根據學(xue)(xue)校學(xue)(xue)習貫徹習近(jin)平(ping)新時(shi)代中國特色社會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義思想主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教育(yu)安排(pai)，8月13日，我校召開主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教育(yu)調研成(cheng)果交(jiao)流(liu)(liu)暨典型案例(li)剖析會(hui)(hui)，深(shen)入(ru)學(xue)(xue)習貫徹習近(jin)平(ping)新時(shi)代中國特色社會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義思想，全(quan)面落實(shi)(shi)習近(jin)平(ping)總書(shu)(shu)記關于調查研究的重要(yao)論述，交(jiao)流(liu)(liu)研討調研成(cheng)果，深(shen)入(ru)剖析正反(fan)典型案例(li)，總結(jie)經驗教訓，研究改進措施，持續推(tui)進主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教育(yu)走(zou)深(shen)走(zou)實(shi)(shi)。黨委書(shu)(shu)記趙鳳文(wen)主(zhu)(zhu)持會(hui)(hui)議并講話。
會上，學(xue)校(xiao)黨委領(ling)導(dao)班子成(cheng)(cheng)員結合各自調(diao)研(yan)主(zhu)題，分(fen)別(bie)圍繞“推進學(xue)校(xiao)提升辦學(xue)質(zhi)量”“學(xue)校(xiao)就業工(gong)作”“推進綠色學(xue)校(xiao)建(jian)設”“打(da)造高水平(ping)技術技能(neng)人才培(pei)養體系(xi)”“軌道(dao)交通技術技能(neng)人才培(pei)養體系(xi)”等主(zhu)題逐一交流了調(diao)研(yan)成(cheng)(cheng)果，并就正面(mian)和負面(mian)典型案(an)例(li)開展了深(shen)刻剖析研(yan)討。大家(jia)一致認為，通過開展調(diao)研(yan)成(cheng)(cheng)果交流和典型案(an)例(li)剖析，進一步深(shen)化(hua)了對(dui)習(xi)近平(ping)總書記重(zhong)要論述(shu)的(de)理解把握，深(shen)刻感(gan)受到(dao)習(xi)近平(ping)新時(shi)代中(zhong)國特色社(she)會主(zhu)義思想的(de)真理力(li)量和實踐偉力(li)。
趙鳳文在總結講話中(zhong)充(chong)分肯定(ding)了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)調(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)工(gong)作取得(de)(de)的(de)(de)(de)成(cheng)效(xiao)，對(dui)鞏固深化(hua)(hua)(hua)調(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)成(cheng)果(guo)、全(quan)面推(tui)動調(diao)(diao)(diao)查研(yan)(yan)(yan)究(jiu)走深走實(shi)(shi)(shi)提出(chu)六點要(yao)求(qiu)。一是(shi)(shi)要(yao)推(tui)動調(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)成(cheng)果(guo)轉(zhuan)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)成(cheng)為(wei)(wei)強(qiang)(qiang)化(hua)(hua)(hua)理論(lun)武(wu)裝的(de)(de)(de)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)，把調(diao)(diao)(diao)查研(yan)(yan)(yan)究(jiu)作為(wei)(wei)體悟習近平新(xin)時代中(zhong)國特色社(she)會(hui)主義思想真理力(li)量(liang)(liang)和(he)實(shi)(shi)(shi)踐偉(wei)力(li)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)路徑(jing)，以實(shi)(shi)(shi)際(ji)行(xing)動堅定(ding)捍衛“兩個(ge)確(que)立(li)”、堅決(jue)做(zuo)到“兩個(ge)維護”。二是(shi)(shi)要(yao)推(tui)動調(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)成(cheng)果(guo)轉(zhuan)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)成(cheng)為(wei)(wei)轉(zhuan)變工(gong)作作風的(de)(de)(de)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)，深入學(xue)(xue)(xue)習貫(guan)徹(che)習近平總書(shu)記關于調(diao)(diao)(diao)查研(yan)(yan)(yan)究(jiu)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)論(lun)述，大(da)興調(diao)(diao)(diao)查研(yan)(yan)(yan)究(jiu)之(zhi)風，推(tui)動調(diao)(diao)(diao)查研(yan)(yan)(yan)究(jiu)常態化(hua)(hua)(hua)長效(xiao)化(hua)(hua)(hua)，切實(shi)(shi)(shi)為(wei)(wei)師生(sheng)(sheng)解難(nan)事(shi)(shi)、辦實(shi)(shi)(shi)事(shi)(shi)、做(zuo)好事(shi)(shi)。