4月25日(ri)，在五四青年節即將到來之際，習(xi)近平總書記到中國(guo)人民大學(xue)(xue)考(kao)(kao)察調研(yan)(yan)，走(zou)進思政課堂，同(tong)青年學(xue)(xue)生們一起就座，傾聽講授并參與討論(lun)。我(wo)校干部師(shi)生通(tong)過(guo)電視(shi)、網絡視(shi)頻(pin)等(deng)形式收(shou)聽收(shou)看考(kao)(kao)察調研(yan)(yan)盛況并學(xue)(xue)習(xi)重要講話精神，熱議學(xue)(xue)習(xi)感悟。
黨委(wei)書(shu)記(ji)高(gao)磊表示，五四前夕，習近平總(zong)書記考察中國人(ren)民大(da)學，彰顯(xian)出了對我(wo)國高等教(jiao)育的(de)高度重視。立足新時代新征程，我(wo)們一(yi)定會牢記總(zong)書記的(de)諄(zhun)諄(zhun)教(jiao)導(dao)，心懷“國之大(da)者”，不斷(duan)加強黨對學校(xiao)的(de)全面(mian)領導(dao)，秉持“為國家潛心培(pei)育合格人(ren)才(cai)，為企(qi)業量(liang)身(shen)打造現代工匠”的(de)辦學宗(zong)旨(zhi)，扎根齊魯大(da)地，立足機制創新，鞏固(gu)拓(tuo)展(zhan)比(bi)較優勢，補齊短板弱項，持續實施校(xiao)園更新行動，扎實推進人(ren)才(cai)培(pei)養模式供給(gei)側(ce)結構性改(gai)革。
黨委副書記郭培謙表示，習近(jin)平總(zong)書記在中國人民大(da)學(xue)考察時(shi)深情寄語廣大(da)青年(nian)“不負韶華，不負時(shi)代(dai)，不負人民”，體現了總(zong)書記對廣大(da)青年(nian)的(de)深切關愛(ai)和對青年(nian)工作的(de)高度重(zhong)(zhong)視。我們將深入推進書院(yuan)制(zhi)學(xue)生管(guan)理模(mo)式(shi)改(gai)革，打造“一(yi)站式(shi)”學(xue)生社區，推動服(fu)務、思(si)政、教(jiao)育(yu)、組織力(li)量下沉(chen)一(yi)線，引(yin)導廣大(da)青年(nian)積極踐(jian)行社會主義(yi)核(he)心(xin)價值觀，練(lian)就過硬(ying)本領(ling)，努力(li)成長為(wei)堪(kan)當民族復(fu)興重(zhong)(zhong)任(ren)的(de)時(shi)代(dai)新人。
人(ren)事處(chu)處(chu)長車靜表示，“經師(shi)易(yi)求，人(ren)師(shi)難得。”有(you)高(gao)(gao)(gao)質(zhi)(zhi)(zhi)量的(de)(de)教(jiao)師(shi)，才(cai)(cai)會有(you)高(gao)(gao)(gao)質(zhi)(zhi)(zhi)量的(de)(de)教(jiao)育。新(xin)時(shi)代高(gao)(gao)(gao)校內(nei)涵(han)式高(gao)(gao)(gao)質(zhi)(zhi)(zhi)量發展，需(xu)要以高(gao)(gao)(gao)素質(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)師(shi)隊伍(wu)建(jian)設為支撐。我校將深(shen)入實施(shi)“引培(pei)(pei)創(chuang)新(xin)計劃”，進一步優化(hua)識才(cai)(cai)聚才(cai)(cai)用才(cai)(cai)機(ji)制，加(jia)大引進培(pei)(pei)育100名博士、100名高(gao)(gao)(gao)層次技(ji)術(shu)技(ji)能人(ren)才(cai)(cai)。深(shen)化(hua)教(jiao)育評價改革，深(shen)入實施(shi)課(ke)程教(jiao)學水平評價改革和獎勵(li)性績(ji)效分配(pei)改革，努(nu)力打造(zao)高(gao)(gao)(gao)素質(zhi)(zhi)(zhi)、專業化(hua)、創(chuang)新(xin)型的(de)(de)新(xin)時(shi)代教(jiao)師(shi)隊伍(wu)。
易安書院輔(fu)導(dao)員張(zhang)錦表示，4月25日，習近平總書記(ji)在中國(guo)人(ren)民大學考察時(shi)指出，中國(guo)青年(nian)的(de)(de)(de)奮(fen)斗(dou)目標和前行(xing)方向歸結到(dao)一點，就是堅定(ding)不(bu)移聽黨話、跟(gen)黨走，努(nu)力成長為堪當民族復興重(zhong)任(ren)的(de)(de)(de)時(shi)代(dai)新人(ren)。作(zuo)為實施書院制改革的(de)(de)(de)高校輔導員，我(wo)將積極探索“一站式”學生服務(wu)社(she)區建設模式下的(de)(de)(de)思(si)政工(gong)作(zuo)，深化時(shi)代(dai)新人(ren)培育工(gong)程，以時(shi)不(bu)我(wo)待的(de)(de)(de)歷(li)史(shi)責任(ren)感(gan)引領青年(nian)大學生以青春之我(wo)、奮(fen)斗(dou)之我(wo)，為民族復興鋪路架橋(qiao)、為祖國(guo)建設添磚(zhuan)加瓦。
馬克思主義學院教師王楠(nan)表示，自(zi)2019年3月習近平總(zong)書(shu)記主(zhu)持召開學(xue)(xue)校思(si)想政(zheng)治(zhi)理(li)論(lun)課(ke)教(jiao)師座談會以(yi)來(lai)，作為一名思(si)政(zheng)課(ke)教(jiao)師的職業榮譽感(gan)明顯增強。在今年視察(cha)中國人(ren)民大學(xue)(xue)時，總(zong)書(shu)記強調“思(si)政(zheng)課(ke)的本質(zhi)是講道理(li)，要(yao)注重方式方法(fa)，把道理(li)講深、講透、講活”，這為我今后繼(ji)續推進教(jiao)學(xue)(xue)改革指明了方向，我會不斷提升(sheng)自(zi)身理(li)論(lun)素養和教(jiao)學(xue)(xue)水平，也會更加主(zhu)動地服務學(xue)(xue)生成(cheng)長成(cheng)才，爭取既做“經師”也做“人(ren)師”。
鐵(tie)(tie)道機車車輛(liang)學院(yuan)鐵(tie)(tie)道機車專業2020級學生朱星(xing)璇表示(shi)，習近平總書記的(de)(de)重要講(jiang)話，讓我深切感受到身(shen)為(wei)新(xin)時(shi)代青(qing)年身(shen)上的(de)(de)重任。作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)名入黨(dang)積(ji)極分(fen)子，我會(hui)認真學習黨(dang)的(de)(de)相關理論知識，時(shi)刻在學習和實踐(jian)中有所(suo)收益，鍛(duan)煉(lian)黨(dang)性，爭(zheng)取早日成(cheng)為(wei)一(yi)名合格的(de)(de)共產(chan)黨(dang)員。作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)名山職學生，也會(hui)充分(fen)利用完全學分(fen)制改革帶來(lai)的(de)(de)諸(zhu)多(duo)利好，多(duo)學習一(yi)些自己喜歡的(de)(de)課程，努力提升技術(shu)技能(neng)，早日圓自己的(de)(de)“工匠夢”。
