4月19日下午，學(xue)校(xiao)學(xue)習(xi)(xi)貫徹(che)習(xi)(xi)近平新(xin)時代中國特色社會(hui)(hui)主義(yi)(yi)思想主題教育(yu)(yu)工作會(hui)(hui)議召開(kai)。會(hui)(hui)議深入(ru)學(xue)習(xi)(xi)貫徹(che)習(xi)(xi)近平總書記重要講話精(jing)神，落實黨中央關于開(kai)展(zhan)主題教育(yu)(yu)的部(bu)署(shu)要求和省(sheng)委(wei)(wei)、省(sheng)教育(yu)(yu)廳（省(sheng)委(wei)(wei)教育(yu)(yu)工委(wei)(wei)）工作安排(pai)，對學(xue)校(xiao)開(kai)展(zhan)學(xue)習(xi)(xi)貫徹(che)習(xi)(xi)近平新(xin)時代中國特色社會(hui)(hui)主義(yi)(yi)思想主題教育(yu)(yu)作出(chu)動員部(bu)署(shu)。連(lian)日來，學(xue)校(xiao)廣大黨員干部(bu)認(ren)真(zhen)學(xue)習(xi)(xi)領會(hui)(hui)會(hui)(hui)議精(jing)神，結合自身工作實際(ji)認(ren)真(zhen)思考，反響熱(re)烈(lie)。
管理學院楊大偉：在全(quan)(quan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)開展(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)習貫(guan)徹(che)(che)習近平新(xin)時代中(zhong)國特色社會(hui)主義思想(xiang)主題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，是黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)中(zhong)央(yang)為(wei)全(quan)(quan)面貫(guan)徹(che)(che)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)二(er)十(shi)大精神、動(dong)(dong)(dong)員(yuan)全(quan)(quan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)同(tong)志為(wei)完(wan)成黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)中(zhong)心任務(wu)(wu)而團(tuan)結奮斗所作的(de)(de)重大部署(shu)，是深(shen)入(ru)推進新(xin)時代黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)建設新(xin)的(de)(de)偉大工(gong)程的(de)(de)重大部署(shu)，對(dui)(dui)于貫(guan)徹(che)(che)新(xin)發(fa)(fa)展(zhan)理念、構建新(xin)發(fa)(fa)展(zhan)格(ge)局、推動(dong)(dong)(dong)高(gao)質量發(fa)(fa)展(zhan)，具(ju)有(you)十(shi)分(fen)重大的(de)(de)意義。黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)中(zhong)央(yang)對(dui)(dui)這(zhe)次主題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)作了具(ju)體明確的(de)(de)要(yao)求(qiu)，我們要(yao)全(quan)(quan)面領會(hui)、準確把(ba)握、認真(zhen)落(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)、積(ji)極推進。牢牢把(ba)握“學(xue)(xue)(xue)(xue)思想(xiang)、強(qiang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)性、重實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)、建新(xin)功”的(de)(de)總(zong)要(yao)求(qiu)，錨定目(mu)標(biao)任務(wu)(wu)，堅(jian)持學(xue)(xue)(xue)(xue)思用貫(guan)通(tong)、知信行(xing)(xing)(xing)統(tong)一，通(tong)過以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)鑄魂、以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)增智、以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)正風(feng)、以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)促(cu)(cu)干(gan)，在強(qiang)思想(xiang)、強(qiang)能力(li)、強(qiang)作風(feng)、強(qiang)作為(wei)上下功夫、見(jian)實(shi)(shi)(shi)(shi)效(xiao)，切實(shi)(shi)(shi)(shi)把(ba)思想(xiang)和行(xing)(xing)(xing)動(dong)(dong)(dong)統(tong)一到(dao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)中(zhong)央(yang)部署(shu)要(yao)求(qiu)上來，以(yi)實(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)行(xing)(xing)(xing)動(dong)(dong)(dong)堅(jian)定擁護“兩個確立”、堅(jian)決做到(dao)“兩個維護”。