響應國(guo)家東西部扶貧協作(zuo)(zuo)(zuo)工作(zuo)(zuo)(zuo)號(hao)召，落(luo)實山東省教育廳《東西協作(zuo)(zuo)(zuo)與對口支援工作(zuo)(zuo)(zuo)實施方案》，近日，山東職(zhi)(zhi)業(ye)學(xue)院(yuan)副(fu)(fu)(fu)院(yuan)長祝瑞花帶隊赴重(zhong)慶市武隆區(qu)職(zhi)(zhi)業(ye)教育中(zhong)心，開(kai)展校(xiao)園文(wen)化建設交流(liu)。重(zhong)慶市武隆區(qu)副(fu)(fu)(fu)區(qu)長李廣華、區(qu)教委主任于長江、武隆區(qu)職(zhi)(zhi)業(ye)教育中(zhong)心的校(xiao)領(ling)導及各(ge)專業(ye)教師(shi)(shi)一同(tong)參加了交流(liu)研討活動。我校(xiao)教務(wu)處(chu)副(fu)(fu)(fu)處(chu)長張欣(xin)、鐵道(dao)工程(cheng)與土木工程(cheng)系教師(shi)(shi)張莉隨(sui)隊前往(wang)。
李廣華副區長首先代表武隆(long)區政府對(dui)祝院(yuan)長一(yi)行(xing)的(de)(de)到來表示歡迎(ying)。隨后在武隆(long)區職(zhi)(zhi)業教(jiao)育中心(xin)領導的(de)(de)陪同(tong)下共同(tong)參(can)觀(guan)了(le)學(xue)(xue)校(xiao)實(shi)訓(xun)(xun)大樓，觀(guan)摩了(le)各專業的(de)(de)實(shi)訓(xun)(xun)場所、設(she)(she)施(shi)及學(xue)(xue)生實(shi)訓(xun)(xun)活動。參(can)觀(guan)完畢，區領導、兩校(xiao)領導及教(jiao)師(shi)圍坐一(yi)起，就校(xiao)園文化建(jian)設(she)(she)以及“高水平中職(zhi)(zhi)學(xue)(xue)校(xiao)項(xiang)目(mu)”建(jian)設(she)(she)等話題共同(tong)開展了(le)研討(tao)交流(liu)。赴重慶武隆(long)支教(jiao)的(de)(de)濟南信息(xi)工程學(xue)(xue)校(xiao)副校(xiao)長殷培基(ji)等三名山東籍(ji)職(zhi)(zhi)教(jiao)干部及教(jiao)師(shi)也一(yi)同(tong)參(can)與了(le)研討(tao)活動。
座談中(zhong)(zhong)，職業(ye)教(jiao)育中(zhong)(zhong)心(xin)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)劉文(wen)(wen)生(sheng)首先介(jie)紹了(le)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)情況，武(wu)隆區(qu)職業(ye)教(jiao)育中(zhong)(zhong)心(xin)1958年(nian)(nian)建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)，現有(you)(you)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)2400人(ren)，教(jiao)職工169名，設(she)有(you)(you)招生(sheng)專(zhuan)業(ye)14個，2018年(nian)(nian)被列入“重慶市(shi)高水平(ping)中(zhong)(zhong)等職業(ye)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設(she)項(xiang)目”，是武(wu)隆區(qu)唯一(yi)的(de)(de)(de)(de)一(yi)所中(zhong)(zhong)職學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，但校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)仍處于“亞文(wen)(wen)化(hua)”狀態，文(wen)(wen)化(hua)建(jian)設(she)有(you)(you)待提升。祝瑞花副院長(chang)從校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)建(jian)設(she)最終還是要(yao)(yao)落足到(dao)育人(ren)的(de)(de)(de)(de)最終目的(de)(de)(de)(de)談起，探討了(le)文(wen)(wen)化(hua)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)(de)意(yi)義和主(zhu)要(yao)(yao)觀點(dian)，并(bing)介(jie)紹了(le)我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)建(jian)設(she)思路、建(jian)設(she)理念(nian)、多(duo)年(nian)(nian)來形成的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)特(te)色及“火(huo)車頭”文(wen)(wen)化(hua)內涵，介(jie)紹了(le)我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)定位及育人(ren)理念(nian)，談到(dao)了(le)我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)訓、校(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)(feng)、教(jiao)風(feng)(feng)及學(xue)(xue)風(feng)(feng)。
李廣華副區長對祝院長的經驗介紹表示了贊同和感謝，同時介紹了濟南市與武隆區兩地的結隊幫扶工作開展情況，表示武隆的職業教育情況要比山東落后很多，指出兩地開展協作幫扶工作的必要性，武隆所需、山職所能，李區長(chang)就山東職(zhi)業學院(yuan)與武(wu)隆(long)職(zhi)教中心如(ru)何繼續開展好(hao)合作(zuo)提出(chu)幾(ji)點建(jian)議，同時(shi)，也對校園(yuan)文化建(jian)設的提出(chu)了(le)自己的幾(ji)點思考。
在(zai)各方充分(fen)的(de)(de)交流研討過后，劉文生校長代表武隆(long)職業教育中心表達(da)了感謝。同(tong)時提出了本校的(de)(de)下一步幫(bang)扶需求，希望兩校繼(ji)續(xu)開展(zhan)良好的(de)(de)合作(zuo)，提升武隆(long)區(qu)職業教育中心的(de)(de)辦學水平(ping)及管(guan)理水平(ping)。
