)(zhu)義(yi)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)在教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓(lou)5409舉辦了教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)展示活動。邀請山(shan)東商(shang)業職業技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)馬克(ke)(ke)思主(zhu)(zhu)義(yi)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)王岳喜，山(shan)東旅游職業學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)思想政治理論(lun)課教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)部主(zhu)(zhu)任曹常玲，齊魯(lu)工業大學(xue)(xue)(xue)（山(shan)東省科學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)）教(jiao)(jiao)(jiao)師、青(qing)春(chun)健康教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)主(zhu)(zhu)持人周(zhou)珊(shan)珊(shan)擔任評委(wei)。學(xue)(xue)(xue)校馬克(ke)(ke)思主(zhu)(zhu)義(yi)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)楊慧及學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)全體青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)師參(can)加。
活動中，馬(ma)克思主(zhu)義(yi)學院的(de)6位(wei)青年教師代表王(wang)庭、王(wang)春紅、李喬(qiao)一、苑承(cheng)麗、崔市(shi)國(guo)、熊坎寧分(fen)別(bie)以“糧食(shi)安全大于天”“用(yong)中華傳(chuan)統美(mei)德滋養社會主(zhu)義(yi)道(dao)德”“中國(guo)經濟(ji)回升向(xiang)好態勢明顯(xian)”“為(wei)什(shen)么必須(xu)走農(nong)村(cun)包圍城市(shi)道(dao)路”“習近(jin)平新時代中國(guo)特色社會主(zhu)義(yi)思想概(gai)論(lun)導論(lun)”“法治思維的(de)含義(yi)”6個(ge)主(zhu)題向(xiang)大家作了精彩的(de)現場教學展示。
專家們(men)針對每位教(jiao)(jiao)師(shi)的展示進行了細致點評和(he)指導，對教(jiao)(jiao)師(shi)們(men)準確扎(zha)實的理論知識(shi)、生動有趣的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法以及敏(min)銳的社會(hui)視覺給予(yu)了肯定(ding)，同時也(ye)提出了一些建設性建議，幫助每位教(jiao)(jiao)師(shi)在(zai)未來(lai)的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)活動中能更好地(di)深化教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)內(nei)容與(yu)形(xing)式，提升教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)效果，履行教(jiao)(jiao)育(yu)和(he)引(yin)導學(xue)(xue)生的重任。
活動(dong)結束后，楊(yang)慧作(zuo)(zuo)總(zong)結發(fa)言。她(ta)表示，這是(shi)一次有(you)意義(yi)的(de)教(jiao)育實踐，對(dui)于提升馬克思(si)主(zhu)義(yi)學院的(de)教(jiao)育質量和(he)(he)水平有(you)重要作(zuo)(zuo)用(yong)。今(jin)后，馬克思(si)主(zhu)義(yi)學院將以此次活動(dong)為契機(ji)，進一步加(jia)強(qiang)內部管(guan)理(li)和(he)(he)外(wai)部交流，不斷提高教(jiao)師的(de)專(zhuan)業(ye)素養和(he)(he)創新能(neng)力，努力打造一支高水平思(si)政教(jiao)師隊伍，為培養更多社會主(zhu)義(yi)建(jian)設者和(he)(he)接(jie)班人(ren)貢獻(xian)力量。
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