作為(wei)管理學(xue)(xue)(xue)(xue)院黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)總(zong)支書記，要(yao)抓好貫(guan)徹(che)(che)落(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)，進一步引導全(quan)(quan)體教(jiao)師把(ba)理論(lun)學(xue)(xue)(xue)(xue)習、調查研究、推動(dong)(dong)(dong)發(fa)(fa)展(zhan)、檢視整改等(deng)貫(guan)通(tong)起來，有(you)機(ji)融合(he)、一體推進。堅(jian)持原原本本學(xue)(xue)(xue)(xue)、全(quan)(quan)面系統(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、聯系實(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)，采(cai)取理論(lun)學(xue)(xue)(xue)(xue)習中(zhong)心組學(xue)(xue)(xue)(xue)習、個人自(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)形式，深(shen)入(ru)研討(tao)交(jiao)流。深(shen)入(ru)開展(zhan)調查研究，察(cha)實(shi)(shi)(shi)(shi)情、出實(shi)(shi)(shi)(shi)招、求(qiu)實(shi)(shi)(shi)(shi)效(xiao)，促(cu)(cu)作風(feng)轉變(bian)、促(cu)(cu)能力(li)提(ti)升、促(cu)(cu)科學(xue)(xue)(xue)(xue)決策、促(cu)(cu)問題(ti)(ti)解決、促(cu)(cu)工(gong)作落(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)。緊緊圍繞(rao)高(gao)質量發(fa)(fa)展(zhan)這(zhe)個首要(yao)任務(wu)(wu)，著力(li)推動(dong)(dong)(dong)主題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)與完(wan)成“雙高(gao)”目(mu)標(biao)任務(wu)(wu)相融合(he)。
繼續教育學院孫洪濤：習近平新時代(dai)中國特色社會(hui)(hui)主義思(si)想(xiang)(xiang)是一個系(xi)統(tong)(tong)完(wan)整的(de)(de)(de)科(ke)學(xue)(xue)體(ti)系(xi)，是我(wo)們認(ren)識世(shi)(shi)界和(he)改(gai)造(zao)(zao)世(shi)(shi)界的(de)(de)(de)強大(da)(da)(da)思(si)想(xiang)(xiang)武(wu)器(qi)。作為(wei)一名基(ji)層黨支部書記，學(xue)(xue)懂弄通做(zuo)實(shi)習近平新時代(dai)中國特色社會(hui)(hui)主義思(si)想(xiang)(xiang)，要在(zai)學(xue)(xue)以(yi)(yi)致(zhi)用、知行(xing)合一上(shang)下功夫，錨定目(mu)標(biao)、聚(ju)焦(jiao)任務(wu)，增強主題教育的(de)(de)(de)針對性和(he)實(shi)效性，努力做(zuo)到以(yi)(yi)學(xue)(xue)鑄魂、以(yi)(yi)學(xue)(xue)增智、以(yi)(yi)學(xue)(xue)正風、以(yi)(yi)學(xue)(xue)促干(gan)，不(bu)斷創(chuang)新工作機(ji)制(zhi)，拓展培(pei)(pei)訓(xun)項目(mu)，開發課程(cheng)體(ti)系(xi)，豐(feng)富培(pei)(pei)訓(xun)形(xing)式(shi)，擴大(da)(da)(da)培(pei)(pei)訓(xun)規模，通過項目(mu)制(zhi)管理等(deng)形(xing)式(shi)，充(chong)分(fen)調動校(xiao)內外資源優勢，發揮(hui)各類特色人才在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)社會(hui)(hui)培(pei)(pei)訓(xun)發展中的(de)(de)(de)引領和(he)支撐作用，并進一步完(wan)善繼(ji)(ji)續教育工作相關制(zhi)度，構建專業化服務(wu)型的(de)(de)(de)社會(hui)(hui)培(pei)(pei)訓(xun)新體(ti)系(xi)，形(xing)成社會(hui)(hui)培(pei)(pei)訓(xun)良性發展長(chang)效機(ji)制(zhi)，實(shi)現(xian)培(pei)(pei)訓(xun)服務(wu)覆(fu)蓋面寬(kuan)、規模大(da)(da)(da)、到款(kuan)多，打(da)造(zao)(zao)繼(ji)(ji)續教育“山職(zhi)樣板”。始終(zhong)保持昂揚向上(shang)的(de)(de)(de)熱情和(he)忘我(wo)工作的(de)(de)(de)精神，把實(shi)現(xian)遠(yuan)大(da)(da)(da)目(mu)標(biao)和(he)切實(shi)做(zuo)好本職(zhi)工作統(tong)(tong)一起來，把求真(zhen)務(wu)實(shi)落實(shi)到工作的(de)(de)(de)每個環(huan)節中，以(yi)(yi)統(tong)(tong)一的(de)(de)(de)思(si)想(xiang)(xiang)、堅定的(de)(de)(de)意志、協調的(de)(de)(de)行(xing)動、強大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)戰(zhan)斗力邁步新征程(cheng)、創(chuang)造(zao)(zao)新業績，為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)事業的(de)(de)(de)發展貢(gong)獻力量。
