近日，山東省教育廳公布了2022-2023年(nian)數(shu)字化(hua)(hua)(hua)賦(fu)能教育信息(xi)化(hua)(hua)(hua)建設與(yu)應用(yong)典型案例評(ping)選(xuan)結果，我校報送的《“知行合一 五育并舉”信息(xi)化(hua)(hua)(hua)助力書院制學生(sheng)評(ping)價(jia)(jia)》《基于(yu)AI的精細(xi)化(hua)(hua)(hua)數(shu)據應用(yong)探(tan)究個性化(hua)(hua)(hua)人才(cai)培養(yang)》《學生(sheng)體質(zhi)標(biao)準化(hua)(hua)(hua)AI云智算監(jian)測評(ping)價(jia)(jia)應用(yong)》三項案例全部入選(xuan)。
近年來，學(xue)校(xiao)認真落實國家教育數(shu)字化(hua)戰略行動部署，積(ji)極構(gou)建數(shu)據(ju)驅動的教育治理(li)新(xin)模式。建設大數(shu)據(ju)中心，支撐各項業務(wu)系(xi)統平穩運(yun)行；建設智(zhi)慧(hui)學(xue)工(gong)大數(shu)據(ju)平臺(tai)，用數(shu)據(ju)作指揮(hui)棒實施學(xue)生(sheng)綜(zong)合(he)素質評價(jia)改革；建成(cheng)智(zhi)慧(hui)體(ti)測(ce)中心，以(yi)數(shu)字化(hua)賦能體(ti)育教學(xue)。此次三項案例入選是學(xue)校(xiao)信息化(hua)建設與應用的又一標(biao)志性成(cheng)果，學(xue)校(xiao)將以(yi)此為契機，持續強(qiang)化(hua)頂層設計，積(ji)極探索實踐，推動數(shu)字化(hua)與教學(xue)、科研、管(guan)理(li)、服務(wu)深(shen)度融合(he)，助力學(xue)校(xiao)高質量發展。
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