為進一步深化(hua)學校(xiao)(xiao)職(zhi)業教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革，提高各專(zhuan)業建設成(cheng)效，1月6日-7日，我校(xiao)(xiao)在4號教(jiao)學樓(lou)全景教(jiao)室舉辦(ban)了為期兩天(tian)的“問(wen)計(ji)專(zhuan)業（學科(ke)）發展”活動。學校(xiao)(xiao)黨委書(shu)記(ji)高磊，黨委副(fu)書(shu)記(ji)郭(guo)培謙(qian)，副(fu)院(yuan)(yuan)長(chang)祝(zhu)瑞(rui)花、郭(guo)鵬出席并參加(jia)(jia)分組討(tao)論，全體專(zhuan)業（學科(ke)）負(fu)責人、各職(zhi)能部門主要(yao)負(fu)責同(tong)志、教(jiao)務處(chu)相關人員參加(jia)(jia)了活動，活動由副(fu)院(yuan)(yuan)長(chang)王紹(shao)軍主持。
活動伊始，高(gao)磊做了題(ti)為《需要認(ren)真(zhen)思(si)考和落(luo)實的幾個問(wen)題(ti)》的講(jiang)話(hua)，從(cong)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)、學校發展(zhan)、人才培養、專(zhuan)業(ye)(ye)建設(she)、雙高(gao)建設(she)等(deng)方面，分析了職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)的邏輯內涵、特(te)點及(ji)建設(she)路徑。高(gao)磊強調，職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)是最(zui)有前景的教(jiao)育(yu)(yu)。要多(duo)從(cong)人才培養、專(zhuan)業(ye)(ye)建設(she)、雙高(gao)建設(she)等(deng)方面認(ren)真(zhen)思(si)考和落(luo)實“為國(guo)家(jia)潛心(xin)培育(yu)(yu)合格人才，為企(qi)業(ye)(ye)量(liang)身(shen)打造(zao)現代(dai)工匠”的辦學宗旨。
王紹(shao)軍從(cong)對(dui)接國(guo)家和山東省職業(ye)(ye)教育(yu)改(gai)革要求的(de)(de)角度，分享了職業(ye)(ye)教育(yu)最新發(fa)展理念、專業(ye)(ye)（學(xue)(xue)科）建(jian)(jian)設內涵、增強專業(ye)(ye)（學(xue)(xue)科）特色(se)等內容，特別(bie)針對(dui)《山東省高(gao)等職業(ye)(ye)院校辦(ban)學(xue)(xue)質量年(nian)度考核(he)方案》和《山東省高(gao)等職業(ye)(ye)院校專業(ye)(ye)（群）發(fa)展水平考核(he)指標》進行了重點深入解讀(du)。希望(wang)參(can)會人員對(dui)專業(ye)(ye)（學(xue)(xue)科）發(fa)展開展廣(guang)泛的(de)(de)交流和研討(tao)，并就(jiu)下一步如何更好(hao)促(cu)進教學(xue)(xue)改(gai)革實現學(xue)(xue)校更好(hao)發(fa)展提出(chu)寶貴建(jian)(jian)議，力爭實現新突破。
在分(fen)組討論環節，45位(wei)專(zhuan)(zhuan)業(ye)（學(xue)(xue)科）負(fu)責(ze)人分(fen)成三組展(zhan)開(kai)(kai)討論。期間(jian)，高磊深入各個小(xiao)組認真聽取大家的(de)發(fa)言(yan)討論，并就各專(zhuan)(zhuan)業(ye)在課(ke)程體系(xi)重構、課(ke)程建設、教學(xue)(xue)成果(guo)、技(ji)能(neng)大賽等領域的(de)現(xian)狀、存在問題及(ji)專(zhuan)(zhuan)業(ye)未來發(fa)展(zhan)展(zhan)開(kai)(kai)廣泛(fan)的(de)交流(liu)。各位(wei)專(zhuan)(zhuan)業(ye)負(fu)責(ze)人特(te)別(bie)針對新形態教材開(kai)(kai)發(fa)、標準制定、技(ji)術創新及(ji)“崗(gang)課(ke)賽證”融合教學(xue)(xue)模式改(gai)革(ge)與完全(quan)學(xue)(xue)分(fen)制教學(xue)(xue)管理(li)改(gai)革(ge)等方面積極建言(yan)建策，為(wei)提升我(wo)校(xiao)專(zhuan)(zhuan)業(ye)建設水平和(he)社會服務能(neng)力，全(quan)面推進學(xue)(xue)校(xiao)內涵(han)建設提供了重要參考。
活(huo)動最后，三位小組負責人依次進行(xing)了(le)總結(jie)發(fa)言。一(yi)致表示，舉辦“問計專業（學(xue)(xue)(xue)科）發(fa)展”活(huo)動對(dui)提升學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)專業建設水平和(he)成效(xiao)意義重大(da)，通(tong)過對(dui)標(biao)專業群發(fa)展水平考(kao)(kao)核指(zhi)標(biao)和(he)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)質量考(kao)(kao)核指(zhi)標(biao)找到了(le)不足(zu)和(he)差距，為下一(yi)步(bu)工(gong)作指(zhi)明(ming)了(le)方向，對(dui)凝聚全校(xiao)(xiao)共(gong)識和(he)智慧、共(gong)同推動學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)全面(mian)發(fa)展提供了(le)助力。
