12月9日(ri)，黨(dang)(dang)委(wei)書記高磊在圖書行政樓第(di)一(yi)會(hui)議室主持召開了黨(dang)(dang)委(wei)理論學(xue)(xue)習中心組(zu)（擴(kuo)大(da)）2020年第(di)八(ba)次集(ji)體學(xue)(xue)習會(hui)。黨(dang)(dang)委(wei)理論學(xue)(xue)習中心組(zu)成員(yuan)、各單位（部門）負責人(ren)參加(jia)學(xue)(xue)習會(hui)。
會(hui)議(yi)學(xue)習了習近平(ping)總書記在中央黨校（國(guo)家行政學(xue)院）中青年(nian)干(gan)(gan)部(bu)培(pei)訓班開班式上的講話---年(nian)輕干(gan)(gan)部(bu)要提高解決實(shi)際問題(ti)能力想干(gan)(gan)事能干(gan)(gan)事干(gan)(gan)成事。
高磊(lei)指出，政治(zhi)能力(li)是黨員干(gan)(gan)部的(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)(yi)能力(li),決(jue)(jue)定著(zhu)其他能力(li)能否(fou)得(de)到(dao)充分(fen)發揮；調查研(yan)究能力(li)是做(zuo)好工作的(de)(de)(de)(de)基本功，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)讓調研(yan)經常化，定期深入一(yi)(yi)線了解(jie)師生所(suo)(suo)思所(suo)(suo)想所(suo)(suo)求(qiu)(qiu)；科學(xue)(xue)決(jue)(jue)策能力(li)體(ti)現著(zhu)一(yi)(yi)個人的(de)(de)(de)(de)格局(ju)(ju)和(he)境界(jie)，學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)方向、辦學(xue)(xue)定位、專(zhuan)業布局(ju)(ju)等都(dou)需要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)我們著(zhu)眼于(yu)大(da)局(ju)(ju)，深入研(yan)究分(fen)析，科學(xue)(xue)決(jue)(jue)斷；改(gai)(gai)(gai)革(ge)是事(shi)業發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)根本路徑，改(gai)(gai)(gai)革(ge)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)勇氣和(he)決(jue)(jue)心，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)在把(ba)(ba)(ba)握規律(lv)的(de)(de)(de)(de)基礎上改(gai)(gai)(gai)革(ge)創新，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)把(ba)(ba)(ba)干(gan)(gan)事(shi)熱情(qing)和(he)科學(xue)(xue)精(jing)神結合起(qi)來(lai)(lai)，攻(gong)堅要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)正確方法，堅持問題導向，把(ba)(ba)(ba)加強(qiang)頂層設計和(he)問計于(yu)民統一(yi)(yi)起(qi)來(lai)(lai)，增強(qiang)改(gai)(gai)(gai)革(ge)舉措的(de)(de)(de)(de)系(xi)統性(xing)(xing)、整體(ti)性(xing)(xing)、協同性(xing)(xing)；應(ying)急(ji)處突能力(li)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)做(zuo)事(shi)情(qing)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)預判(pan)性(xing)(xing)，有(you)風險意識并敢(gan)于(yu)直面(mian)問題，對于(yu)風險挑戰要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)懂(dong)得(de)精(jing)準施(shi)測、化解(jie)危機；群眾(zhong)工作能力(li)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)堅持以人民為中心的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)理念，把(ba)(ba)(ba)群眾(zhong)的(de)(de)(de)(de)小事(shi)當作大(da)事(shi)來(lai)(lai)辦，切(qie)實(shi)解(jie)決(jue)(jue)群眾(zhong)“急(ji)難愁盼”問題，堅持“首問負責制(zhi)”，對師生提出的(de)(