為進(jin)一步提升教(jiao)(jiao)師(shi)的教(jiao)(jiao)學水(shui)平，提高教(jiao)(jiao)師(shi)設計、組織、協調、調控課堂教(jiao)(jiao)學的能力，10月27日(ri)，馬克思主(zhu)義學院在4302教(jiao)(jiao)室(shi)舉辦了(le)教(jiao)(jiao)師(shi)公(gong)開課展示活(huo)動(dong)。學校黨(dang)委副(fu)書(shu)記(ji)徐(xu)冬、宣傳統(tong)戰部部長(chang)杜樹(shu)元觀(guan)摩了(le)此次教(jiao)(jiao)學展示活(huo)動(dong)。
在(zai)公開課堂上，老(lao)師(shi)們圍繞教材(cai)，有的結(jie)(jie)合(he)(he)抗擊新冠疫情事(shi)(shi)例、有的結(jie)(jie)合(he)(he)較為有趣的小故事(shi)(shi)、有的結(jie)(jie)合(he)(he)發人深(shen)思的小問(wen)題(ti)等，把教材(cai)內容轉化(hua)為學(xue)(xue)(xue)生喜聞樂(le)見的教學(xue)(xue)(xue)語(yu)言，深(shen)入闡釋(shi)了(le)(le)百年未有之大變(bian)局、人生觀、中(zhong)國夢、制度優勢(shi)、統一是中(zhong)國歷史的主流、中(zhong)國現代化(hua)戰略步(bu)驟(zou)等內容，圓滿(man)地完成(cheng)了(le)(le)各自的展(zhan)示。展(zhan)示結(jie)(jie)束后，教師(shi)們熱烈討論，交流心得體會(hui)，找出(chu)各自教學(xue)(xue)(xue)中(zhong)存(cun)在(zai)的問(wen)題(ti)，學(xue)(xue)(xue)習對方(fang)教學(xue)(xue)(xue)活動(dong)中(zhong)的亮點。經(jing)驗(yan)豐(feng)富的老(lao)教師(shi)進(jin)行了(le)(le)點評(ping)，從(cong)教學(xue)(xue)(xue)態度、教學(xue)(xue)(xue)內容、教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法和教學(xue)(xue)(xue)效果(guo)等方(fang)面全面梳(shu)理總結(jie)(jie)了(le)(le)授課教師(shi)的優長與閃亮之處，同(tong)時(shi)也結(jie)(jie)合(he)(he)自己長期的教學(xue)(xue)(xue)經(jing)驗(yan)對于教學(xue)(xue)(xue)展(zhan)示中(zhong)存(cun)在(zai)的一些問(wen)題(ti)提(ti)出(chu)了(le)(le)很好的意見和建議(yi)。
馬克思主義學(xue)(xue)院(yuan)黨(dang)總支書(shu)記兼(jian)院(yuan)長楊慧在(zai)總結中指出，課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)要(yao)堅持“內容為王(wang)”，不斷提升思想政治理論課(ke)(ke)的(de)思想性和(he)理論性；要(yao)創新教(jiao)學(xue)(xue)手段與教(jiao)學(xue)(xue)方法，在(zai)課(ke)(ke)堂(tang)實(shi)踐(jian)(jian)中逐漸形(xing)成自己的(de)教(jiao)學(xue)(xue)風(feng)格和(he)教(jiao)學(xue)(xue)特色；課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)要(yao)貼(tie)近(jin)實(shi)踐(jian)(jian)、貼(tie)近(jin)學(xue)(xue)生(sheng)思想實(shi)際，不斷增強親和(he)力和(he)針對(dui)性，提升學(xue)(xue)生(sheng)獲得感，力爭把每一堂(tang)思政課(ke)(ke)都上成金課(ke)(ke)。
此次公開(kai)課(ke)(ke)展(zhan)示活(huo)動增(zeng)進了全(quan)院教師的(de)相互了解、交流學習，對于(yu)積(ji)極探(tan)索新時代(dai)思(si)政課(ke)(ke)教學改革(ge)創新，全(quan)面提升思(si)政課(ke)(ke)教學質量，推(tui)動思(si)政課(ke)(ke)建設(she)再(zai)上新臺階具(ju)有(you)重(zhong)要意義(yi)。
