為進(jin)一步(bu)提升教(jiao)師課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思(si)政(zheng)教(jiao)學(xue)能力，助(zhu)力省級和(he)國家(jia)級課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思(si)政(zheng)示范課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)評選，6月14日上(shang)午(wu)，我校在多功能音樂廳(ting)舉辦課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思(si)政(zheng)示范課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)建設與申報培訓講(jiang)座，邀請山東(dong)省高校課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思(si)政(zheng)研(yan)究(jiu)中心副(fu)(fu)主任、齊(qi)魯工業(ye)大(da)學(xue)（山東(dong)省科學(xue)院(yuan)）課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思(si)政(zheng)研(yan)究(jiu)院(yuan)副(fu)(fu)院(yuan)長李紅霞(xia)教(jiao)授作講(jiang)座。副(fu)(fu)院(yuan)長王紹(shao)軍出(chu)席活動并講(jiang)話(hua)，活動由職業(ye)高等教(jiao)育研(yan)究(jiu)院(yuan)副(fu)(fu)院(yuan)長步(bu)文萍主持(chi)。
李(li)紅霞以(yi)《課(ke)(ke)(ke)程(cheng)思(si)(si)政(zheng)示(shi)范(fan)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)建(jian)設與(yu)申(shen)報》為題，結合具體的課(ke)(ke)(ke)程(cheng)思(si)(si)政(zheng)示(shi)范(fan)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)建(jian)設案例，從課(ke)(ke)(ke)程(cheng)思(si)(si)政(zheng)示(shi)范(fan)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)建(jian)設背景、課(ke)(ke)(ke)程(cheng)思(si)(si)政(zheng)示(shi)范(fan)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)申(shen)報條件與(yu)要求、課(ke)(ke)(ke)程(cheng)思(si)(si)政(zheng)示(shi)范(fan)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)建(jian)設常見誤(wu)區(qu)等方(fang)面詳(xiang)細(xi)地向(xiang)現(xian)場教師闡述了如何建(jian)設并建(jian)好一門省級和國家級課(ke)(ke)(ke)程(cheng)思(si)(si)政(zheng)示(shi)范(fan)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)。
下午，李紅霞重(zhong)點對前(qian)期(qi)學(xue)校遴選建設的(de)5門課程(cheng)思(si)政示范課程(cheng)培育(yu)項目進行(xing)了專(zhuan)項輔導，并圍繞課程(cheng)思(si)政建設相關問題與(yu)參會教師(shi)進行(xing)了充(chong)分交流。
王紹軍指出，課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)思(si)(si)政(zheng)建設是提高(gao)學校人才培養質量(liang)的重要任務，廣大教師要提升課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)思(si)(si)政(zheng)建設的意識和能(neng)力，做好課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)思(si)(si)政(zheng)與專業課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的有機融(rong)合，推動學校在課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)思(si)(si)政(zheng)建設上實現新的提升。
此次活動有效提(ti)升了廣(guang)大(da)教師參與課程(cheng)(cheng)思(si)政(zheng)建設(she)的(de)意識和能力，對提(ti)升教師課程(cheng)(cheng)思(si)政(zheng)教學能力發(fa)揮(hui)了積極的(de)促(cu)進作(zuo)用，也為學校做(zuo)(zuo)深做(zuo)(zuo)精(jing)課程(cheng)(cheng)思(si)政(zheng)相(xiang)關工作(zuo)打下(xia)了堅實的(de)基(ji)礎。
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