為推(tui)動學(xue)校“十四五”規劃實施，著(zhu)力培(pei)養(yang)一支忠誠干凈擔當作(zuo)為的(de)高(gao)素(su)質(zhi)專(zhuan)業化(hua)的(de)干部(bu)隊伍，加(jia)快(kuai)推(tui)進學(xue)校事業高(gao)質(zhi)量發展，8月17日(ri)，我(wo)校2022年暑期干部(bu)培(pei)訓暨(ji)工作(zuo)研討班在西報(bao)告廳開班，學(xue)校領導班子成員(yuan)，正科(ke)級(ji)及以(yi)上(shang)干部(bu)，基(ji)層黨組織(zhi)書記(ji)、副(fu)書記(ji)、專(zhuan)職組織(zhi)員(yuan)，全(quan)體輔(fu)導員(yuan)及學(xue)團工作(zuo)人員(yuan)參加(jia)。
黨(dang)(dang)委(wei)副書記郭(guo)培(pei)謙主持會議并(bing)作開(kai)班動員講話。他指出(chu)，舉辦此次培(pei)訓班，是(shi)學校黨(dang)(dang)委(wei)深(shen)入學習(xi)貫(guan)徹習(xi)近平總(zong)書記關(guan)于教育工作重要(yao)論述的重要(yao)舉措，是(shi)提升(sheng)黨(dang)(dang)建水平、提升(sheng)學校管理干部素質、不(bu)斷(duan)加強和改(gai)進大(da)學生(sheng)思想(xiang)政治教育工作的重要(yao)舉措。
郭培謙對培訓提出三點要求：一要端正學習態度，提高思想認識。珍惜此次學習機會，將學習思考與實際工作結合起來，把學習成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、推動工作的本領。二要深入交流研討，積極互學互鑒。將理論指導和實踐工作有機結合，聚焦學校高質量發展面臨的問題，積極交流經驗和做法，真正做到相互交流、共同提高。三要嚴守紀律規(gui)矩，樹立良好形象(xiang)。要嚴格(ge)遵(zun)守培訓規(gui)定，爭做認(ren)真學習的標桿、遵(zun)守紀律的榜(bang)樣。
開班儀式(shi)結(jie)束后，山(shan)東省職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理論研究中心秘書長、副(fu)教(jiao)(jiao)(jiao)授郭慶志以(yi)《從職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)法(fa)看(kan)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的形勢與政(zheng)策(ce)》為題做首場(chang)專題輔導報告。總結(jie)分(fen)析了我(wo)國當前(qian)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的形勢，重點就新修訂的職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)法(fa)的10個突破(po)進(jin)行了詳細介紹，并從找準定(ding)位(wei)、敢于(yu)爭先、真(zhen)育(yu)英才、教(jiao)(jiao)(jiao)師成長等(deng)方面(mian)對學校的發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)進(jin)行了思考。整場(chang)報告內容豐富、緊密聯系實際，對全面(mian)準確領會新職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)法(fa)如何(he)引(yin)領推動職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)高質量發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)有(you)極大啟(qi)發(fa)(fa)和指導意義。
正科級(ji)及以上干部集中觀看了警(jing)示(shi)片《“杏(xing)壇”反腐 清風勁(jing)吹》。其他基(ji)層(ceng)黨(dang)組織(zhi)書記、副書記、專(zhuan)職(zhi)組織(zhi)員(yuan)，輔導(dao)員(yuan)及學團工作(zuo)人(ren)員(yuan)分(fen)組交流專(zhuan)題報告。
本次研(yan)討班為期(qi)三天，分中層(ceng)干部培(pei)訓班，基層(ceng)黨組(zu)織(zhi)書(shu)記(ji)、副(fu)書(shu)記(ji)、專職組(zu)織(zhi)員(yuan)(yuan)(yuan)培(pei)訓班，輔導員(yuan)(yuan)(yuan)培(pei)訓班三個班次，主要采(cai)取(qu)聆聽(ting)專題報告、觀看(kan)教育(yu)片、分組(zu)學(xue)習(xi)研(yan)討、開展自主學(xue)習(xi)、組(zu)織(zhi)交流互(hu)鑒等形式，重點(dian)學(xue)習(xi)《習(xi)近(jin)平談治國理政》（第四卷）、習(xi)近(jin)平總(zong)書(shu)記(ji)關于教育(yu)工作的重要論述、《中華(hua)人民共和國職業教育(yu)法》及《中國共產黨普(pu)通(tong)高等學(xue)校基層(ceng)組(zu)織(zhi)工作條例》、基層(ceng)黨組(zu)織(zhi)建設、輔導員(yuan)(yuan)(yuan)業務能力提升等內(nei)容。
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