創新創業學院齊濤：在全(quan)黨(dang)(dang)(dang)深入開(kai)展(zhan)學習貫徹(che)習近平新(xin)時代(dai)(dai)中國特(te)色(se)社會主(zhu)義思(si)想(xiang)主(zhu)題教(jiao)育(yu)，對于維護黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)團結(jie)統一(yi)(yi)(yi)、激勵黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)干部(bu)積極擔當作為(wei)、推(tui)進黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)自我革命具有重要(yao)意(yi)義。主(zhu)題教(jiao)育(yu)學習是(shi)廣(guang)大(da)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)干部(bu)筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把(ba)穩思(si)想(xiang)之舵的(de)(de)(de)(de)關鍵所在。我們要(yao)進一(yi)(yi)(yi)步提(ti)(ti)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)政治(zhi)(zhi)站(zhan)位，強化政治(zhi)(zhi)自覺，在思(si)想(xiang)、意(yi)志、行動上(shang)始(shi)終同以習近平同志為(wei)核心的(de)(de)(de)(de)黨(dang)(dang)(dang)中央(yang)保(bao)持高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)度一(yi)(yi)(yi)致。作為(wei)一(yi)(yi)(yi)名職(zhi)業(ye)院校的(de)(de)(de)(de)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)，要(yao)牢牢把(ba)握胸懷“國之大(da)者”培育(yu)時代(dai)(dai)新(xin)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)任務要(yao)求(qiu)，深刻把(ba)握立(li)德樹人(ren)(ren)是(shi)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校人(ren)(ren)才培養的(de)(de)(de)(de)根本(ben)任務。緊(jin)緊(jin)圍繞學校“雙高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)”建設任務和辦學質(zhi)量提(ti)(ti)升(sheng)的(de)(de)(de)(de)內(nei)涵要(yao)求(qiu)，在大(da)學生創新(xin)創業(ye)教(jiao)育(yu)教(jiao)學工(gong)作改革創新(xin)上(shang)下(xia)功(gong)夫、見實效，積極構(gou)建體現學校辦學特(te)色(se)、專業(ye)背(bei)景的(de)(de)(de)(de)雙創教(jiao)育(yu)模式(shi)，為(wei)學校各項(xiang)事業(ye)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)質(zhi)量發展(zhan)貢獻力量。
機場學院高中軍：作(zuo)為(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)一名基(ji)層(ceng)黨員，精準把握(wo)“學(xue)(xue)思(si)(si)想(xiang)、強(qiang)(qiang)(qiang)黨性、重實踐、建新功”的(de)(de)(de)(de)(de)總要求(qiu)(qiu)(qiu)，堅持(chi)學(xue)(xue)思(si)(si)用貫(guan)通、知信(xin)行統一，把習(xi)近平新時(shi)代中國(guo)(guo)特色社會(hui)主義思(si)(si)想(xiang)轉化(hua)(hua)為(wei)(wei)堅定理想(xiang)、錘(chui)煉黨性和指導(dao)實踐、推動工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)強(qiang)(qiang)(qiang)大力量(liang)，真正做到內化(hua)(hua)于心，外化(hua)(hua)于行，樹牢“四個(ge)意識(shi)”、堅定“四個(ge)自信(xin)”、把“兩個(ge)確立(li)”“兩個(ge)維護”融入(ru)血脈(mo)化(hua)(hua)為(wei)(wei)行動。作(zuo)為(wei)(wei)一名黨員教師，要牢牢把握(wo)胸懷(huai)“國(guo)(guo)之(zhi)大者”培育時(shi)代新人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)任(ren)務要求(qiu)(qiu)(qiu)，進(jin)一步學(xue)(xue)深(shen)悟透教育強(qiang)(qiang)(qiang)國(guo)(guo)、科技強(qiang)(qiang)(qiang)國(guo)(guo)、人(ren)(ren)才強(qiang)(qiang)(qiang)國(guo)(guo)“三大戰略(lve)”貫(guan)通實施的(de)(de)(de)(de)(de)實踐要求(qiu)(qiu)(qiu)，進(jin)一步領(ling)會(hui)學(xue)(xue)校(xiao)在(zai)跨越式發(fa)展中全面提高人(ren)(ren)才培養質(zhi)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)內在(zai)要求(qiu)(qiu)(qiu)，將落實主題教育的(de)(de)(de)(de)(de)各項任(ren)務同立(li)德樹人(ren)(ren)根本任(ren)務和學(xue)(xue)校(xiao)中心工(gong)作(zuo)緊(jin)密結合起來(lai)。緊(jin)緊(jin)圍繞“新技術、新產業(ye)(ye)(ye)、新業(ye)(ye)(ye)態(tai)、新模式”，腳踏(ta)實地開展調研工(gong)作(zuo)，優化(hua)(hua)教學(xue)(xue)內容、深(shen)化(hua)(hua)教學(xue)(xue)改革。將學(xue)(xue)習(xi)熱情轉化(hua)(hua)到干事(shi)創業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)實際行動中來(lai)，做好機場學(xue)(xue)院籌備的(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)，為(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)事(shi)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展再添新功。
