為進一步提升教(jiao)師課程(cheng)(cheng)(cheng)思(si)(si)政(zheng)教(jiao)學能(neng)力，助力省級和國家級課程(cheng)(cheng)(cheng)思(si)(si)政(zheng)示范(fan)課程(cheng)(cheng)(cheng)評選，6月14日上午，我校在多(duo)功能(neng)音(yin)樂廳舉辦課程(cheng)(cheng)(cheng)思(si)(si)政(zheng)示范(fan)課程(cheng)(cheng)(cheng)建設與申報培訓講座，邀(yao)請山東省高(gao)校課程(cheng)(cheng)(cheng)思(si)(si)政(zheng)研(yan)究(jiu)中心副(fu)主任、齊(qi)魯工業(ye)大學（山東省科學院(yuan)(yuan)(yuan)）課程(cheng)(cheng)(cheng)思(si)(si)政(zheng)研(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)副(fu)院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)李紅霞教(jiao)授作講座。副(fu)院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)王紹(shao)軍出(chu)席(xi)活(huo)(huo)動(dong)并(bing)講話，活(huo)(huo)動(dong)由職(zhi)業(ye)高(gao)等(deng)教(jiao)育研(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)副(fu)院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)步文(wen)萍主持(chi)。
李紅(hong)霞以《課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思(si)政示(shi)范(fan)(fan)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)建設(she)(she)與(yu)申報(bao)》為題，結(jie)合具體的課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思(si)政示(shi)范(fan)(fan)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)建設(she)(she)案例，從課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思(si)政示(shi)范(fan)(fan)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)建設(she)(she)背景、課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思(si)政示(shi)范(fan)(fan)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)申報(bao)條件與(yu)要(yao)求、課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思(si)政示(shi)范(fan)(fan)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)建設(she)(she)常見誤區(qu)等方面詳(xiang)細地向(xiang)現場教師闡述(shu)了如(ru)何建設(she)(she)并建好一門(men)省級和國家級課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思(si)政示(shi)范(fan)(fan)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)。
下午，李紅霞重點對前(qian)期(qi)學校遴選建設(she)的5門(men)課程思(si)政示范課程培育(yu)項(xiang)目進(jin)行(xing)了(le)專項(xiang)輔(fu)導，并(bing)圍繞(rao)課程思(si)政建設(she)相關問(wen)題與參會教師(shi)進(jin)行(xing)了(le)充分交流。
王紹軍指(zhi)出，課(ke)程(cheng)思(si)政建設是提(ti)高學校人才培養(yang)質量(liang)的重要任務，廣大教師要提(ti)升(sheng)課(ke)程(cheng)思(si)政建設的意識和能力，做好課(ke)程(cheng)思(si)政與(yu)專業課(ke)程(cheng)的有機融合(he)，推動(dong)學校在課(ke)程(cheng)思(si)政建設上(shang)實(shi)現新的提(ti)升(sheng)。
此次活動(dong)有效提升了(le)廣大教師(shi)參與課程思政建設的意識和能力(li)，對提升教師(shi)課程思政教學能力(li)發(fa)揮了(le)積極的促進作用，也為學校做深做精課程思政相(xiang)關工作打下了(le)堅(jian)實的基礎。
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