為進一步提高青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)水(shui)平(ping)和能(neng)力，促進教(jiao)(jiao)(jiao)師之間的(de)交流和互(hu)動(dong)，9月15日，我(wo)校馬克思(si)主(zhu)(zhu)(zhu)義學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)在教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樓5409舉辦(ban)了教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)展示活(huo)動(dong)。邀請山(shan)(shan)東(dong)商業職業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)馬克思(si)主(zhu)(zhu)(zhu)義學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長王岳(yue)喜，山(shan)(shan)東(dong)旅游(you)職業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)思(si)想政治(zhi)理論課教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部(bu)主(zhu)(zhu)(zhu)任曹常玲(ling)，齊魯工業大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)（山(shan)(shan)東(dong)省科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)）教(jiao)(jiao)(jiao)師、青(qing)春健(jian)康教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)主(zhu)(zhu)(zhu)持(chi)人(ren)周珊(shan)珊(shan)擔任評(ping)委。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校馬克思(si)主(zhu)(zhu)(zhu)義學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長楊(yang)慧及學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)全體青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師參加。
活(huo)動中，馬克思主義學院的(de)6位青年教師代(dai)表王庭、王春紅、李喬一、苑承麗(li)、崔市(shi)國(guo)(guo)、熊坎寧分別(bie)以“糧食安全大于天”“用中華傳統美德滋養社(she)會(hui)主義道德”“中國(guo)(guo)經(jing)濟回升向(xiang)好態勢(shi)明(ming)顯”“為什么必須(xu)走農村(cun)包圍城市(shi)道路”“習近平新(xin)時代(dai)中國(guo)(guo)特色社(she)會(hui)主義思想概(gai)論導論”“法治思維的(de)含(han)義”6個主題向(xiang)大家(jia)作(zuo)了精(jing)彩的(de)現場教學展(zhan)示(shi)。
專家們針(zhen)對(dui)每位教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)展示進行了(le)細(xi)致點(dian)評和(he)(he)指導，對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)師們準確扎實的(de)理論知識、生動有趣的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法以(yi)及敏(min)銳的(de)社會視覺(jue)給予了(le)肯定(ding)，同時(shi)也(ye)提(ti)出了(le)一些(xie)建設性建議，幫助每位教(jiao)(jiao)(jiao)師在(zai)未(wei)來(lai)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學活(huo)動中(zhong)能更好(hao)地深化教(jiao)(jiao)(jiao)學內容與形式，提(ti)升(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)學效果，履行教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和(he)(he)引(yin)導學生的(de)重任(ren)。
活動結束(shu)后，楊(yang)慧(hui)作(zuo)總結發言。她表示(shi)，這(zhe)是(shi)一(yi)(yi)次(ci)有(you)意義(yi)(yi)的(de)教育實踐，對于提(ti)升馬(ma)克(ke)(ke)思主義(yi)(yi)學(xue)院的(de)教育質量(liang)和水(shui)平有(you)重要作(zuo)用。今后，馬(ma)克(ke)(ke)思主義(yi)(yi)學(xue)院將以此(ci)次(ci)活動為契機(ji)，進一(yi)(yi)步(bu)加強內部(bu)管理和外部(bu)交流，不斷提(ti)高教師的(de)專業(ye)素養和創新能力(li)，努力(li)打(da)造一(yi)(yi)支(zhi)高水(shui)平思政(zheng)教師隊伍，為培養更多(duo)社會主義(yi)(yi)建設者(zhe)和接(jie)班(ban)人貢獻(xian)力(li)量(liang)。
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