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數字化企業網總編、CEO黃培博士到訪我校

作者: 來源:科學技術與社(she)會服務處 瀏覽: 時間:2022-06-19 字體:【

6月17日,e-works數字化企業網總編、CEO黃培(pei)博士一行3人到訪(fang)我(wo)校,黨委書記(ji)高(gao)磊出席接待。

座談會上,高(gao)磊(lei)簡要介(jie)紹了我校的(de)(de)辦學歷程和(he)(he)發(fa)展目標,重(zhong)點介(jie)紹了我校緊(jin)抓職(zhi)教(jiao)高(gao)地建設戰略機遇,圍(wei)繞重(zhong)構職(zhi)業(ye)高(gao)等教(jiao)育人才(cai)(cai)培養體系,深化綜合改革、打造(zao)“人文山職(zhi)”等方面的(de)(de)做法(fa)和(he)(he)取得的(de)(de)成效(xiao)。高(gao)磊(lei)指(zhi)出,在(zai)大數據、物聯網、云(yun)計算(suan)、機電軟高(gao)速(su)發(fa)展快速(su)融(rong)合的(de)(de)時代,職(zhi)業(ye)教(jiao)育需要行業(ye)領軍企業(ye)、研究(jiu)機構、專家學者的(de)(de)參(can)與和(he)(he)支持(chi)(chi)。希望e-works數字化企業(ye)網發(fa)揮自身資源優勢(shi)和(he)(he)智(zhi)力優勢(shi),支持(chi)(chi)我校建設發(fa)展、支持(chi)(chi)智(zhi)能(neng)制造(zao)行業(ye)多層次人才(cai)(cai)培養。

座談中,黃培介紹了e-works數字化(hua)企(qi)(qi)業(ye)網的(de)(de)發展歷程及公(gong)司業(ye)務(wu)使命,黃培表示(shi),e-works(數字化(hua)企(qi)(qi)業(ye)網)是(shi)由我(wo)國(guo)著名制造(zao)(zao)業(ye)專家李培根院(yuan)士于2002年4月創立(li)(li)的(de)(de),是(shi)我(wo)國(guo)最具影響(xiang)力(li)的(de)(de)智(zhi)能制造(zao)(zao)專業(ye)網絡(luo)媒體、培訓、咨(zi)詢和(he)研(yan)究機構(gou)。自成(cheng)立(li)(li)以來始終堅持(chi)作為(wei)中立(li)(li)的(de)(de)第(di)三方,推(tui)進智(zhi)能制造(zao)(zao)技術在制造(zao)(zao)企(qi)(qi)業(ye)中的(de)(de)深(shen)化(hua)應用(yong),幫(bang)助制造(zao)(zao)企(qi)(qi)業(ye)提升(sheng)核心競爭力(li)。他高度(du)評價(jia)了我(wo)校“為(wei)企(qi)(qi)業(ye)量身打造(zao)(zao)現代工匠(jiang)、為(wei)國(guo)家潛心培育合格人才”的(de)(de)創新實踐,表示(shi)將為(wei)學校建設發展提供更多(duo)支持(chi)。

亞洲人成電影網站在線觀看:雙方圍(wei)繞我(wo)校專業(ye)設置、專業(ye)建設、智(zhi)能制造行業(ye)多層次人才培養等進行了深入交(jiao)流。

座談后,黃培一行實地考察了動(dong)車組機(ji)械師實訓中心、SMT生產性實訓基地、“車同軌”鐵路技術史館(guan)、城市軌道(dao)交通實訓中心和新一代信息技術產業學院。

下(xia)午(wu),黃(huang)培作了(le)(le)題(ti)為《智能制(zhi)造(zao)(zao)(zao)前言觀察與推進(jin)策略(lve)》的(de)(de)學(xue)術(shu)報告,就智能制(zhi)造(zao)(zao)(zao)的(de)(de)內涵(han)和前沿趨勢、新興數(shu)字化技術(shu)在制(zhi)造(zao)(zao)(zao)業的(de)(de)應(ying)用(yong)(yong)、智能制(zhi)造(zao)(zao)(zao)案(an)例分析(xi)、智能制(zhi)造(zao)(zao)(zao)推進(jin)策略(lve)等方面進(jin)行了(le)(le)講解,介紹了(le)(le)全球和我國(guo)裝備行業智能制(zhi)造(zao)(zao)(zao)應(ying)用(yong)(yong)趨勢和最佳實(shi)踐,探討了(le)(le)我國(guo)裝備制(zhi)造(zao)(zao)(zao)行業發(fa)展與智能制(zhi)造(zao)(zao)(zao)應(ying)用(yong)(yong)中的(de)(de)熱點問題(ti)。

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