近日(ri)，山東省教育廳公(gong)布(bu)了2022-2023年(nian)數字化(hua)(hua)賦(fu)能教育信息(xi)化(hua)(hua)建設與應用(yong)典型案(an)例(li)評選結果，我校報(bao)送的(de)《“知行(xing)合一 五育并舉(ju)”信息(xi)化(hua)(hua)助力書院制(zhi)學生評價》《基(ji)于AI的(de)精(jing)細(xi)化(hua)(hua)數據應用(yong)探究個性化(hua)(hua)人才培養》《學生體質標準化(hua)(hua)AI云智算監(jian)測(ce)評價應用(yong)》三(san)項案(an)例(li)全部入選。
近年來(lai)，學(xue)校認真落(luo)實(shi)國家教育(yu)數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)戰略行動部署(shu)，積極構建(jian)(jian)數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)驅動的教育(yu)治理新(xin)模式。建(jian)(jian)設大數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)中心(xin)，支(zhi)撐各(ge)項業務系(xi)統平穩(wen)運行；建(jian)(jian)設智慧學(xue)工大數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)平臺，用(yong)數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)作指(zhi)揮棒實(shi)施學(xue)生綜合素(su)質評價改革；建(jian)(jian)成智慧體測(ce)中心(xin)，以數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)賦能體育(yu)教學(xue)。此(ci)次(ci)三項案例(li)入選是(shi)學(xue)校信息(xi)化(hua)建(jian)(jian)設與應用(yong)的又一標志性(xing)成果，學(xue)校將(jiang)以此(ci)為契機，持續強化(hua)頂層(ceng)設計，積極探索(suo)實(shi)踐，推動數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)與教學(xue)、科研、管理、服務深(shen)度融合，助(zhu)力學(xue)校高質量發展。
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