11月15日下午，教(jiao)育部(bu)(bu)、人力資源(yuan)和社(she)會(hui)(hui)保障部(bu)(bu)在北京聯合召(zhao)開(kai)2023屆(jie)全國(guo)普通高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)網(wang)絡視頻會(hui)(hui)議。深入學習(xi)(xi)貫徹黨的二十(shi)大(da)精神(shen)，以習(xi)(xi)近平新(xin)時(shi)代中(zhong)國(guo)特色社(she)會(hui)(hui)主義思想為(wei)指導(dao)，總(zong)結工作(zuo)(zuo)，分析形勢(shi)，全面部(bu)(bu)署做(zuo)好2023屆(jie)高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)。教(jiao)育部(bu)(bu)黨組(zu)書記、部(bu)(bu)長懷進(jin)鵬，人力資源(yuan)和社(she)會(hui)(hui)保障部(bu)(bu)黨組(zu)成員、副部(bu)(bu)長俞家棟出席會(hui)(hui)議并講話，教(jiao)育部(bu)(bu)黨組(zu)成員、副部(bu)(bu)長翁(weng)鐵慧主持會(hui)(hui)議。我校(xiao)黨委書記高(gao)磊(lei)以《突出就業(ye)(ye)(ye)導(dao)向落實“四有”機制 促(cu)進(jin)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)高(gao)質量充分就業(ye)(ye)(ye)》為(wei)題，在會(hui)(hui)議上作(zuo)(zuo)典型交流發(fa)言。
高磊在發言(yan)中圍繞“統(tong)籌(chou)推進就(jiu)(jiu)業育人、持續優化(hua)專業設置、全面深化(hua)產教融(rong)合(he)、落實全員促就(jiu)(jiu)業責任(ren)”四個(ge)方面，從堅持人才(cai)培(pei)養(yang)“有特色”、確(que)保畢(bi)業生“有優勢(shi)”、推動(dong)校企合(he)作“有平臺”、實現就(jiu)(jiu)業服務(wu)“有體系(xi)”四個(ge)措(cuo)施展(zhan)開闡述，系(xi)統(tong)地介紹(shao)了我(wo)校開展(zhan)畢(bi)業生就(jiu)(jiu)業創業工作采取的有力舉措(cuo)。
近年來，我校秉持(chi)“為(wei)國家潛心培育合格人才，為(wei)企業量(liang)身打造現代(dai)工匠(jiang)”的辦學宗旨，以人才培養的高(gao)質量(liang)，實(shi)現畢(bi)業生高(gao)質量(liang)充分就業。近三年，畢(bi)業生初次去(qu)向落實(shi)率保持(chi)在較(jiao)高(gao)水平，交出了疫情(qing)下畢(bi)業生就業工作優秀答卷。
一是統籌推進就業育人，堅持人才培養“有特色”。學校全面樹立“就業育人”理念，實施“崗課賽證”融通人才培養模式改革，提升學生綜合素質。學校注重德育教育，賦能學生工程師素養和工匠精神培養，引導學生勇擔責任，自覺到西部、到基層、到祖國最需要的地方去就業創業。學校注重加強人文教育，每學期開設人文選修課400余門，培養學生德智體美勞全面發展，成為懂技術、會生活、有品位的畢業生。對接行業產業轉型升級，注重新技術、新工藝、新規范、新標準應用，強化專業技能訓練，著力為企業量身打造“現代工匠”。實施“8215”回訪，即“80%畢業生追蹤2年+10%畢業生追蹤5年”，用人單位評價滿意度在98%以上。二是持續優化專業設置，確保畢業生“有優勢”。堅持立足山東、面向全國，服務交通強國、黃河流域生態保護和高質量發展兩大國家戰略，全面優化專業布局。近年來，學校主動對接行業產業需求，撤銷了21個市場配置率差、不適應產業發展的專業，新增18個新業態和新產業緊缺專業，推動學生培養更符合產業需求。充分發揮專業集群優勢。構建信息技術、現代管理“兩大基礎支撐專業群”+軌道交通、智能制造、生物工程、土木工程“四大具有比較優勢的骨干專業群”+智慧港口、機場運維“兩大面向未來的高成長性專業群”，實現專業設置與產業需求同頻共振。三是全面深化產教融合，推動校企合作“有平臺”。探索實踐中國特色學徒制，搭建校企合作平臺，與140多家大中型企業開展深度合作，全面提升學生職業能力。學校積極探索訂單預選培養，以訂單預選、“2+1”提前植入培養為載體，每年訂單培養學生2000余人，超過50%的學生實現入學即入職、學習即上崗、畢業即就業。實施雙主體育人，按照“標準不降、模式多元”原則，聯合行業頭部企業共同制定招生招工方案，研制專業教學標準、課程標準、實訓條件建設標準，組建“課程開發工作坊”，將企業文化、企業標準提前植入人才培養，實現人才培養與企業用人“無縫銜接”。以學校軌道交通駕駛類專業為例，學生畢業時，機車副司機上崗證一次通過率達到99%以上；畢業2年后，機車司機上崗證獲取率達到95%以上。畢業5年后，動車組司機上崗證獲取率達60%以上。四是落實全員促就業責任，實現就業服務“有體系”。全面落(luo)實就(jiu)業工作(zuo)“一(yi)把手(shou)”工程(cheng)，建立上(shang)(shang)門、上(shang)(shang)心、上(shang)(shang)網(wang)的“三上(shang)(shang)”就(jiu)業服務機(ji)制。校、院兩級黨政主要(yao)負責同志帶(dai)頭主動上(shang)(shang)門訪(fang)企拓崗(gang)，開展(zhan)用(yong)人單位大(da)走訪(fang)，對接企業239家(jia)，為(wei)畢(bi)業生爭取更(geng)多(duo)就(jiu)業崗(gang)位。學(xue)校主動與家(jia)長(chang)聯系，共同關心困難(nan)家(jia)庭畢(bi)業生就(jiu)業，開展(zhan)“一(yi)對一(yi)”全過程(cheng)、全方位的就(jiu)業指導，確保每一(yi)個(ge)困難(nan)家(jia)庭畢(bi)業生順利(li)就(jiu)業。通過網(wang)絡云平(ping)臺(tai)實現線上(shang)(shang)招聘面試簽約一(yi)體化(hua)，全面對接“國家(jia)大(da)學(xue)生就(jiu)業服務平(ping)臺(tai)”和(he)“山東(dong)高校畢(bi)業生就(jiu)業信(xin)息網(wang)”線上(shang)(shang)求(qiu)職(zhi)招聘平(ping)臺(tai)，匯聚更(geng)多(duo)崗(gang)位信(xin)息，保障就(jiu)業服務“不斷線”。
下一(yi)(yi)步，學校將(jiang)深入學習宣傳貫徹黨的(de)二十大精(jing)神，認真落(luo)實(shi)本(ben)次會議部署(shu)要求，持(chi)(chi)續深入開展就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)育人，優化(hua)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置，完善(shan)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)服務體系，打造山職創業(ye)(ye)(ye)(ye)園，支持(chi)(chi)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生到新業(ye)(ye)(ye)(ye)態(tai)和(he)新產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)，在(zai)進(jin)一(yi)(yi)步提高畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)滿(man)意(yi)度(du)的(de)基(ji)礎(chu)上，全力促進(jin)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生高質量充分(fen)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)。
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