為推進我(wo)院(yuan)輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)隊伍(wu)專業化、職業化建設(she)，加(jia)強輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)黨(dang)性、理想信念和(he)革命傳統教育，今年(nian)暑期，我(wo)院(yuan)舉(ju)辦了(le)2019年(nian)輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)培訓(xun)班(ban)。學院(yuan)黨(dang)委(wei)(wei)副(fu)書記(ji)徐冬、副(fu)院(yuan)長(chang)祝(zhu)瑞花(hua)出席培訓(xun)班(ban)，各(ge)系黨(dang)總支(zhi)書記(ji)、全體輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)和(he)學生工作處、團委(wei)(wei)工作人員(yuan)(yuan)(yuan)參加(jia)培訓(xun)。
培訓班(ban)采(cai)用(yong)專題報告(gao)、輔(fu)(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)工(gong)作(zuo)分享、分組(zu)討(tao)論和紅色(se)教(jiao)育基(ji)地(di)現場(chang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)等(deng)方(fang)式，開展(zhan)了(le)關于輔(fu)(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)素(su)質能(neng)力(li)提升(sheng)、高校工(gong)作(zuo)解讀(du)及(ji)心(xin)(xin)理(li)健康教(jiao)育等(deng)內容(rong)，開闊輔(fu)(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)視(shi)野、拓展(zhan)工(gong)作(zuo)思路，提高理(li)論水平(ping)，增強創新(xin)意識，提升(sheng)育人能(neng)力(li)。中南大(da)學(xue)(xue)(xue)臨(lin)床心(xin)(xin)理(li)學(xue)(xue)(xue)博士唐海(hai)波以其豐富的(de)(de)(de)臨(lin)床工(gong)作(zuo)經驗、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)工(gong)作(zuo)經驗，將《精(jing)(jing)神(shen)衛生(sheng)法(fa)(fa)》中與(yu)高校學(xue)(xue)(xue)生(sheng)工(gong)作(zuo)相關的(de)(de)(de)法(fa)(fa)律條(tiao)款做(zuo)了(le)系統梳理(li)，并逐(zhu)條(tiao)進行了(le)講解，詳(xiang)細介(jie)紹了(le)如何依法(fa)(fa)有效處理(li)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)問題等(deng)內容(rong)；山東(dong)司(si)法(fa)(fa)警(jing)官職業(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)副院(yuan)長鄭麗作(zuo)了(le)《輔(fu)(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)心(xin)(xin)理(li)助(zhu)(zhu)人自助(zhu)(zhu)能(neng)力(li)的(de)(de)(de)培養》專題報告(gao)，結合大(da)量生(sheng)動(dong)實(shi)例，指出育心(xin)(xin)是輔(fu)(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)做(zuo)好工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)基(ji)礎，助(zhu)(zhu)人自助(zhu)(zhu)要(yao)從認識自己開始、從情(qing)緒管理(li)做(zuo)起；山東(dong)交(jiao)通學(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)工(gong)作(zuo)部部長于翊廣作(zuo)了(le)《以新(xin)時(shi)代精(jing)(jing)神(shen)為指導(dao)(dao)，深挖教(jiao)育點，做(zuo)好輔(fu)(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)》專題講座，從“新(xin)時(shi)代”精(jing)(jing)神(shen)要(yao)求、做(zuo)好輔(fu)(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)底線、不忘初心(xin)(xin)狠抓(zhua)落實(shi)三個方(fang)面做(zuo)重點強調。培訓班(ban)還赴(fu)臨(lin)沂孟(meng)良崮戰役紀念館和紅嫂教(jiao)育基(ji)地(di)開展(zhan)了(le)現場(chang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)活動(dong)，了(le)解孟(meng)良崮戰役的(de)(de)(de)詳(xiang)細經過，學(xue)(xue)(xue)習(xi)沂蒙精(jing)(jing)神(shen)的(de)(de)(de)歷史(shi)沿(yan)革和時(shi)代作(zuo)用(yong)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)紅嫂精(jing)(jing)神(shen)在文(wen)化品(pin)格、政治品(pin)格和群眾(zhong)基(ji)礎上的(de)(de)(de)時(shi)代價值(zhi)，進一步提升(sheng)黨性修養。
此次輔導員(yuan)培訓班的(de)(de)舉(ju)辦(ban)，既提(ti)升了(le)學生(sheng)工(gong)作者的(de)(de)思想認(ren)識(shi)，夯實了(le)做好學生(sheng)教(jiao)育管理(li)工(gong)作的(de)(de)理(li)論基礎，又交(jiao)流了(le)工(gong)作經驗(yan)，提(ti)振了(le)士氣，鼓舞了(le)斗志(zhi)。全(quan)體輔導員(yuan)將以(yi)本次培訓班為契(qi)機，不(bu)(bu)斷(duan)加深對當前學生(sheng)工(gong)作新(xin)形勢與新(xin)挑戰的(de)(de)認(ren)識(shi)，積(ji)極融入互聯網、大數據(ju)背景下的(de)(de)新(xin)生(sheng)代學生(sheng)群體，不(bu)(bu)斷(duan)加強(qiang)業務學習，提(ti)高自身職業能(neng)力和業務素養，看成(cheng)績(ji)總結經驗(yan)，找不(bu)(bu)足加壓奮進(jin)，在新(xin)的(de)(de)起點上(shang)不(bu)(bu)忘初心，繼往開(kai)來。