職業高等教育研究院于帆：強國(guo)建設、民(min)族復興的(de)(de)宏偉目(mu)標令人鼓舞、催(cui)人奮進(jin)，我們這一代黨員使命光(guang)榮(rong)、責(ze)任重大。作(zuo)為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)科(ke)研工作(zuo)戰(zhan)線的(de)(de)一員，我們要以這次主(zhu)題教(jiao)(jiao)育(yu)為(wei)(wei)契機(ji)，認(ren)真學習、深刻(ke)(ke)領會開展(zhan)(zhan)(zhan)主(zhu)題教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)重大政治(zhi)意(yi)義(yi)、理(li)論意(yi)義(yi)和(he)實(shi)踐意(yi)義(yi)，感悟思想(xiang)偉力，汲(ji)取(qu)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)動能。新(xin)時代我國(guo)高質(zhi)量(liang)(liang)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)深刻(ke)(ke)經驗總結，不(bu)僅為(wei)(wei)新(xin)時代新(xin)征(zheng)程(cheng)推(tui)動高質(zhi)量(liang)(liang)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)指(zhi)明了(le)前進(jin)方向、提供了(le)重要遵循(xun)，同時也(ye)為(wei)(wei)我校教(jiao)(jiao)科(ke)研工作(zuo)提出了(le)思路(lu)，即：完整、準確、全面貫徹新(xin)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)理(li)念，更好統(tong)籌質(zhi)的(de)(de)有效(xiao)提升和(he)量(liang)(liang)的(de)(de)合(he)理(li)增長。“為(wei)(wei)學之實(shi)，固在踐履(lv)。”我們要胸懷“國(guo)之大者”，緊(jin)緊(jin)圍繞新(xin)時代新(xin)征(zheng)程(cheng)黨的(de)(de)中心(xin)任務(wu)，為(wei)(wei)師生(sheng)做好服務(wu)，促進(jin)提升教(jiao)(jiao)科(ke)研水平(ping)，推(tui)動學校職業教(jiao)(jiao)育(yu)高質(zhi)量(liang)(liang)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)取(qu)得(de)新(xin)成效(xiao)。
實訓中心郭士吾：在全黨深(shen)(shen)入(ru)開展(zhan)學(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平新(xin)時代中國特色社(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)思想(xiang)主(zhu)(zhu)題(ti)教育，是深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)(jin)新(xin)時代黨的(de)建(jian)設(she)新(xin)的(de)偉(wei)大工(gong)程的(de)重大部署，恰逢其(qi)時，意義(yi)重大。作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)名青年(nian)黨員，要(yao)不斷提(ti)高思想(xiang)認識，把(ba)此次主(zhu)(zhu)題(ti)教育作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)項(xiang)重大政(zheng)治任務(wu)，以(yi)(yi)(yi)更高的(de)政(zheng)治站位、更強的(de)思想(xiang)自覺深(shen)(shen)入(ru)學(xue)習(xi)，取得實(shi)效。要(yao)持續強化(hua)理(li)論武裝，堅持讀原(yuan)(yuan)著(zhu)、學(xue)原(yuan)(yuan)文、悟原(yuan)(yuan)理(li)，全面系統學(xue)、深(shen)(shen)入(ru)思考學(xue)、聯(lian)系實(shi)際學(xue)，切實(shi)做到以(yi)(yi)(yi)學(xue)鑄魂、以(yi)(yi)(yi)學(xue)增智、以(yi)(yi)(yi)學(xue)正風、以(yi)(yi)(yi)學(xue)促干。要(yao)深(shen)(shen)刻把(ba)握大興調查研究(jiu)的(de)重要(yao)意義(yi)，通過(guo)調查研究(jiu)找到破解問題(ti)的(de)辦法和路徑，提(ti)升推(tui)進(jin)(jin)工(gong)作(zuo)(zuo)、戰勝(sheng)困難的(de)實(shi)效，在新(xin)征程上開辟燦爛新(xin)篇。要(yao)進(jin)(jin)一(yi)步深(shen)(shen)入(ru)學(xue)習(xi)領會學(xue)校《2023年(nian)重點工(gong)作(zuo)(zuo)任務(wu)實(shi)施(shi)方案》精(jing)神，將落(luo)實(shi)主(zhu)(zhu)題(ti)教育的(de)各項(xiang)任務(wu)同(tong)立德樹人根本(ben)任務(wu)以(yi)(yi)(yi)及(ji)學(xue)校中心工(gong)作(zuo)(zuo)緊(jin)密結(jie)合起來，將學(xue)習(xi)熱情轉化(hua)為(wei)干事創業(ye)的(de)實(shi)際行動，為(wei)學(xue)校高質(zhi)量完成“雙高”建(jian)設(she)任務(wu)、為(wei)辦好(hao)人民(min)滿意的(de)職業(ye)教育作(zuo)(zuo)出新(xin)的(de)更大貢獻。
