8月(yue)31日，由工(gong)業(ye)和信息(xi)(xi)化(hua)部、山(shan)東(dong)省人(ren)民政府共(gong)同(tong)主辦(ban)，我(wo)校與(yu)濟南市人(ren)民政府、山(shan)東(dong)省工(gong)業(ye)和信息(xi)(xi)化(hua)廳(ting)(ting)、中(zhong)國電(dian)子(zi)信息(xi)(xi)產業(ye)發展研究院共(gong)同(tong)承辦(ban)的(de)(de)“2022 世(shi)界先進制(zhi)造業(ye)大(da)會”的(de)(de)分會議(yi)——“先進制(zhi)造業(ye)技(ji)術技(ji)能人(ren)才培養(yang)國際會議(yi)”在我(wo)校多功能音樂廳(ting)(ting)召開(kai)。本次會議(yi)由全(quan)國機械(xie)工(gong)業(ye)教育發展中(zhong)心(xin)和山(shan)東(dong)省教育廳(ting)(ting)指導(dao)，我(wo)校等單位(wei)主辦(ban)。
本次會議，邀請了中外職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)和先(xian)進制造(zao)業領域專家的(de)國(guo)際院士(shi)、國(guo)內外專家學者，圍(wei)繞會議主(zhu)題(ti)做7場專題(ti)報告，各位專家聚焦先(xian)進制造(zao)技(ji)(ji)術(shu)(shu)發展(zhan)(zhan)及技(ji)(ji)術(shu)(shu)技(ji)(ji)能人(ren)才(cai)培養動態，開(kai)展(zhan)(zhan)深度交流與分享經(jing)驗，共同探索高(gao)水平、國(guo)際化的(de)先(xian)進制造(zao)業技(ji)(ji)術(shu)(shu)技(ji)(ji)能人(ren)才(cai)培養路徑，促進職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)高(gao)質量(liang)發展(zhan)(zhan)。報告由全(quan)國(guo)機械工(gong)業教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)中心主(zhu)任陳(chen)曉明主(zhu)持。
山(shan)東省教(jiao)(jiao)育(yu)廳職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)處(chu)處(chu)長王志剛(gang)的(de)專題報告以《關(guan)于(yu)部省共建國家職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)創新發(fa)展(zhan)高地的(de)探(tan)索與實踐》為題，簡要介紹了山(shan)東省職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)現狀，并從職(zhi)教(jiao)(jiao)高地頂層(ceng)設計、產(chan)教(jiao)(jiao)深度融合(he)、標準質(zhi)(zhi)量把關(guan)等六(liu)個(ge)(ge)方(fang)面，詳細介紹了山(shan)東省職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)經驗和取得的(de)一系列成果，充(chong)分展(zhan)示了山(shan)東省職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)的(de)巨大潛力。報告高屋建瓴、深入淺(qian)出，提出的(de)“三個(ge)(ge)堅持”對下一步推動先(xian)進制造(zao)領域職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)高質(zhi)(zhi)量發(fa)展(zhan)具(ju)有非常重要的(de)指導(dao)意(yi)義。
德(de)國巴(ba)登符騰堡州教育部(bu)專家，德(de)國戈特利布·戴(dai)姆勒學(xue)(xue)院數(shu)據科學(xue)(xue)學(xue)(xue)院院長安(an)德(de)烈亞斯(si)(si)·威爾斯(si)(si)坦的(de)專題報(bao)告以《工(gong)業(ye)4.0智能制(zhi)造(zao)技(ji)能人才(cai)培(pei)養(yang)挑戰(zhan)與應對》為題，以工(gong)業(ye)4.0智能制(zhi)造(zao)為背景，通過辛(xin)德(de)芬根—梅(mei)賽德(de)斯(si)(si)工(gong)廠(chang)的(de)實(shi)例(li)，從主要(yao)技(ji)能和培(pei)訓內容、基(ji)本范例(li)、基(ji)礎設施等方面，介紹了工(gong)業(ye)物(wu)聯網和工(gong)業(ye)自動化(hua)4.0領域智能制(zhi)造(zao)技(ji)術專業(ye)人才(cai)培(pei)養(yang)的(de)特點和軟硬件要(yao)求(qiu)，為我國技(ji)術技(ji)能人才(cai)培(pei)養(yang)提供了有益參考和合(he)理建議(yi)。
德(de)國(guo)菲尼克斯電(dian)氣(qi)集團公司國(guo)際教(jiao)育(yu)(yu)合作(zuo)負責人(ren)/德(de)國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)聯盟(meng)副(fu)主(zhu)席克勞斯·亨斯巴赫(he)的(de)(de)專(zhuan)題(ti)報告(gao)以(yi)《職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)在(zai)數(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)(hua)轉型(xing)(xing)中的(de)(de)重要作(zuo)用》為(wei)題(ti)，以(yi)數(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)(hua)轉型(xing)(xing)為(wei)背景，闡(chan)釋了(le)數(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)(hua)轉型(xing)(xing)對制造業(ye)和(he)從(cong)業(ye)者(zhe)的(de)(de)影響，從(cong)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)適應(ying)性角度出發，圍繞(rao)多語言編程、協(xie)同化(hua)(hua)(hua)工作(zuo)，在(zai)智能系統、電(dian)氣(qi)化(hua)(hua)(hua)、網絡(luo)和(he)自動化(hua)(hua)(hua)領(ling)域，分析(xi)了(le)如(ru)何滿足數(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)(hua)轉型(xing)(xing)背景下的(de)(de)市場需求，闡(chan)明了(le)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)在(zai)技術變革中的(de)(de)重要作(zuo)用。