三(san)是(shi)(shi)要(yao)推(tui)動調(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)成(cheng)果(guo)轉(zhuan)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)成(cheng)為(wei)(wei)提高(gao)(gao)履職(zhi)本領的(de)(de)(de)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)，強(qiang)(qiang)化(hua)(hua)(hua)責任擔(dan)當，發(fa)揚斗(dou)爭精神(shen)，依靠頑強(qiang)(qiang)斗(dou)爭打開(kai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)事(shi)(shi)業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)新(xin)天地(di)，努力(li)營造風清(qing)氣(qi)正的(de)(de)(de)政治生(sheng)(sheng)態和(he)干事(shi)(shi)創(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)濃厚(hou)氛圍。四是(shi)(shi)要(yao)推(tui)動調(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)成(cheng)果(guo)轉(zhuan)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)成(cheng)為(wei)(wei)破解發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)難(nan)題(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)，把制約學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)高(gao)(gao)質(zhi)量(liang)(liang)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)問題(ti)(ti)(ti)(ti)瓶頸摸清(qing)楚、研(yan)(yan)(yan)究(jiu)透，拿(na)出(chu)務實(shi)(shi)(shi)管用的(de)(de)(de)破解之(zhi)策，推(tui)動問題(ti)(ti)(ti)(ti)徹(che)底解決(jue)。五是(shi)(shi)要(yao)推(tui)動調(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)成(cheng)果(guo)轉(zhuan)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)成(cheng)為(wei)(wei)推(tui)動學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)高(gao)(gao)質(zhi)量(liang)(liang)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)，緊(jin)緊(jin)抓(zhua)住部(bu)省(sheng)戰略合作的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)契機，將(jiang)開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)主題(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)育煥(huan)發(fa)出(chu)來的(de)(de)(de)工(gong)作熱情，轉(zhuan)化(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)推(tui)進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)高(gao)(gao)質(zhi)量(liang)(liang)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)強(qiang)(qiang)大(da)力(li)量(liang)(liang)。六是(shi)(shi)要(yao)持續做(zuo)好主題(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)育后(hou)續各項工(gong)作，強(qiang)(qiang)化(hua)(hua)(hua)檢視整改，開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)問題(ti)(ti)(ti)(ti)清(qing)單(dan)“回頭看”，高(gao)(gao)質(zhi)量(liang)(liang)開(kai)好專(zhuan)題(ti)(ti)(ti)(ti)民主生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)會(hui)和(he)組(zu)織生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)會(hui)，扎實(shi)(shi)(shi)做(zuo)好主題(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)育評估工(gong)作，以更(geng)高(gao)(gao)標準、更(geng)嚴要(yao)求(qiu)、更(geng)實(shi)(shi)(shi)舉措、更(geng)硬(ying)作風，推(tui)動主題(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)育取得(de)(de)扎扎實(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)成(cheng)效(xiao)。
亞(ya)洲人成(cheng)電(dian)影網站在線(xian)觀(guan)看:學校領導(dao)班子成(cheng)員參加會(hui)議。主題教育領導(dao)小組辦公室全體(ti)成(cheng)員列席會(hui)議。
亞洲人成電(dian)影網站在線觀看:供稿審核人：劉紅(hong)
亞(ya)洲人成電(dian)影(ying)網站在線(xian)觀(guan)看:編輯：李井銘(ming)
亞(ya)洲人成電影網站在線觀看:終審：杜樹元
