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我校召開黨委理論學習中心組(擴大)5月份第一次集體學習會

作者: 來源(yuan):黨委宣(xuan)傳部 瀏覽: 時(shi)間:2024-05-24 字體:【

5月23日(ri),黨(dang)委書(shu)記趙鳳文在4號(hao)教學(xue)樓112全景教室主持(chi)召開(kai)了黨(dang)委理論(lun)學(xue)習中心(xin)組(zu)(擴大(da))5月份(fen)第(di)一(yi)次集體學(xue)習會。

會議觀看了由馬克思主(zhu)義(yi)學院自(zi)主(zhu)制作的黨(dang)性教育專題片《遵義(yi)會議》《大渡河戰役(yi)》。

趙鳳文指出(chu),今天觀(guan)看的(de)《遵(zun)義會議(yi)》《大渡河戰役》兩(liang)(liang)個視頻(pin),讓我(wo)們對(dui)這兩(liang)(liang)段(duan)歷史有了(le)更全(quan)面的(de)了(le)解,對(dui)紅軍長征有了(le)更深刻的(de)認(ren)識,這是一堂生(sheng)動的(de)黨(dang)史課(ke),也是一堂深刻的(de)思政(zheng)(zheng)大課(ke),更是學(xue)校深入推進(jin)學(xue)習貫徹習近(jin)平(ping)新(xin)時代(dai)中國特色社會主(zhu)義思想主(zhu)題教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)生(sheng)動實踐。要(yao)把(ba)《長征》系列片作為(wei)全(quan)校師生(sheng)的(de)思政(zheng)(zheng)教(jiao)(jiao)育(yu)資源進(jin)行推廣,教(jiao)(jiao)育(yu)引導廣大師生(sheng)銘記革命歷史、傳承紅色基因,加強黨(dang)性教(jiao)(jiao)育(yu)。

趙鳳文(wen)強(qiang)調,一(yi)是(shi)凝(ning)心鑄魂(hun),牢(lao)牢(lao)把握(wo)(wo)長征(zheng)精(jing)(jing)神(shen)(shen)的(de)(de)(de)豐(feng)富內涵。長征(zheng)精(jing)(jing)神(shen)(shen)是(shi)紅軍(jun)在長征(zheng)這(zhe)一(yi)偉大革命實踐過程(cheng)中磨礪和(he)錘(chui)煉出來的(de)(de)(de)一(yi)種精(jing)(jing)神(shen)(shen)品質,具有(you)十分豐(feng)富的(de)(de)(de)思(si)想內涵,要用(yong)心靈去(qu)(qu)感受去(qu)(qu)領悟,去(qu)(qu)傳承和(he)發(fa)揚。二是(shi)錘(chui)煉作(zuo)風,牢(lao)牢(lao)把握(wo)(wo)長征(zheng)精(jing)(jing)神(shen)(shen)的(de)(de)(de)時代價值。紅軍(jun)長征(zheng)雖已成為(wei)(wei)過去(qu)(qu),但長征(zheng)精(jing)(jing)神(shen)(shen)永遠不會過時,它對于我(wo)們今天推動(dong)學(xue)校(xiao)建設發(fa)展(zhan)(zhan)有(you)著許(xu)多重要啟示,我(wo)們要全面(mian)加強(qiang)黨(dang)的(de)(de)(de)領導(dao),深(shen)入(ru)踐行群(qun)眾路線,持續發(fa)揚艱苦奮斗(dou)作(zuo)風,不斷(duan)營造團結和(he)諧氛(fen)圍。三是(shi)服務發(fa)展(zhan)(zhan),牢(lao)牢(lao)把握(wo)(wo)長征(zheng)精(jing)(jing)神(shen)(shen)的(de)(de)(de)實踐要求。要把長征(zheng)精(jing)(jing)神(shen)(shen)貫穿到學(xue)校(xiao)事(shi)業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)各個方面(mian),轉(zhuan)化(hua)為(wei)(wei)推動(dong)學(xue)校(xiao)高(gao)質量發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)強(qiang)大動(dong)力,轉(zhuan)化(hua)為(wei)(wei)人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)、服務發(fa)展(zhan)(zhan)、改革創新(xin)的(de)(de)(de)思(si)路舉措。在立(li)德樹人、培(pei)養(yang)高(gao)水平(ping)技術(shu)技能人才(cai)(cai)、主(zhu)動(dong)服務和(he)融入(ru)職業(ye)教(jiao)育“一(yi)體兩翼”工(gong)作(zuo)格局及(ji)黨(dang)員干部(bu)培(pei)養(yang)中體現(xian)新(xin)作(zuo)為(wei)(wei)。

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