de)(de)(de)問題，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)積極回應(ying)幫(bang)助解(jie)決(jue)(jue)，做(zuo)到(dao)遇(yu)事(shi)勇擔當，辦事(shi)不(bu)推諉；抓落實(shi)能力(li)是落腳點，其他方面(mian)的(de)(de)(de)(de)能力(li)再強(qiang)，沒有(you)落實(shi)能力(li)工作局(ju)(ju)面(mian)也打不(bu)開(kai)，廣(guang)大(da)干(gan)(gan)部要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)把(ba)(ba)(ba)提高執行力(li)作為必修課，以上率下(xia)、真抓實(shi)干(gan)(gan)，不(bu)斷化解(jie)難題開(kai)創工作新局(ju)(ju)面(mian)。
高磊強調，全體黨員干(gan)部要認真學(xue)習領(ling)會總書記提出的七(qi)個(ge)(ge)能力(li)(li)要求，學(xue)深悟透，融會貫通。組(zu)織(zhi)部、宣傳(chuan)統戰(zhan)部要制定(ding)學(xue)校領(ling)導(dao)干(gan)部提升七(qi)個(ge)(ge)能力(li)(li)行動(dong)方(fang)案，通過專(zhuan)題(ti)培訓、專(zhuan)家輔導(dao)等形(xing)式切實提高學(xue)校領(ling)導(dao)干(gan)部七(qi)個(ge)(ge)方(fang)面的能力(li)(li)。
會(hui)議(yi)學習(xi)了《中(zhong)(zhong)國共產黨第(di)十(shi)九屆中(zhong)(zhong)央委員會(hui)第(di)五(wu)次全體會(hui)議(yi)公報》《中(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)央關于制定國民(min)經濟和社會(hui)發展(zhan)第(di)十(shi)四個五(wu)年規(gui)劃和二〇三五(wu)年遠景目標的(de)建(jian)議(yi)》。
高磊指出(chu)(chu)，要(yao)(yao)貫徹落(luo)(luo)實(shi)(shi)好(hao)五中(zhong)全(quan)會決(jue)議和(he)《建(jian)(jian)(jian)(jian)議》中(zhong)的(de)要(yao)(yao)求，確(que)保社(she)會主義辦(ban)學方(fang)向(xiang)，確(que)保學校(xiao)事業全(quan)面發展，首先(xian)，必須加強(qiang)黨對學校(xiao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)全(quan)面領導，這也是(shi)辦(ban)好(hao)人(ren)民滿意(yi)(yi)的(de)教(jiao)育的(de)根(gen)本保證。一(yi)是(shi)以政(zheng)治建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)為(wei)統領，帶(dai)領廣(guang)大黨員(yuan)干部堅(jian)(jian)決(jue)做(zuo)到(dao)“兩個(ge)維護”，堅(jian)(jian)定理(li)想(xiang)信念(nian)，為(wei)學校(xiao)的(de)整體改革發展提供重要(yao)(yao)保證，確(que)保學校(xiao)為(wei)黨育人(ren)，為(wei)國育才。二是(shi)強(qiang)化思(si)想(xiang)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)，堅(jian)(jian)持(chi)思(si)想(xiang)建(jian)(jian)(jian)(jian)黨。盡(jin)快建(jian)(jian)(jian)(jian)立思(si)政(zheng)教(jiao)育標準，讓共產(chan)主義遠大理(li)想(xiang)內化于心，外化于行，樹牢(lao)“四(si)(si)個(ge)意(yi)(yi)識”，堅(jian)(jian)定“四(si)(si)個(ge)自信”。嚴(yan)格落(luo)(luo)實(shi)(shi)意(yi)(yi)識形(xing)態工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)責任制，把(ba)牢(lao)意(yi)(yi)識形(xing)態工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)領導權，用(yong)黨中(zhong)央的(de)要(yao)(yao)求，引導思(si)想(xiang)觀念(nian)、凝聚政(zheng)治認同(tong)、推動文化傳承。