2月20日，我(wo)校為期5天的2021年度教(jiao)學工作會議和教(jiao)師(shi)職教(jiao)能力提(ti)升培(pei)訓會正式拉(la)開帷(wei)幕。校領導出(chu)席會議。
本次(ci)會(hui)議(yi)主題為(wei)“轉變(bian)思想，開拓創(chuang)新，砥礪(li)奮進，開啟(qi)職業高等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)新征(zheng)程”。會(hui)議(yi)系統總結“十三五”期間教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作成(cheng)果及(ji)不足，明確新形(xing)勢下學(xue)(xue)校(xiao)發(fa)展(zhan)(zhan)定位，結合“雙高建設(she)”“創(chuang)新發(fa)展(zhan)(zhan)高地建設(she)”“提質(zhi)(zhi)培(pei)優行動”等(deng)(deng)重大項目(mu)，以(yi)目(mu)標導向(xiang)(xiang)、問(wen)題導向(xiang)(xiang)，梳理(li)學(xue)(xue)校(xiao)發(fa)展(zhan)(zhan)與教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作思路，促進學(xue)(xue)校(xiao)內涵建設(she)。同時為(wei)激發(fa)調(diao)動全(quan)體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)積極性(xing)，全(quan)面提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能(neng)力(li)，有效提升課(ke)程教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)，開展(zhan)(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)能(neng)力(li)提升培(pei)訓。
會議第一(yi)天，邀請了(le)山(shan)(shan)(shan)(shan)東省教(jiao)育廳職(zhi)教(jiao)處處長(chang)王(wang)志剛做了(le)題為《省部共建“職(zhi)業(ye)教(jiao)育創新發展(zhan)高(gao)地”之山(shan)(shan)(shan)(shan)東實踐》的(de)(de)主題報告。王(wang)處長(chang)從省部共建創新發展(zhan)高(gao)地建設的(de)(de)背(bei)景、政策(ce)制定的(de)(de)過程到山(shan)(shan)(shan)(shan)東省一(yi)年來創新發展(zhan)提(ti)質培優行(xing)動的(de)(de)突出成(cheng)績，特別是中國(guo)式職(zhi)業(ye)教(jiao)育制度和模式建設的(de)(de)系(xi)列成(cheng)果一(yi)一(yi)做了(le)介紹，細致(zhi)梳理了(le)山(shan)(shan)(shan)(shan)東2012年以來出臺的(de)(de)系(xi)列職(zhi)業(ye)教(jiao)育重要政策(ce)文(wen)件,并就(jiu)2021年山(shan)(shan)(shan)(shan)東職(zhi)業(ye)教(jiao)育的(de)(de)七個轉變、二(er)十(shi)項重點工作任(ren)務進行(xing)了(le)解讀，對我校制定“十(shi)四五”規劃，做好“雙高(gao)”和創新發展(zhan)高(gao)地建設，做好提(ti)質培優行(xing)動計劃，促進學校轉設升本，提(ti)升學校教(jiao)學質量(liang)具(ju)有極強(qiang)的(de)(de)指導(dao)意義。
院(yuan)長秦河(he)以《“十三(san)五”教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)總(zong)結》為題(ti)做(zuo)了(le)主題(ti)報告(gao)，他從三(san)全育人(ren)、專(zhuan)業(ye)調整、專(zhuan)業(ye)與課程建(jian)(jian)設(she)、師資隊伍(wu)建(jian)(jian)設(she)、技術服務(wu)能力提升、校企(qi)合作(zuo)(zuo)、國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)與合作(zuo)(zuo)、教(jiao)學(xue)基礎(chu)條件升級改造、教(jiao)育扶(fu)貧、教(jiao)學(xue)評價(jia)、招生就業(ye)、人(ren)才培(pei)養質量提升等十二(er)個(ge)方(fang)面(mian)系統總(zong)結了(le)“十三(san)五”期間學(xue)校教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)成果，從教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)深度、思政教(jiao)育和素質教(jiao)育、專(zhuan)業(ye)建(jian)(jian)設(she)整體(ti)水平、教(jiao)學(xue)隊伍(wu)建(jian)(jian)設(she)、學(xue)分(fen)制(zhi)改革(ge)(ge)、校企(qi)合作(zuo)(zuo)體(ti)制(zhi)機制(zhi)、國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)等七個(ge)方(fang)面(mian)分(fen)析了(le)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)中存在的問(wen)題(ti)和不足(zu)。
