為(wei)深(shen)入落實(shi)(shi)黨史(shi)學(xue)習教(jiao)育，真(zhen)正把“我為(wei)群眾辦(ban)實(shi)(shi)事”落實(shi)(shi)到實(shi)(shi)處、落實(shi)(shi)到學(xue)生(sheng)身(shen)邊，圖書館堅守“讀者(zhe)至上”的宗旨，深(shen)入調研、緊貼需(xu)求，不斷(duan)創新服務模式，多(duo)措并舉開展“我為(wei)學(xue)生(sheng)辦(ban)實(shi)(shi)事”系列實(shi)(shi)踐活(huo)動，取得了良好效果。
圖書(shu)(shu)(shu)(shu)進書(shu)(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)，學生處處可讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)。圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)聯(lian)合學生工作處、各書(shu)(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)共同打(da)造(zao)“遍地書(shu)(shu)(shu)(shu)香”，讓圖書(shu)(shu)(shu)(shu)走進書(shu)(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)、走進宿舍(she)。經過多次調研、協調后，圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)挑選(xuan)了(le)近(jin)千冊圖書(shu)(shu)(shu)(shu)典(dian)藏入桐林(lin)書(shu)(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)，和(he)桐林(lin)書(shu)(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)共同打(da)造(zao)了(le)“桐林(lin)書(shu)(shu)(shu)(shu)吧”。書(shu)(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)書(shu)(shu)(shu)(shu)吧的建設，不僅滿足了(le)書(shu)(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)讀(du)(du)(du)者(zhe)的閱(yue)讀(du)(du)(du)需(xu)求，方便同學們充分利用碎片化時間進行閱(yue)讀(du)(du)(du)，而且豐富了(le)同學們的課余文化生活，對(dui)于培養(yang)良(liang)好的閱(yue)讀(du)(du)(du)習慣具有重要作用。
建立(li)“二手(shou)教(jiao)材(cai)”應用(yong)市場(chang)(chang)，提(ti)(ti)(ti)高教(jiao)材(cai)利(li)用(yong)率(lv)。圖書館聯合信息(xi)中心開發“二手(shou)教(jiao)材(cai)”應用(yong)市場(chang)(chang)。系(xi)統依托智慧(hui)山職App向學(xue)生提(ti)(ti)(ti)教(jiao)材(cai)的(de)循環利(li)用(yong)服務，支持學(xue)生發布閑(xian)置教(jiao)材(cai)和求(qiu)購信息(xi)，在(zai)線上(shang)實現交(jiao)易前(qian)的(de)溝通。該(gai)平臺的(de)上(shang)線為(wei)同學(xue)們自主發布、獲(huo)取所需教(jiao)材(cai)信息(xi)提(ti)(ti)(ti)供了(le)方便，一定程度上(shang)提(ti)(ti)(ti)高了(le)教(jiao)材(cai)的(de)利(li)用(yong)率(lv)。
開(kai)通圖書(shu)(shu)(shu)快遞(di)和掃碼(ma)繳費業(ye)(ye)(ye)務(wu)，畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)零(ling)跑腿還(huan)書(shu)(shu)(shu)。圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)聯(lian)合財(cai)務(wu)審計處開(kai)通畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)圖書(shu)(shu)(shu)清(qing)還(huan)網(wang)上繳費渠道。畢(bi)業(ye)(ye)(ye)季(ji)臨近(jin)，經過深入(ru)書(shu)(shu)(shu)院調研，為(wei)讓畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)圖書(shu)(shu)(shu)清(qing)退手續辦理零(ling)跑腿，尤其(qi)對于身在(zai)外地實(shi)習無(wu)法回校還(huan)書(shu)(shu)(shu)的(de)(de)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)，圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)開(kai)展接(jie)收(shou)還(huan)書(shu)(shu)(shu)快遞(di)的(de)(de)業(ye)(ye)(ye)務(wu)及遺失圖書(shu)(shu)(shu)賠償的(de)(de)二維碼(ma)繳費支(zhi)付業(ye)(ye)(ye)務(wu)。欠書(shu)(shu)(shu)未(wei)還(huan)的(de)(de)學生(sheng)無(wu)需到館(guan)，即(ji)可將(jiang)所借圖書(shu)(shu)(shu)直接(jie)快遞(di)至圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)；若圖書(shu)(shu)(shu)遺失，也可直接(jie)掃碼(ma)賠償。此項服務(wu)的(de)(de)開(kai)展，簡化了(le)圖書(shu)(shu)(shu)清(qing)還(huan)的(de)(de)流程，為(wei)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)免去來館(guan)還(huan)書(shu)(shu)(shu)、繳費的(de)(de)奔波(bo)，切實(shi)提高了(le)辦理畢(bi)業(ye)(ye)(ye)手續的(de)(de)效率。
圖書(shu)館(guan)黨支(zhi)部將在前期黨史學(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)育成(cheng)果(guo)的(de)基礎(chu)上，繼續(xu)加(jia)強全體館(guan)員(yuan)的(de)黨史學(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)育，內抓業務，外(wai)抓服(fu)務，結合“我為群(qun)眾辦實(shi)(shi)事”的(de)實(shi)(shi)踐活動契機，解放思(si)想，創(chuang)新思(si)路(lu)，深入挖掘(jue)學(xue)(xue)生的(de)閱讀需求，切實(shi)(shi)為學(xue)(xue)生做實(shi)(shi)事、做好事，充分發(fa)揮基層黨支(zhi)部戰斗堡壘(lei)作(zuo)用，實(shi)(shi)現圖書(shu)館(guan)服(fu)務育人主陣地功能和作(zuo)用。
