為積極響應教(jiao)育部“慕課西(xi)行2.0”計劃，進一步(bu)推動東(dong)西(xi)部職(zhi)業教(jiao)育協作落地(di)，3月20日下午，我校(xiao)與新疆(jiang)交通職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)師(shi)生代表齊聚(ju)云端，舉行了“慕課西(xi)行 同步(bu)課堂(tang)”啟(qi)動儀式。院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)郭(guo)培謙(qian)、新疆(jiang)交通職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)何樸出席(xi)活(huo)動并(bing)講話，兩(liang)校(xiao)分管教(jiao)學(xue)(xue)(xue)副院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)、教(jiao)務處、二(er)級學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)相關負責人(ren)參加(jia)活(huo)動。
郭培謙在(zai)講話中指出，“慕課(ke)(ke)西(xi)(xi)行(xing)2.0”計劃是(shi)國(guo)家教(jiao)育數字化戰(zhan)略(lve)行(xing)動(dong)的(de)重要內容(rong)，是(shi)振興中西(xi)(xi)部高等職業(ye)教(jiao)育，推(tui)動(dong)中西(xi)(xi)部職教(jiao)“學習革命(ming)、課(ke)(ke)堂(tang)革命(ming)和高質量發展(zhan)”的(de)突破口和創(chuang)新(xin)(xin)路徑(jing)。希望通過“慕課(ke)(ke)西(xi)(xi)行(xing) 同步(bu)(bu)課(ke)(ke)堂(tang)”，進(jin)一(yi)步(bu)(bu)加(jia)強(qiang)校際合(he)作、校企合(he)作，深(shen)化教(jiao)學改革創(chuang)新(xin)(xin)，促進(jin)兩(liang)校教(jiao)學資(zi)源(yuan)共享、協同發展(zhan)。
何(he)樸簡要(yao)介紹了新疆(jiang)交(jiao)通(tong)職業技術學(xue)院(yuan)的(de)整(zheng)體情況(kuang)，并(bing)感謝山東職業學(xue)院(yuan)的(de)大(da)力支持(chi)，希望雙方教師團隊能夠(gou)緊密協作、創新教研形態(tai)、加強教學(xue)研究、探(tan)索有效機制(zhi)，實現兩(liang)校教育教學(xue)精(jing)準(zhun)對(dui)接，共同打造東西部職業院(yuan)校之間“同步課堂(tang)”合作交(jiao)流的(de)樣(yang)板。
學校將“雙高計(ji)劃”高水平專(zhuan)業群中的城(cheng)市軌道交通通信信號(hao)(hao)專(zhuan)業核心課(ke)程《軌道交通信號(hao)(hao)設備維護》列(lie)為“慕課(ke)西行(xing) 同(tong)步課(ke)堂”計(ji)劃的首門課(ke)程。啟動(dong)儀式結束后，借助智慧(hui)樹技術平臺，課(ke)程雙方(fang)教師開展了同(tong)步授課(ke)研(yan)討，開啟線上教研(yan)活動(dong)，交流教學模式、教學方(fang)法等。
下一(yi)步，兩校將(jiang)陸續開展(zhan)多(duo)(duo)門次同步課程，組織多(duo)(duo)種(zhong)形式的線上教學教研活動等，深度(du)加強(qiang)合作(zuo)交流，攜手打造東西協作(zuo)“職教樣板”，在(zai)中(zhong)國式現代化職業教育創新發展(zhan)中(zhong)展(zhan)現擔(dan)當、貢獻力量。
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