秦(qin)河指出，在“十四五”開局之年，學校將以習近平新(xin)時(shi)代中國(guo)特色社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)思想(xiang)為(wei)指導，堅持社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)辦(ban)學方向，落實(shi)“立德樹人(ren)”根本任務(wu)，走高(gao)質(zhi)量發展之路，努力構建職(zhi)業高(gao)等(deng)教(jiao)育人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)體(ti)系，全面提升(sheng)教(jiao)育教(jiao)學工(gong)作水(shui)平，為(wei)企業量身(shen)打造現代工(gong)匠，為(wei)國(guo)家潛心培育合格人(ren)才(cai)(cai)，為(wei)社(she)會(hui)輸送懂(dong)技(ji)術、會(hui)生活、有品(pin)味的(de)高(gao)素(su)質(zhi)技(ji)術技(ji)能人(ren)才(cai)(cai)，致力打造中國(guo)最好的(de)職(zhi)業高(gao)等(deng)教(jiao)育、努力創建中國(guo)職(zhi)業高(gao)等(deng)教(jiao)育的(de)‘山職(zhi)’樣(yang)板”。
副(fu)院長祝瑞花以《“雙(shuang)(shuang)高建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)?創(chuang)新(xin)發展(zhan)高地(di)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)?提質培(pei)優行(xing)動(dong)”目(mu)(mu)標任(ren)務解讀(du)》為題作了(le)主題報告。重點介紹(shao)了(le)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)背景，詳細闡述了(le)“雙(shuang)(shuang)高”建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)方案，認真(zhen)梳(shu)理了(le)重點項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)任(ren)務，厘清(qing)了(le)“雙(shuang)(shuang)高建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)”“創(chuang)新(xin)發展(zhan)高地(di)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)”與“提質培(pei)優行(xing)動(dong)”的關系，系統總結了(le)目(mu)(mu)前項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)進展(zhan)，并提出了(le)下一步“雙(shuang)(shuang)高”建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)要求。
副院長郭鵬以《山東職(zhi)業學(xue)(xue)院學(xue)(xue)分(fen)(fen)(fen)(fen)制(zhi)(zhi)改(gai)(gai)革(ge)實施方(fang)案解讀》為(wei)題做了(le)(le)主(zhu)題報告。詳細(xi)講解了(le)(le)什么是學(xue)(xue)分(fen)(fen)(fen)(fen)制(zhi)(zhi)，從實施學(xue)(xue)分(fen)(fen)(fen)(fen)制(zhi)(zhi)的(de)(de)背(bei)景和意(yi)義分(fen)(fen)(fen)(fen)析了(le)(le)我校為(wei)什么實施學(xue)(xue)分(fen)(fen)(fen)(fen)制(zhi)(zhi)，重點(dian)就學(xue)(xue)校學(xue)(xue)分(fen)(fen)(fen)(fen)制(zhi)(zhi)改(gai)(gai)革(ge)方(fang)案的(de)(de)主(zhu)要內容及如何做好學(xue)(xue)分(fen)(fen)(fen)(fen)制(zhi)(zhi)改(gai)(gai)革(ge)進(jin)行了(le)(le)解讀，最后提(ti)出(chu)了(le)(le)學(xue)(xue)分(fen)(fen)(fen)(fen)制(zhi)(zhi)改(gai)(gai)革(ge)未來的(de)(de)目(mu)標與方(fang)向(xiang)。
學(xue)校(xiao)有關職(zhi)能(neng)處室、各二級院(yuan)(yuan)部(bu)（含(han)籌建(jian)學(xue)院(yuan)(yuan)）、各書院(yuan)(yuan)、教輔(fu)、科研部(bu)門全體教師（人員），學(xue)校(xiao)其他部(bu)門負(fu)責人參加會議。
