5月25日(ri)，我校開(kai)展“5.25”心(xin)理健(jian)(jian)康節系(xi)列活動，引(yin)導師生“關注心(xin)理健(jian)(jian)康、關愛自己”。
5月25日(ri)中午，大(da)學生心理健(jian)康(kang)協會(hui)在餐廳門口舉行了“‘疫’路同心 溫暖守護(hu) 健(jian)康(kang)成長(chang)”宣傳活動，通(tong)過(guo)條幅(fu)簽字、填心愿(yuan)卡、擁(yong)抱(bao)玩偶(ou)等(deng)活動呼(hu)吁同學們愛自己、愛大(da)家、讓愛充(chong)滿校園(yuan)。
5月25日下午，學(xue)生工作處(chu)與各書(shu)院在(zai)操場上組織開展了“心(xin)理嘉年華”活動(dong)。活動(dong)共設8個互動(dong)游(you)(you)戲，通過游(you)(you)戲同(tong)學(xue)們緩解壓力，帶(dai)來快樂(le)與友誼，同(tong)時也讓同(tong)學(xue)們懂得了什么(me)(me)是團結，什么(me)(me)是團隊，什么(me)(me)是信(xin)任(ren)。
5月24日下午邀請(qing)中國石油大學(xue)(xue)(xue)（北京）心理中心主任張(zhang)玉英以“山東職業學(xue)(xue)(xue)院——不(bu)一(yi)(yi)樣的(de)情(qing)(qing)緒(xu)”為題，為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)們帶來了線(xian)上(shang)心理健康講座。張(zhang)老(lao)師用一(yi)(yi)個個引人深思的(de)案(an)例(li)引導同學(xue)(xue)(xue)們理解(jie)社會環(huan)境的(de)變化對(dui)(dui)人產生(sheng)的(de)影響，認(ren)識到壓力的(de)來源，以及壓力對(dui)(dui)情(qing)(qing)緒(xu)造(zao)成的(de)影響，并教給同學(xue)(xue)(xue)們察覺自己情(qing)(qing)緒(xu)，改變不(bu)良認(ren)知的(de)方法。在互(hu)動環(huan)節，張(zhang)老(lao)師對(dui)(dui)同學(xue)(xue)(xue)們的(de)問題進行(xing)一(yi)(yi)一(yi)(yi)解(jie)答(da)，并建議大家“學(xue)(xue)(xue)習(xi)一(yi)(yi)點心理學(xue)(xue)(xue)”和“保(bao)持(chi)終身學(xue)(xue)(xue)習(xi)”。
亞洲人(ren)成電影網(wang)站(zhan)在線觀看:5月25日當天，各書院也組織了多種活動。
易安書院舉辦了(le)“‘yi’路(lu)成長(chang) 從心(xin)出發”主題系列活動。 “疫去夏來 共(gong)待花(hua)開(kai)” “微笑山職 自(zi)(zi)(zi)我對話” “擁抱自(zi)(zi)(zi)己 溫暖他(ta)人” “滿懷熱愛(ai) 奔赴山海(hai)” “何以解憂 你(ni)(ni)好生活”，“愿你(ni)(ni)所(suo)(suo)愿 愛(ai)你(ni)(ni)所(suo)(suo)愛(ai)”等(deng)六項活動，引導學生勇敢(gan)地與(yu)自(zi)(zi)(zi)己的內(nei)心(xin)交(jiao)流，認識自(zi)(zi)(zi)我，接納自(zi)(zi)(zi)我。
南(nan)山書(shu)院組織了心(xin)理(li)健康日讀書(shu)座(zuo)談會(hui)，通過閱讀記(ji)錄同學(xue)們(men)的(de)感(gan)(gan)動、感(gan)(gan)激(ji)及(ji)感(gan)(gan)恩，引導同學(xue)們(men)表達(da)真情實(shi)意，豐(feng)富同學(xue)們(men)的(de)內心(xin)世界(jie)，抵(di)御抑郁、焦慮等不良情緒，提升幸福感(gan)(gan)。
東嶺書(shu)院組織同學們(men)(men)觀看了(le)心(xin)理微課《如何和父母(mu)(mu)溝通》，使同學們(men)(men)體(ti)會到(dao)父母(mu)(mu)的良苦用心(xin)，懂得(de)與父母(mu)(mu)溝通交流(liu)的技巧。
亞(ya)洲人成電影網站在線(xian)觀(guan)看:三味書院開展了音(yin)樂團體輔導，利(li)用(yong)音(yin)樂的形式幫助同學釋放(fang)壓力、緩解焦慮，提(ti)升內心力量(liang)。
下(xia)一步，我校(xiao)還(huan)將持續做(zuo)好心(xin)理健(jian)康教育工作，開展豐富多彩的(de)活(huo)動，為同學(xue)們(men)創造(zao)輕松(song)悅愉(yu)的(de)環(huan)境，營造(zao)和(he)諧、健(jian)康向上的(de)校(xiao)園文化(hua)氛圍。
亞洲(zhou)人成電(dian)影(ying)網(wang)站(zhan)在線觀看(kan):供稿審(shen)核人：王輝
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