三是(shi)堅(jian)(jian)持(chi)和(he)完(wan)善新時代黨委領導下(xia)(xia)的(de)校(xiao)長負(fu)責制，建(jian)(jian)(jian)(jian)立健(jian)全(quan)溝通協調(diao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)機制，強(qiang)化作(zuo)(zuo)風建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)、紀律建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)、制度建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)，形(xing)成(cheng)全(quan)面從(cong)嚴(yan)治黨合力，把(ba)管黨治黨、辦(ban)學治校(xiao)的(de)主體責任緊緊抓在手上(shang)(shang)，實(shi)(shi)現黨建(jian)(jian)(jian)(jian)與業務工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)深(shen)度融合。四(si)(si)是(shi)要(yao)(yao)堅(jian)(jian)持(chi)黨管干部原則，堅(jian)(jian)持(chi)德才兼備、以德為(wei)先(xian)，堅(jian)(jian)持(chi)任人(ren)唯賢(xian)、事業為(wei)上(shang)(shang)、公道正派，把(ba)好(hao)干部標準落(luo)(luo)到(dao)實(shi)(shi)處。在校(xiao)內建(jian)(jian)(jian)(jian)立起正確(que)的(de)用(yong)人(ren)導向(xiang)，把(ba)好(hao)干部選出(chu)(chu)來、用(yong)起來，促進能者上(shang)(shang)、庸(yong)者下(xia)(xia)、劣者汰，打(da)造一(yi)支忠誠(cheng)干凈(jing)、擔當作(zuo)(zuo)為(wei)的(de)干部隊伍(wu)。
其(qi)次(ci)，必須敢于(yu)擔(dan)當，善于(yu)擔(dan)當，大膽探(tan)索創(chuang)新，全面深化校內綜合改革。要進一步解放思想，轉變觀念，認真思考新的歷史階段(duan)下，職業高等教育(yu)的類型定位、辦學格(ge)局、育(yu)人(ren)機制、價(jia)值追(zhui)求等一系列正(zheng)本清(qing)源問題，總結分(fen)析其(qi)人(ren)才培(pei)養規律，真正(zheng)按(an)規律辦學。堅持(chi)守正(zheng)創(chuang)新，積極謀(mou)劃學校“十四五(wu)”發(fa)展規劃，形成自(zi)己的發(fa)展特(te)色，生動(dong)實踐習(xi)近平(ping)總書記關(guan)于(yu)“發(fa)展職業教育(yu)前景廣闊、大有(you)可為(wei)”的殷切期盼，進而為(wei)構建(jian)中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色的職業教育(yu)體系貢獻智慧，為(wei)實現國(guo)(guo)家“十四五(wu)”發(fa)展規劃和二O三五(wu)遠景目標貢獻力(li)量。
高磊強調，學校事業發展處(chu)在(zai)爬坡階段，各單位（部門(men)(men)(men)）要樹立(li)全校一(yi)盤棋的思想，心往一(yi)塊(kuai)想，勁往一(yi)塊(kuai)使(shi)，部門(men)(men)(men)間要加(jia)強配合(he)，認(ren)真履行好工作職責(ze)，推(tui)動(dong)各項重點工作落實落地。部門(men)(men)(men)負責(ze)人(ren)要主動(dong)去(qu)關注了解省里(li)、廳里(li)、學校準(zhun)備在(zai)做什(shen)么，了解后并且(qie)傳(chuan)達(da)給每(mei)一(yi)名教職工，達(da)成(cheng)共(gong)識，形成(cheng)推(tui)動(dong)事業發展的合(he)力。
亞洲人成電影網(wang)站在(zai)線觀看:會(hui)議學習了鄧云鋒廳長在(zai)教(jiao)育部召開的(de)第三場教(jiao)育2020“收官”系(xi)列(lie)新聞發布會(hui)上的(de)介紹講話。
高磊(lei)指出，學校事業發展(zhan)就需要(yao)對標對表(biao)，各單(dan)位（部(bu)門）要(yao)對照鄧廳(ting)長介紹講話中提到的(de)(de)“雙師型”教師比例、教師教學創新(xin)團隊數量、國(guo)（境）外(wai)辦學點(dian)(dian)數量等數據(ju)，認(ren)真查(cha)找我校辦學存在的(de)(de)短板和不足，精準發力(li)，靶向施測。要(yao)重點(dian)(dian)落(luo)實學歷教育與培訓并舉的(de)(de)職(zhi)責，加強社會(hui)服務(wu)，做強做大(da)培訓品牌，為全省職(zhi)業教育創新(xin)發展(zhan)做出更大(da)貢獻。
亞(ya)洲人成(cheng)電影網站在線觀看:會議對(dui)近(jin)期(qi)重(zhong)點工作(zuo)進行了安(an)排部署(shu)。
亞洲人成電(dian)影網(wang)站(zhan)在線(xian)觀(guan)看:黨委領導班子成員徐冬、祝瑞花、祝介(jie)安、郭培謙(qian)、郭鵬交(jiao)流了學習(xi)體(ti)會。
