4月(yue)11日，黨委(wei)(wei)書(shu)記高磊在圖書(shu)行政(zheng)樓(lou)第一(yi)(yi)會(hui)議室主持召開了黨委(wei)(wei)理論學習中心組（擴(kuo)大）4月(yue)份(fen)第一(yi)(yi)次集(ji)體(ti)學習會(hui)。
學習專(zhuan)題為(wei)：習(xi)近平總書記重要講(jiang)話(hua)精神專題(ti)、黨史學(xue)習(xi)教育專題(ti)。
會(hui)議學(xue)習(xi)了習(xi)近平總(zong)書記在北京冬(dong)奧會(hui)、冬(dong)殘奧會(hui)總(zong)結表彰大會(hui)上(shang)的重要講話和(he)《關于推動(dong)黨史(shi)學(xue)習(xi)教育(yu)常態化長效化的意見》。
高磊指出，習近平(ping)總書(shu)記在(zai)總結表彰大(da)會(hui)上(shang)(shang)的(de)重(zhong)要講話，充分肯定了(le)北京冬(dong)奧會(hui)、冬(dong)殘奧會(hui)的(de)巨(ju)大(da)成(cheng)績，深(shen)入總結了(le)籌備舉(ju)辦的(de)四條寶(bao)貴經驗，深(shen)刻闡述(shu)了(le)北京冬(dong)奧精(jing)神，對運用好(hao)冬(dong)奧遺產推動(dong)高質(zhi)量發展提出了(le)明確要求(qiu)。全校上(shang)(shang)下要統一(yi)思想(xiang)、凝(ning)聚共(gong)識，切實把(ba)思想(xiang)和行動(dong)統一(yi)到習近平(ping)總書(shu)記重(zhong)要講話精(jing)神上(shang)(shang)來。
高(gao)磊強調，要深刻理解把握北京冬奧會冬殘奧會取得成功的經驗。一是堅持黨的集中統(tong)一領導(dao)。這是辦好一切事情的根本保證，學校高質量發展必須堅持黨對學校事業的全面領導，充分發揮黨委在學校工作中把方向、謀大局、定政策、促改革的作用。二是堅持集中力量辦大事(shi)。沒有社會主義制度非凡的組織動員能力、統籌協調能力、貫徹執行能力，不可能有冬奧會、冬殘奧會的成功。對我校而言，我們要集中力量開展教育教學改革，大力提升教學質量，集中力量推進校園更新，打造國內一流、國際同步的育人環境，實現全環境、全場地育人。三是堅持主動防范應對(dui)各(ge)種風險挑戰(zhan)。當今社會機遇與挑戰并存，我們要堅持底線思維、問題導向，下好先手棋，打好主動仗，凡事要未雨綢繆，只有這樣，我們才能打勝仗。四是堅持(chi)辦賽和(he)服務人民、促進改革相結合。冬奧會的(de)成功舉辦，關(guan)鍵是堅持了人(ren)(ren)民至(zhi)上這個理念。學校的(de)改革(ge)發展(zhan)，首(shou)先(xian)考慮(lv)學生是否受益，能否更好履行為(wei)黨育人(ren)(ren)為(wei)國(guo)育才(cai)使命，能否更好的(de)服務我們(men)“為(wei)國(guo)家潛心培育合格人(ren)(ren)才(cai)，為(wei)企業量身打造現代工匠”的(de)辦學宗旨。
高磊指出，要深刻理解大力弘揚“胸懷大局、自信開放、迎難而上、追求卓越、共創未來”的北京冬奧精神。胸(xiong)懷大(da)局講(jiang)的是境界，若沒有這種境界，不會有團結協作、相互協調的意識，工作就會陷入被動和忙亂，就不會有團結的意識。自(zi)信開(kai)放講(jiang)的是格局，體現的是膽識和胸襟，自信的開放是以我為主的開放，是占據主動性的對外交流。迎難而上講的是態度，遇到問題要敢于直面、勇于擔當，要有逢山開路遇水架橋的勇氣和舍我其誰的擔當。追求卓越講的是工作標準，要有追求卓越的精神品質，制定工作標準，推動工作落實落地，取得實效。共(gong)創未(wei)來講的是(shi)目標，要(yao)著(zhu)眼(yan)于未來謀篇(pian)布局(ju)，站的(de)高看的(de)遠才能把握(wo)好方向(xiang)。
高(gao)磊強調，立德(de)樹人是立體(ti)的(de)，體(ti)育(yu)課教學(xue)中要給(gei)學(xue)生培育(yu)一種終(zhong)身(shen)鍛煉、終(zhong)身(shen)運動的(de)意識和習慣，這就是我(wo)們學(xue)校體(ti)育(yu)教學(xue)改革的(de)目(mu)標(biao)，要圍(wei)繞這個目(mu)標(biao)去(qu)設(she)計我(wo)們的(de)教學(xue)改革，為同學(xue)們創造(zao)一個美(mei)好未來。
高磊指出，黨史學習教育開展以來，取得了良好成效，為什么要推動黨史學習教育常態化長效化，一是要從歷史中汲取經驗。黨的十九屆六中全會審議通過的《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》概括了黨百年奮斗的十條經驗，這些經驗是我們寶貴的精神財富，也是我們解決事業發展和現實生活中很多具體問題的方法。二是要從歷史中汲取(qu)力量。一代代中國(guo)共產黨人為了民族獨立、人民幸福(fu)拋頭顱灑熱(re)血，我(wo)們可以從黨史學習教育(yu)中感受這種理想信念(nian)，這是我(wo)們今天(tian)推動(dong)事業發(fa)展(zhan)用之(zhi)不(bu)竭的動(dong)力之(zhi)源(yuan)。
高(gao)磊(lei)強調，要從五個“用好”抓落實，推動黨史學習教育常態化長效化。一是用好(hao)理論學習中心組制度。抓住理論學習中心組成員這個“關鍵少數”，推動領導干部帶頭學黨史、經常學黨史，科學制定學習計劃，不斷創新學習方式方法，切實提升學習成效。二(er)是用好干部教育培訓機制。各級各類黨員干部培訓都要把黨史學習納入培訓體系，把黨史作為必修課、常修課，讓學習黨史成為黨內政治生活的重要一環。三是用好思(si)政課這(zhe)個渠道。馬院“四史”項目團隊，通過輔導報告等多種形式，面向各黨總支、各直屬黨支部、各黨支部講授四史課。充分發揮課堂教學“主渠道”作用，對青年學生加強以黨史為重點的“四史”教育，推動黨的歷史更好進教材、進課堂、進頭腦。四是用好紅色(se)資源。利用紅色云展廳、全景教室開展紅色教育，增強體驗感。開發設計長征、鐵路發展等紅色文化路線，增強紅色文化教育的吸引力、實效性。五(wu)是(shi)用好“我(wo)為(wei)群眾(zhong)辦實事”實踐活動形成的(de)良(liang)好機制。開展好“我為群(qun)眾(zhong)辦(ban)實(shi)事(shi)”實(shi)踐活(huo)動(dong)，持續推進校園更(geng)新(xin)，為師生(sheng)提供更(geng)好的工作、學(xue)習、生(sheng)活(huo)環境。每月(yue)舉辦(ban)好對話活(huo)動(dong)，用(yong)好校內(nei)“12345”平臺，解(jie)決師生(sheng)所急所盼。
亞洲人成電影網(wang)站在(zai)線觀看:黨委副書記郭(guo)培謙、副院長王紹軍(jun)作(zuo)了學習交(jiao)流。
