為(wei)提升我校輔(fu)導員心理育人能力，學生工作處于5月20日下(xia)午在六號(hao)教學樓創客(ke)咖啡吧(ba)組織開(kai)展了“奮起‘職(zhi)’追——輔(fu)導員團體心理沙龍活動(dong)(dong)”。本(ben)次活動(dong)(dong)由易安書院(yuan)孫(sun)梅玲(ling)老師主講(jiang)，南山書院(yuan)王(wang)皓月老師助講(jiang)，學生工作處、各(ge)書院(yuan)全(quan)體輔(fu)導員參加(jia)活動(dong)(dong)。
活動開始，孫(sun)梅玲老(lao)(lao)師分(fen)享(xiang)了(le)(le)5月(yue)(yue)1日(ri)(ri)至(zhi)5日(ri)(ri)在北京(jing)參(can)加(jia)(jia)由清華大學博士生導(dao)師樊富(fu)珉主講的(de)“團體(ti)(ti)心理(li)咨詢實務操(cao)(cao)作(zuo)技術高級(ji)(ji)培訓(xun)班”的(de)學習內容(rong)及體(ti)(ti)驗(yan)，展(zhan)示了(le)(le)“新(xin)生班級(ji)(ji)建設活動方案”。通(tong)過(guo)孫(sun)老(lao)(lao)師的(de)分(fen)享(xiang)，輔(fu)導(dao)員(yuan)對團體(ti)(ti)心理(li)輔(fu)導(dao)的(de)流程(cheng)和技術有(you)了(le)(le)更加(jia)(jia)深(shen)入(ru)的(de)了(le)(le)解。隨(sui)后(hou)，孫(sun)梅玲、王皓(hao)月(yue)(yue)兩位老(lao)(lao)師通(tong)過(guo)動物放松操(cao)(cao)、區域(yu)測(ce)量(liang)、十(shi)六宮格圖繪畫等(deng)三個(ge)互動游(you)戲，帶領全體(ti)(ti)輔(fu)導(dao)員(yuan)全身心參(can)與體(ti)(ti)驗(yan)，感受團隊(dui)力(li)量(liang)，收獲個(ge)人(ren)成長。
兩位老(lao)師分享的(de)(de)內容及組織開展的(de)(de)體驗活(huo)動，貼近(jin)工(gong)作實際，輔導員可直接用于實際工(gong)作中，促進(jin)育心(xin)與育德的(de)(de)統一，幫忙學(xue)生提高(gao)心(xin)理素質(zhi)，促進(jin)學(xue)生身(shen)心(xin)發(fa)展。
