8月22日(ri)，我(wo)校召(zhao)開主(zhu)題教(jiao)育專題民(min)主(zhu)生(sheng)活(huo)(huo)會(hui)(hui)前專題學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)會(hui)(hui)，重(zhong)點(dian)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)近平總(zong)書(shu)記(ji)(ji)關于黨(dang)(dang)的建設(she)的重(zhong)要(yao)思想，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)近平總(zong)書(shu)記(ji)(ji)關于嚴肅(su)黨(dang)(dang)內(nei)政治(zhi)生(sheng)活(huo)(huo)的重(zhong)要(yao)講(jiang)話和重(zhong)要(yao)指示(shi)批示(shi)精神，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)近平總(zong)書(shu)記(ji)(ji)關于以學(xue)(xue)(xue)鑄魂、以學(xue)(xue)(xue)增智(zhi)、以學(xue)(xue)(xue)正風、以學(xue)(xue)(xue)促(cu)干等重(zhong)要(yao)論述，為開好專題民(min)主(zhu)生(sheng)活(huo)(huo)會(hui)(hui)打牢思想基(ji)礎。黨(dang)(dang)委書(shu)記(ji)(ji)趙鳳文主(zhu)持(chi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)會(hui)(hui)并講(jiang)話。領(ling)導班子其他成員作交流發言。
趙鳳文指出，黨的十八大以來，習近平總書記提出了一系列管黨治黨、興黨強黨的新理念新思想新戰略，形成了習近平總書記關于黨的建設的重要思想，在黨的建設發展史上具有標志性的里程碑意義。要全面系統抓好學習貫徹，通過理論中心組學習、教職工政治理論學習、三會一課等形式，引導廣大師生牢牢把握豐富內涵和實踐要求，更加深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。要落實好立德樹人根本任務，深(shen)入推進習(xi)(xi)近平(ping)新時代(dai)中國特色社會主義思想進“三進”工作，組建“課程(cheng)思政(zheng)工作坊”，成(cheng)體(ti)系打造(zao)課程(cheng)思政(zheng)示范課程(cheng)群，搭(da)建集課程(cheng)思政(zheng)建設、交流、學習(xi)(xi)和共享(xiang)于(yu)一體(ti)的課程(cheng)思政(zheng)教學資源平(ping)臺(tai)。
趙鳳文強調，要全面把握嚴肅黨內政治生活的新要求新任務，把黨建設得更加堅強有力。要旗幟鮮明講政治，聚焦“國之大者”，緊盯教育部部署的11項重點任務、省廳安排的30項重點工作、新一輪“雙高”遴選，明確干的方向，激發干的勁頭，見到干的成效，始終沿著習近平總書記指引的方向保持定力闊步前行。要嚴格黨的組織生活制度，全面落實好“三會一課”、民主評議黨員、黨員黨性分析等制度，不斷提高黨組織生活制度。要強化紀律約束，強化(hua)重點(dian)領(ling)域廉政風(feng)險(xian)防(fang)控，緊盯重點(dian)崗(gang)位和關鍵環節，全面(mian)堵(du)塞廉政風(feng)險(xian)漏洞，嚴防(fang)違規違紀問(wen)題發生(sheng)。
趙鳳文指出，要善始善終、慎終如始抓好主題教育，確保各項工作取得實效。要全面開展自查評估。全面總結主題教育理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改、建立健全長效機制等5個方面的工作，認真盤點取得的成績、存在的問題，進一步查缺補漏，扎實做好“后半篇文章”。要籌備召開好主題教育專題民主生活會和組織生活會。認真查擺(bai)問(wen)題，深(shen)(shen)挖問(wen)題癥結(jie)，深(shen)(shen)刻(ke)進行黨(dang)性分析，有針對性地提(ti)出改進措(cuo)施，充分運用批(pi)評與自我(wo)批(pi)評武(wu)器(qi)，真正從靈魂深(shen)(shen)處正本清源、固(gu)本培元。持(chi)續(xu)(xu)深(shen)(shen)入(ru)學(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平新時(shi)代中國特色社會主義思想，持(chi)續(xu)(xu)抓好主題教育需要(yao)長(chang)期(qi)堅(jian)持(chi)的(de)任務，結(jie)合業務工作，持(chi)續(xu)(xu)鞏固(gu)好主題教育成(cheng)效，形成(cheng)推動學(xue)校高質量發展的(de)強大(da)動力。
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