紀委辦公室趙飛飛：在(zai)全黨深入(ru)開(kai)展學(xue)習貫徹習近(jin)平新時(shi)代中(zhong)國(guo)特色(se)社會主(zhu)義思(si)想(xiang)主(zhu)題(ti)教育(yu)，是黨中(zhong)央作(zuo)(zuo)出(chu)的(de)(de)(de)重大決(jue)策，是貫徹落實黨的(de)(de)(de)二十大精神(shen)的(de)(de)(de)重大舉措。紀(ji)檢機關第一(yi)位(wei)的(de)(de)(de)政治(zhi)任務是政治(zhi)監(jian)督(du)(du)(du)，必須旗(qi)幟鮮明(ming)講政治(zhi)。作(zuo)(zuo)為(wei)學(xue)校紀(ji)委辦公室(shi)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)人員，在(zai)開(kai)展主(zhu)題(ti)教育(yu)過(guo)程中(zhong)，我們(men)要不(bu)斷(duan)提(ti)高政治(zhi)站(zhan)位(wei)，帶頭深入(ru)學(xue)習和(he)踐行習近(jin)平新時(shi)代中(zhong)國(guo)特色(se)社會主(zhu)義思(si)想(xiang)，帶頭增強“四個(ge)(ge)意識”、堅定“四個(ge)(ge)自信”、做到“兩個(ge)(ge)維護”，嚴(yan)明(ming)政治(zhi)紀(ji)律和(he)政治(zhi)規矩(ju)，自覺把“兩個(ge)(ge)維護”落實到日(ri)常監(jian)督(du)(du)(du)、長期監(jian)督(du)(du)(du)、執紀(ji)審查(cha)、調查(cha)處置、問責追責等各(ge)工作(zuo)(zuo)和(he)環節(jie)中(zhong)，做實做細日(ri)常監(jian)督(du)(du)(du)，完善(shan)監(jian)督(du)(du)(du)機制，創(chuang)新監(jian)督(du)(du)(du)手段，努(nu)力實現(xian)監(jian)督(du)(du)(du)全覆(fu)蓋(gai)、常態(tai)化(hua)、高質(zhi)量。要一(yi)體(ti)推進(jin)不(bu)敢腐(fu)、不(bu)能腐(fu)、不(bu)想(xiang)腐(fu)。要在(zai)自我監(jian)督(du)(du)(du)上(shang)狠下(xia)功夫，把主(zhu)題(ti)教育(yu)作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)次全面“體(ti)檢”的(de)(de)(de)良(liang)好契機，確保(bao)在(zai)思(si)想(xiang)上(shang)、政治(zhi)上(shang)、能力上(shang)、作(zuo)(zuo)風上(shang)都有新提(ti)升。
鐵道機車車輛學院于延軍：作(zuo)(zuo)為(wei)一名基(ji)層教(jiao)工黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)書記，深感主題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)意(yi)義(yi)重大，將以(yi)(yi)(yi)本次主題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)為(wei)契機，結合學(xue)(xue)校(xiao)高(gao)質(zhi)量(liang)事(shi)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)要(yao)求(qiu)，積極在黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)帶頭開(kai)展(zhan)(zhan)對標對表(biao)，自(zi)查(cha)自(zi)省，不(bu)斷提(ti)高(gao)政治(zhi)站位，夯實(shi)思想(xiang)政治(zhi)基(ji)礎。在學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)學(xue)(xue)改革工作(zuo)(zuo)攻堅克難過(guo)程(cheng)中(zhong)，切實(shi)組(zu)織全體(ti)支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)黨(dang)(dang)員教(jiao)師(shi)(shi)(shi)在“以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)鑄魂、以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)增(zeng)(zeng)智(zhi)、以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)正風、以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)促干”四個方面(mian)(mian)下苦功、練(lian)本領、求(qiu)實(shi)效，以(yi)(yi)(yi)主題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)習(xi)活動凝心聚(ju)力，增(zeng)(zeng)強黨(dang)(dang)員教(jiao)師(shi)(shi)(shi)的黨(dang)(dang)性修養，擦亮支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)品牌，以(yi)(yi)(yi)高(gao)質(zhi)量(liang)的黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)工作(zuo)(zuo)引領高(gao)質(zhi)量(liang)的業(ye)務(wu)工作(zuo)(zuo)。同時(shi)，緊跟鐵(tie)路(lu)行業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)新趨勢(shi)、新動向(xiang)、新技術，聚(ju)焦鐵(tie)路(lu)專(zhuan)業(ye)建(jian)(jian)(jian)設、課程(cheng)建(jian)(jian)(jian)設、師(shi)(shi)(shi)資隊(dui)伍(wu)建(jian)(jian)(jian)設等方面(mian)(mian)，發(fa)(fa)揮黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)基(ji)層戰斗堡壘(lei)作(zuo)(zuo)用，組(zu)織開(kai)展(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)員教(jiao)師(shi)(shi)(shi)“做(zuo)表(biao)率(lv)、講奉(feng)獻(xian)、比貢獻(xian)”學(xue)(xue)習(xi)活動，全面(mian)(mian)落(luo)實(shi)學(xue)(xue)校(xiao)“十(shi)四五”規劃各項建(jian)(jian)(jian)設任(ren)務(wu)，彰顯鐵(tie)路(lu)專(zhuan)業(ye)特色品牌，為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)事(shi)業(ye)高(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)增(zeng)(zeng)磚添瓦。