中(zhong)國(guo)智(zhi)能(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)專(zhuan)(zhuan)委會專(zhuan)(zhuan)家(jia)/e-works數字化企業(ye)(ye)(ye)網(wang)總編(bian)、CEO黃培的(de)專(zhuan)(zhuan)題報告以《制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)企業(ye)(ye)(ye)智(zhi)能(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)人才(cai)培養(yang)策略》為(wei)題，圍(wei)繞(rao)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)企業(ye)(ye)(ye)對(dui)智(zhi)能(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)人才(cai)需求、在線培訓體系建(jian)設與實(shi)踐等(deng)方面作了(le)精(jing)彩分享，分析(xi)了(le)當前制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)業(ye)(ye)(ye)數字化轉(zhuan)型(xing)的(de)趨勢和挑(tiao)戰，提出(chu)了(le)智(zhi)能(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)對(dui)人才(cai)能(neng)力的(de)要求，為(wei)企業(ye)(ye)(ye)培養(yang)實(shi)戰、實(shi)效、實(shi)在的(de)智(zhi)能(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)人才(cai)提供了(le)借鑒(jian)與指導。
德(de)國菲尼克斯電氣中國公(gong)司(si)副總裁、總工程師/中國自(zi)動化學會理事杜品圣的(de)專題報告(gao)以《順勢理勢，揚(yang)長補短，從(cong)自(zi)動化制(zhi)造到智(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)造》為(wei)題，詳細闡述了(le)自(zi)動化制(zhi)造和(he)智(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)造的(de)異同，從(cong)實(shi)際出發，順勢理勢，揚(yang)長補短，指出了(le)走向智(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)造之路的(de)三種(zhong)模式，具有現實(shi)指導意義，可操作性強。
美國普渡大(da)學材(cai)料科學與工(gong)程專(zhuan)業教授王曉明的(de)(de)專(zhuan)題(ti)報(bao)告以《制(zhi)造(zao)新(xin)材(cai)料-原(yuan)位鈦化(hua)鋁(lv)(lv)顆粒(li)增強鋁(lv)(lv)硅合(he)金的(de)(de)制(zhi)備與性能研(yan)究》為題(ti)，圍繞原(yuan)位鈦化(hua)鋁(lv)(lv)顆粒(li)增強鋁(lv)(lv)硅合(he)金的(de)(de)制(zhi)備、組織及性能，通過對(dui)實驗結果的(de)(de)分析，提出了這種復(fu)合(he)材(cai)料的(de)(de)微觀結構、EDS結果、機(ji)械性能等，為我們展(zhan)(zhan)示了這種新(xin)型復(fu)合(he)材(cai)料的(de)(de)發展(zhan)(zhan)潛力，啟示了未(wei)來智能制(zhi)造(zao)領域新(xin)材(cai)料的(de)(de)研(yan)發方向。
德國國家科學與(yu)工程(cheng)院院士葛(ge)興福(fu)的(de)(de)專(zhuan)題報告以《當下的(de)(de)智(zhi)能(neng)(neng)機械與(yu)智(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)造(zao)，未來何去(qu)何從》為(wei)題，以智(zhi)能(neng)(neng)機床和汽車生(sheng)產線為(wei)例，介紹了(le)智(zhi)能(neng)(neng)機械和智(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)造(zao)從“數字+”經“互聯網+”到(dao)“智(zhi)能(neng)(neng)+”的(de)(de)發展全(quan)過程(cheng)，為(wei)我(wo)們系統(tong)展示了(le)智(zhi)能(neng)(neng)機械和智(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)造(zao)的(de)(de)未來發展方向和途徑。
本次會議，國內外專家、學者展(zhan)示了先(xian)進(jin)制造業領域前沿技術(shu)，提出了國際化、高水平先(xian)進(jin)制造業技術(shu)技能人才培養(yang)的迫切(qie)需求和解決路(lu)徑，為推進(jin)職業教育高質量發展(zhan)拓寬了思(si)路(lu)。
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