2月21日-23日，我校2021年度教學工作會(hui)議(yi)和教師(shi)(shi)職教能(neng)力提升培(pei)訓(xun)會(hui)邀請到了北(bei)京師(shi)(shi)范大(da)學講師(shi)(shi)楊(yang)洋(yang)、安(an)迪曼(man)咨(zi)詢高級顧問(wen)張(zhang)曉(xiao)明、山東師(shi)(shi)范大(da)學教育學部教授(shou)周海銀(yin)、山東財經(jing)大(da)學經(jing)濟研究中心副(fu)教授(shou)李啟(qi)航做專題培(pei)訓(xun)。
21日上午，楊(yang)洋(yang)以《項(xiang)目(mu)式(shi)課程(cheng)開發》為題(ti)做了(le)培訓報告。他從(cong)什么是項(xiang)目(mu)式(shi)學(xue)習、項(xiang)目(mu)式(shi)學(xue)習的(de)特點(dian)、項(xiang)目(mu)式(shi)學(xue)習的(de)設計(ji)原理(li)及項(xiang)目(mu)式(shi)學(xue)習的(de)設計(ji)案例等四個方(fang)面(mian)對(dui)項(xiang)目(mu)式(shi)課程(cheng)開發進行了(le)詳細解(jie)讀，我(wo)校教師從(cong)理(li)論到(dao)實踐對(dui)項(xiang)目(mu)式(shi)課程(cheng)開發有了(le)全面(mian)的(de)認識。
21日下午，張曉明以《基于項(xiang)目(mu)制(zhi)課(ke)程開(kai)(kai)發的工(gong)(gong)作任(ren)務(wu)分(fen)析(xi)》為題做了培訓報告。認真梳理了職業(ye)院(yuan)校(xiao)人才培養的邏輯起點，詳細(xi)闡述(shu)了運用DACUM工(gong)(gong)作任(ren)務(wu)分(fen)析(xi)法和典(dian)型(xing)工(gong)(gong)作任(ren)務(wu)分(fen)析(xi)法進行項(xiang)目(mu)式(shi)課(ke)程開(kai)(kai)發的具體流程，并(bing)結(jie)合典(dian)型(xing)案例(li)對(dui)如何進行工(gong)(gong)作任(ren)務(wu)分(fen)析(xi)做了系(xi)統總(zong)結(jie)，為老師們提供了項(xiang)目(mu)式(shi)課(ke)程體系(xi)開(kai)(kai)發的范式(shi)。
22日(ri)，周海銀以《完(wan)美授(shou)課(ke)》為(wei)題(ti)做了(le)培訓報告(gao)。她運用鮮活(huo)的實例和幽默的語(yu)言從(cong)五肢(zhi)體(ti)、手法(fa)(fa)、眼法(fa)(fa)、站法(fa)(fa)、走法(fa)(fa)等(deng)詳細講解了(le)上好一門(men)(men)課(ke)的基本授(shou)課(ke)技巧(qiao)，重點介(jie)紹(shao)了(le)上好一門(men)(men)課(ke)程應遵循的獲取注(zhu)意(yi)力、建(jian)立聯結、介(jie)紹(shao)框架等(deng)九步教學法(fa)(fa)。參(can)會教師積極與(yu)周教授(shou)進行(xing)互動交流，探討有效教學與(yu)授(shou)課(ke)的技巧(qiao)。
23日，李(li)啟(qi)航(hang)以《社會科學研(yan)究(jiu)(jiu)方法》和《課(ke)(ke)題(ti)(ti)申(shen)報(bao)的(de)(de)思路、框架(jia)與(yu)實踐》為題(ti)(ti)做了(le)培訓報(bao)告(gao)。他(ta)從(cong)科學研(yan)究(jiu)(jiu)與(yu)社會科學研(yan)究(jiu)(jiu)的(de)(de)本(ben)質、研(yan)究(jiu)(jiu)問(wen)題(ti)(ti)確定(ding)、文獻(xian)收集與(yu)文獻(xian)綜述及研(yan)究(jiu)(jiu)方法集萃等七個方面詳細解讀(du)了(le)如(ru)何進(jin)行社會科學研(yan)究(jiu)(jiu)。結(jie)合自(zi)己課(ke)(ke)題(ti)(ti)申(shen)報(bao)的(de)(de)經(jing)歷，從(cong)課(ke)(ke)題(ti)(ti)申(shen)報(bao)的(de)(de)思路、課(ke)(ke)題(ti)(ti)申(shen)報(bao)書(shu)的(de)(de)框架(jia)以及課(ke)(ke)題(ti)(ti)申(shen)報(bao)書(shu)的(de)(de)撰(zhuan)寫對(dui)如(ru)何做好課(ke)(ke)題(ti)(ti)申(shen)報(bao)進(jin)行了(le)經(jing)驗分享。
此(ci)次培訓進一步激(ji)發了(le)我校教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革的熱情，對于提高教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學能力、提升(sheng)(sheng)課程教(jiao)(jiao)(jiao)學質量、推進個性化人(ren)才(cai)培養具(ju)有重要作用，對于深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、教(jiao)(jiao)(jiao)材、教(jiao)(jiao)(jiao)法改革，實施教(jiao)(jiao)(jiao)學提質升(sheng)(sheng)級專(zhuan)項行動具(ju)有極(ji)強的指導意義。
亞洲人成電影網站在線觀(guan)看:各(ge)二級學院（含籌建(jian)學院）、有(you)關職能處(chu)室、教輔部門等參加了(le)會議(yi)。