馬克思主義學院丁亞盼：理(li)論(lun)武(wu)(wu)(wu)裝是黨(dang)(dang)員干部筑牢信(xin)仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵的(de)(de)源頭(tou)和關鍵。習近平總書記在主題教育(yu)講(jiang)話中(zhong)指出：“有的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習不系統不深入(ru)、一知(zhi)半(ban)解、淺嘗輒止，知(zhi)其(qi)然(ran)不知(zhi)其(qi)所以(yi)然(ran)。”師(shi)(shi)者，傳道授業解惑也。思政(zheng)課(ke)是落實立德樹人(ren)根本任務的(de)(de)關鍵課(ke)程(cheng)。作為一名青(qing)年(nian)思政(zheng)課(ke)教師(shi)(shi)，在理(li)論(lun)武(wu)(wu)(wu)裝上(shang)只(zhi)知(zhi)其(qi)然(ran)不知(zhi)其(qi)所以(yi)然(ran)，焉能(neng)在講(jiang)臺上(shang)如魚得水(shui)？應(ying)永葆學(xue)(xue)(xue)習斗志，唱響“理(li)論(lun)武(wu)(wu)(wu)裝”之歌。理(li)論(lun)武(wu)(wu)(wu)裝是思政(zheng)課(ke)的(de)(de)“活水(shui)”源泉。思政(zheng)課(ke)教師(shi)(shi)要時刻保持(chi)“春江水(shui)暖鴨(ya)先知(zhi)”的(de)(de)敏銳性(xing)，跟得上(shang)黨(dang)(dang)的(de)(de)創(chuang)新理(li)論(lun)思維，適應(ying)思政(zheng)課(ke)課(ke)程(cheng)體系及(ji)課(ke)程(cheng)內容調整變化；要學(xue)(xue)(xue)懂、弄通、做(zuo)實黨(dang)(dang)的(de)(de)理(li)論(lun)，固本培元、守(shou)正創(chuang)新，豐富教學(xue)(xue)(xue)方式手(shou)段，增強(qiang)思政(zheng)課(ke)的(de)(de)思想性(xing)、理(li)論(lun)性(xing)和親和力，方能(neng)在講(jiang)臺上(shang)答學(xue)(xue)(xue)生(sheng)之問，以(yi)彰顯(xian)中(zhong)國(guo)共(gong)產黨(dang)(dang)在面臨重大問題上(shang)拿出真本事、取得好成(cheng)果(guo)之魅(mei)力。“一語不能(neng)踐，萬卷徒空虛。”理(li)論(lun)武(wu)(wu)(wu)裝是思政(zheng)課(ke)教師(shi)(shi)的(de)(de)“必(bi)修課(ke)”“基本功(gong)(gong)”“看(kan)家本領(ling)”，要肩負(fu)起(qi)播(bo)種信(xin)念(nian)、夯實信(xin)仰、塑造靈魂的(de)(de)重任，引領(ling)當(dang)代(dai)青(qing)年(nian)在“中(zhong)國(guo)夢”的(de)(de)賽道上(shang)砥礪(li)奮進，再建新功(gong)(gong)。
人文與基礎課教學部王昊：開(kai)展(zhan)這次主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育，根(gen)本(ben)任(ren)務(wu)是(shi)堅持學(xue)思(si)用貫通(tong)、知(zhi)信行(xing)(xing)(xing)(xing)統一，把習近平新(xin)時代中(zhong)國(guo)特色(se)社會主(zhu)(zhu)義思(si)想轉化(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)堅定理想、錘煉黨(dang)(dang)(dang)性和(he)(he)指(zhi)(zhi)導(dao)實(shi)踐、推(tui)動(dong)工(gong)作(zuo)的(de)(de)強大力(li)(li)量，努力(li)(li)在(zai)(zai)以(yi)(yi)(yi)學(xue)鑄魂、以(yi)(yi)(yi)學(xue)增智(zhi)、以(yi)(yi)(yi)學(xue)正風、以(yi)(yi)(yi)學(xue)促干方面(mian)取得實(shi)實(shi)在(zai)(zai)在(zai)(zai)的(de)(de)成效。作(zuo)為(wei)(wei)二(er)級學(xue)院的(de)(de)一名(ming)教(jiao)(jiao)師黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)書記(ji)“雙帶(dai)頭人(ren)”，要(yao)(yao)帶(dai)頭深入學(xue)習貫徹習近平新(xin)時代中(zhong)國(guo)特色(se)社會主(zhu)(zhu)義思(si)想，特別(bie)(bie)是(shi)習近平總書記(ji)關于教(jiao)(jiao)育的(de)(de)重要(yao)(yao)論述和(he)(he)關于職(zhi)業教(jiao)(jiao)育的(de)(de)重要(yao)(yao)指(zhi)(zhi)示(shi)精神(shen)(shen)，并在(zai)(zai)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)“三會一課”、主(zhu)(zhu)題(ti)黨(dang)(dang)(dang)日活動(dong)中(zhong)帶(