6月1日下午，我(wo)校舉(ju)辦“鴻鵠大講堂——勵志成長(chang)(chang)”主(zhu)題教育活動，邀請全國心理化教育高級講師、山東(dong)省心理健康教育工(gong)作(zuo)先(xian)進個人王立業副教授做專(zhuan)題講座和開展主(zhu)題沙龍(long)。學(xue)生(sheng)工(gong)作(zuo)處(chu)副處(chu)長(chang)(chang)王寧(ning)為王立業頒(ban)發學(xue)生(sheng)成長(chang)(chang)導師聘書(shu)。

396名學(xue)生在(zai)西(xi)報告(gao)廳聆(ling)聽專題講座(zuo)，講座(zuo)由學(xue)生工作處(chu)副處(chu)長(chang)季開瑞主持。王立業(ye)以(yi)《遇(yu)見更(geng)好的(de)自(zi)(zi)己——踏上“自(zi)(zi)我發展”的(de)科學(xue)之路》為(wei)題，從心理學(xue)、教育學(xue)、腦科學(xue)的(de)視角，通過情景(jing)互動(dong)、案例分(fen)享、活動(dong)體驗、實(shi)踐驅動(dong)，帶領同(tong)學(xue)們了解自(zi)(zi)我成(cheng)長(chang)發展的(de)規(gui)律，更(geng)為(wei)全面、深刻(ke)地認(ren)識自(zi)(zi)己，幫助同(tong)學(xue)們完成(cheng)大學(xue)期間成(cheng)長(chang)的(de)自(zi)(zi)我同(tong)一。

17名學生在(zai)六(liu)號(hao)教學樓(lou)大廳參(can)加主(zhu)題(ti)沙龍。王(wang)立業以“遇見更好(hao)的自己”為話題(ti)，通過(guo)做游戲、講故(gu)事等方式和同(tong)學們(men)展(zhan)開討論，啟發同(tong)學們(men)“人生最好(hao)的貴人，就是努力(li)向上(shang)的自己”。

近年(nian)來，學校(xiao)通過舉辦(ban)頒獎典(dian)禮(li)、成才(cai)講座、四史研(yan)學、素質(zhi)拓展等系(xi)列(lie)活(huo)動(dong)(dong)，形(xing)成了獨具(ju)山(shan)職特色的(de)資助育人工作品牌(pai)。為鞏固(gu)我校(xiao)資助育人工作成果，進一步強化(hua)品牌(pai)效應，學生(sheng)(sheng)工作處(chu)、團委堅(jian)持將家庭經濟困難學生(sheng)(sheng)的(de)德行培(pei)育、智力提高、體魄強健(jian)、審美提升(sheng)、發(fa)展潛能及創造能力激發(fa)全面發(fa)展進行整體統(tong)籌，開設“鴻(hong)(hong)鵠大講堂(tang)”“鴻(hong)(hong)鵠研(yan)學社(she)”“鴻(hong)(hong)鵠訓練營(ying)”等系(xi)列(lie)活(huo)動(dong)(dong)，讓更多的(de)學生(sheng)(sheng)樹立成才(cai)的(de)信心，從自(zi)我接納、自(zi)我提升(sheng)到自(zi)我反(fan)思、自(zi)我實現，培(pei)養新時代大學生(sheng)(sheng)自(zi)立自(zi)強、知恩感恩、勇于(yu)奉獻的(de)良好品質(zhi)，強化(hua)“立鴻(hong)(hong)鵠志(zhi),做奮斗者”的(de)使命擔當。

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