為貫(guan)徹落(luo)實習近平總書記在黨(dang)史(shi)學(xue)習教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)動員大(da)會(hui)上的重要(yao)講話精神(shen)，扎實推進學(xue)校(xiao)黨(dang)史(shi)學(xue)習教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和教(jiao)(jiao)學(xue)工作，在學(xue)校(xiao)黨(dang)委統一部署(shu)下(xia)，2月27日(ri)，我校(xiao)舉行黨(dang)史(shi)情景沙盤教(jiao)(jiao)學(xue)培(pei)訓。培(pei)訓由(you)學(xue)校(xiao)副院(yuan)長郭(guo)鵬主(zhu)持，馬(ma)克(ke)思主(zhu)義學(xue)院(yuan)全(quan)體教(jiao)(jiao)師參加培(pei)訓。
培(pei)訓邀請山東(dong)財經大學馬克思主(zhu)義學院李洪星教(jiao)授(shou)做專題講(jiang)座。李教(jiao)授(shou)采用全情景(jing)(jing)(jing)沙(sha)盤(pan)教(jiao)學，內容(rong)圍繞(rao)中國共產(chan)黨(dang)(dang)(dang)建黨(dang)(dang)(dang)以來(lai)的(de)發展(zhan)脈絡，從1921年(nian)中國共產(chan)黨(dang)(dang)(dang)建立到1949年(nian)新中國成(cheng)立這(zhe)段歷(li)史(shi)中，選擇8個典(dian)型情景(jing)(jing)(jing)，采用沙(sha)盤(pan)推演(yan)、情景(jing)(jing)(jing)重現、任務模(mo)擬、競賽通關(guan)的(de)方(fang)式,通過跌宕(dang)起伏的(de)歷(li)史(shi)事件再現、別具一(yi)格(ge)的(de)歷(li)史(shi)角度還原、火花四(si)濺的(de)黨(dang)(dang)(dang)史(shi)思想碰撞、潤物無(wu)聲的(de)教(jiao)學內容(rong)轉(zhuan)化，重溫(wen)初心(xin)、感悟初心(xin)、踐行初心(xin)。
培(pei)訓(xun)過程中，李洪星(xing)教授將參(can)(can)(can)加培(pei)訓(xun)的(de)(de)老師(shi)(shi)分為六組(zu)(zu)，引入小(xiao)組(zu)(zu)競(jing)爭機制，指定小(xiao)組(zu)(zu)負責人，根據各環節(jie)的(de)(de)不同表現給予積(ji)分獎勵，調(diao)動(dong)每一名參(can)(can)(can)加培(pei)訓(xun)老師(shi)(shi)主(zhu)動(dong)參(can)(can)(can)與的(de)(de)積(ji)極性(xing)和主(zhu)動(dong)性(xing)。培(pei)訓(xun)過程中全體教師(shi)(shi)積(ji)極發言、踴(yong)躍(yue)參(can)(can)(can)與、努力(li)思索,針(zhen)對(dui)黨(dang)史問題(ti)研(yan)討交流。培(pei)訓(xun)最后，各組(zu)(zu)以(yi)形式多樣(yang)的(de)(de)節(jie)目在(zai)歌頌祖國中表達了對(dui)中國共產黨(dang)的(de)(de)熱愛，表現了邁進新(xin)征程，奮(fen)進新(xin)時代的(de)(de)精氣神。
老(lao)師們紛紛表示，這次培訓(xun)，內容豐富、教法新(xin)穎，對(dui)教學(xue)(xue)富有(you)啟發性，在今后的(de)教學(xue)(xue)工作(zuo)中，將情(qing)景沙盤授(shou)課方式運(yun)用(yong)到教學(xue)(xue)實(shi)際(ji)(ji)中，用(yong)實(shi)際(ji)(ji)行(xing)動踐行(xing)思(si)想政治理論課改革新(xin)標準(zhun)、新(xin)要求(qiu)。培訓(xun)達到了教學(xue)(xue)能力和黨性修(xiu)養雙重(zhong)提(ti)升效果。
馬克(ke)思主義學(xue)院黨總支書(shu)記兼院長(chang)楊慧在(zai)總結中表示，本次培訓正(zheng)當其時，十分重要(yao)。全(quan)體(ti)馬院老師要(yao)緊抓(zhua)機遇，奮發有(you)為，打響(xiang)學(xue)校馬院黨史教育品牌。