dai)領(ling)全體黨(dang)(dang)(dang)員學(xue)原著、讀原文、悟原理，厘(li)清其主(zhu)(zhu)旨思(si)想和(he)(he)內涵(han)要(yao)(yao)義，并在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)實(shi)踐中(zhong)貫徹執(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)，特別(bie)(bie)是(shi)要(yao)(yao)將嚴(yan)謹求實(shi)的(de)(de)科(ke)學(xue)態度和(he)(he)勇攀高峰的(de)(de)科(ke)學(xue)精神(shen)(shen)有(you)機(ji)融入課堂教(jiao)(jiao)學(xue)，將“課程(cheng)門(men)門(men)講思(si)政(zheng)，教(jiao)(jiao)師人(ren)人(ren)講育人(ren)”的(de)(de)要(yao)(yao)求落(luo)(luo)實(shi)落(luo)(luo)地落(luo)(luo)細。持續開(kai)展(zhan)“支(zhi)部(bu)(bu)在(zai)(zai)行(xing)(xing)(xing)(xing)動(dong)+”“黨(dang)(dang)(dang)徽(hui)閃光行(xing)(xing)(xing)(xing)動(dong)”和(he)(he)“頭雁領(ling)航，黨(dang)(dang)(dang)徽(hui)閃光”黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)品(pin)牌建設，在(zai)(zai)業務(wu)工(gong)作(zuo)的(de)(de)方方面(mian)面(mian)發揮(hui)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)書記(ji)、黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)委員和(he)(he)黨(dang)(dang)(dang)員的(de)(de)先鋒模(mo)范作(zuo)用，在(zai)(zai)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育數(shu)字化(hua)(hua)(hua)轉型背景下，扎實(shi)推(tui)動(dong)SPOC課程(cheng)、精品(pin)在(zai)(zai)線開(kai)放課程(cheng)建設，推(tui)動(dong)新(xin)形態教(jiao)(jiao)材和(he)(he)數(shu)字化(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)材建設，帶(dai)領(ling)部(bu)(bu)門(men)教(jiao)(jiao)師努力(li)(li)參加教(jiao)(jiao)學(xue)能力(li)(li)大賽(sai)，精心(xin)指(zhi)(zhi)導(dao)學(xue)生大賽(sai)，以(yi)(yi)(yi)賽(sai)促教(jiao)(jiao)、以(yi)(yi)(yi)賽(sai)促學(xue)，力(li)(li)爭取得優異(yi)成績，為(wei)(wei)學(xue)校雙高建設貢獻力(li)(li)量，為(wei)(wei)打(da)造“中(zhong)國(guo)式現代化(hua)(hua)(hua)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育的(de)(de)山職(zhi)樣板”添磚加瓦。
體育教學部趙瑩：黨(dang)的(de)理(li)(li)論創新(xin)每前進(jin)一(yi)(yi)步(bu)，理(li)(li)論武(wu)裝(zhuang)就(jiu)要跟進(jin)一(yi)(yi)步(bu)。開展這(zhe)次主題(ti)教(jiao)育，根本任務是(shi)堅(jian)(jian)持學(xue)思用貫通(tong)、知信行統(tong)一(yi)(yi)，把習近平新(xin)時代中國特色社會主義思想轉(zhuan)化(hua)為堅(jian)(jian)定(ding)理(li)(li)想、錘煉黨(dang)性和(he)指導實踐(jian)、推動工作(zuo)的(de)強(qiang)大力(li)量，使全黨(dang)始(shi)終保持統(tong)一(yi)(yi)的(de)思想、堅(jian)(jian)定(ding)的(de)意志、協調的(de)行動、強(qiang)大的(de)戰斗力(li)，努力(li)在(zai)以(yi)學(xue)鑄(zhu)魂、以(yi)學(xue)增(zeng)智(zhi)、以(yi)學(xue)正風(feng)、以(yi)學(xue)促干方面取得實實在(zai)在(zai)的(de)成效。我將進(jin)一(yi)(yi)步(bu)加強(qiang)學(xue)習，在(zai)全面理(li)(li)解把握核心要義基礎上，秉承立德樹(shu)人，轉(zhuan)變(bian)作(zuo)風(feng)、提升能(neng)力(li)、履(lv)職盡責，為學(xue)校事(shi)業高質量發(fa)展貢獻力(li)量。
港口學院張迪：理(li)論的(de)(de)(de)(de)(de)價值在(zai)于(yu)指(zhi)(zhi)導實踐，學習的(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)于(yu)運用。作(zuo)為(wei)(wei)一名黨(dang)員教(jiao)師(shi)(shi)，我們要把習近(jin)平新時代中(zhong)國特色社會主(zhu)義(yi)思想轉化為(wei)(wei)堅定(ding)理(li)想、錘煉黨(dang)性和指(zhi)(zhi)導實踐的(de)(de)(de)(de)(de)真理(li)，努(nu)力(li)在(zai)以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干(gan)方面(mian)取得實實在(zai)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)成效。