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王榮昌深入一線調研思政課教學情況

作者:趙龍(long) 來(lai)源:基(ji)礎(chu)部(思政部) 瀏覽: 時間(jian):2020-10-25 字體:【

10月(yue)22日(ri),學院黨委書記王榮昌深入課堂一線,與鐵道(dao)工程1833和1834班(ban)學生進行交(jiao)(jiao)流,調研了解學院思想政(zheng)治理論課教學情(qing)況。組織人事處、宣傳統戰部、基(ji)礎部(思政(zheng)部)及(ji)土木工程系負責人陪同參加,交(jiao)(jiao)流活動由基(ji)礎部(思政(zheng)部)黨總支(zhi)書記湯華東主持。

交流活動中,同學(xue)(xue)們就(jiu)學(xue)(xue)院(yuan)思政(zheng)課(ke)的教(jiao)學(xue)(xue)現狀,結合自己的親身體會從實踐教(jiao)學(xue)(xue)的覆蓋面(mian)、紅色社團的管理、學(xue)(xue)生考(kao)核方式、如何提高(gao)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習思政(zheng)課(ke)的積極性(xing)等方面(mian)進行了踴(yong)躍發言。

王(wang)榮昌(chang)認真聽取(qu)同學(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)發(fa)言,結(jie)合(he)走訪企業中(zhong)的(de)學(xue)(xue)(xue)生案例、時事熱點話(hua)題以及學(xue)(xue)(xue)生反(fan)映的(de)情況,就進一(yi)步加強(qiang)思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課建設提(ti)(ti)出(chu)要(yao)求。王(wang)榮昌(chang)指出(chu),辦好思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課,是(shi)加強(qiang)和(he)改(gai)進學(xue)(xue)(xue)院思(si)(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)工作(zuo)的(de)重(zhong)中(zhong)之重(zhong)。要(yao)通過(guo)不斷(duan)創新教(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式進一(yi)步提(ti)(ti)升思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課對學(xue)(xue)(xue)生的(de)吸引力,要(yao)充分利(li)用網絡平(ping)臺和(he)資源進一(yi)步增強(qiang)思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)效(xiao)果,要(yao)切(qie)實(shi)強(qiang)化實(shi)踐教(jiao)學(xue)(xue)(xue)進一(yi)步提(ti)(ti)高(gao)思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課教(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)實(shi)效(xiao)性。王(wang)榮昌(chang)表(biao)示,希望(wang)同學(xue)(xue)(xue)們(men)要(yao)自(zi)覺加強(qiang)思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課學(xue)(xue)(xue)習(xi),提(ti)(ti)高(gao)自(zi)身政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)素(su)養,在學(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)多(duo)(duo)思(si)(si)考多(duo)(duo)感悟,從中(zhong)汲取(qu)智慧學(xue)(xue)(xue)會(hui)做(zuo)人、學(xue)(xue)(xue)會(hui)做(zuo)事、學(xue)(xue)(xue)會(hui)生活。