作(zuo)為(wei)(wei)一名青年教(jiao)師(shi)(shi)，要深(shen)入學生(sheng)中(zhong)間(jian)，亦師(shi)(shi)亦友，把教(jiao)書育(yu)(yu)人作(zuo)為(wei)(wei)最(zui)純粹、最(zui)本真、最(zui)持(chi)久(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)信仰，把立德樹人貫穿在(zai)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學活(huo)動的(de)(de)(de)(de)(de)全過程，爭做(zuo)新時代的(de)(de)(de)(de)(de)“燃燈(deng)人”。在(zai)日常教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學活(huo)動中(zhong)，把黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)精神傳遞給(gei)青年學生(sheng)，堅持(chi)為(wei)(wei)黨(dang)育(yu)(yu)人、為(wei)(wei)國育(yu)(yu)才，為(wei)(wei)中(zhong)華民族的(de)(de)(de)(de)(de)偉(wei)大復興和教(jiao)育(yu)(yu)事業的(de)(de)(de)(de)(de)振興貢獻力(li)量。
圖書館龍騰：學(xue)習貫(guan)徹(che)(che)習近平(ping)新(xin)時代中(zhong)國(guo)特(te)(te)色(se)社會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思想(xiang)是新(xin)時代新(xin)征程開(kai)(kai)創事業發(fa)(fa)展(zhan)新(xin)局面(mian)的(de)(de)(de)(de)根本要(yao)求(qiu)。在(zai)全黨(dang)深(shen)入開(kai)(kai)展(zhan)學(xue)習貫(guan)徹(che)(che)習近平(ping)新(xin)時代中(zhong)國(guo)特(te)(te)色(se)社會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思想(xiang)主(zhu)(zhu)題教(jiao)(jiao)育，是貫(guan)徹(che)(che)落(luo)實(shi)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)二十大精神的(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)大舉措。作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)一名高校(xiao)圖(tu)書館基層(ceng)黨(dang)組織的(de)(de)(de)(de)委員(yuan)，要(yao)精準(zhun)把(ba)握“學(xue)思想(xiang)、強黨(dang)性、重(zhong)(zhong)實(shi)踐、建新(xin)功(gong)”的(de)(de)(de)(de)總要(yao)求(qiu)，貫(guan)徹(che)(che)落(luo)實(shi)培(pei)養(yang)什么人(ren)(ren)(ren)(ren)、怎樣培(pei)養(yang)人(ren)(ren)(ren)(ren)、為(wei)(wei)誰培(pei)養(yang)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)根本問題，充分(fen)發(fa)(fa)揮圖(tu)書館在(zai)學(xue)校(xiao)落(luo)實(shi)立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)(ren)根本任務(wu)(wu)中(zhong)服務(wu)(wu)育人(ren)(ren)(ren)(ren)和(he)(he)文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)陣(zhen)地作(zuo)(zuo)用。立足圖(tu)書館的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)實(shi)際，推動黨(dang)建與業務(wu)(wu)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)深(shen)度融合,通過開(kai)(kai)展(zhan)“支部在(zai)行動+”和(he)(he)“黨(dang)徽閃光(guang)行動”活動，充分(fen)發(fa)(fa)揮黨(dang)支部的(de)(de)(de)(de)戰(zhan)斗(dou)堡壘作(zuo)(zuo)用和(he)(he)黨(dang)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)先鋒模范作(zuo)(zuo)用。以“服務(wu)(wu)師生”為(wei)(wei)宗(zong)旨，以推動校(xiao)園文化(hua)建設、提高教(jiao)(jiao)學(xue)服務(wu)(wu)水平(ping)為(wei)(wei)主(zhu)(zhu)線，立足圖(tu)書館信(xin)息資源優勢，主(zhu)(zhu)動擔當三全育人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)責任。進一步(bu)領會學(xue)校(xiao)在(zai)跨越式發(fa)(fa)展(zhan)中(zhong)全面(mian)提高人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)質量(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)內在(zai)要(yao)求(qiu)，將落(luo)實(shi)主(zhu)(zhu)題教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)各(ge)項任務(wu)(wu)同立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)(ren)根本任務(wu)(wu)和(he)(he)圖(tu)書館的(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)點工(gong)作(zuo)(zuo)緊密結合起(qi)來(lai)，為(wei)(wei)學(xue)校(xiao)事業發(fa)(fa)展(zhan)貢獻新(xin)力量(liang)(liang)。
編輯：李井銘
審核：杜樹元
