解答青(qing)年疑惑(huo)，為青(qing)春導(dao)航。近日，由(you)團委主(zhu)辦的(de)“為青(qing)春導(dao)航”青(qing)年大(da)講堂主(zhu)題(ti)教育活(huo)動在(zai)南益館舉行。活(huo)動邀(yao)請(qing)到蘇州(zhou)大(da)學應(ying)用心理(li)(li)研究所(suo)研究員(yuan)、中(zhong)科院(yuan)心理(li)(li)所(suo)災(zai)后(hou)心理(li)(li)援助特聘專家滕暉教授，就如何(he)有效(xiao)溝通表(biao)達這一主(zhu)題(ti)為同學們做(zuo)了兩(liang)場精(jing)彩的(de)講座。全體2018級(ji)同學們參加本次(ci)活(huo)動。
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講座中，滕(teng)暉(hui)教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)首(shou)先(xian)從一個(ge)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)應聘案(an)(an)例講起，向(xiang)(xiang)同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)強(qiang)調了(le)(le)溝(gou)通(tong)和有(you)效表達(da)對于(yu)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)才、成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)重要意義(yi)，幫(bang)助大(da)家(jia)樹立了(le)(le)“成(cheng)功(gong)從有(you)效溝(gou)通(tong)開始”的(de)(de)(de)(de)(de)理念(nian)。接下來，滕(teng)教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)向(xiang)(xiang)同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)系統講授(shou)(shou)(shou)了(le)(le)日常生(sheng)活(huo)中的(de)(de)(de)(de)(de)常用的(de)(de)(de)(de)(de)溝(gou)通(tong)方(fang)法，“簡單、有(you)趣、相關”的(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)(jiao)流原則，以及“敢(gan)不(bu)(bu)(bu)敢(gan)、會(hui)不(bu)(bu)(bu)會(hui)、能(neng)不(bu)(bu)(bu)能(neng)、靈(ling)不(bu)(bu)(bu)靈(ling)、平(ping)不(bu)(bu)(bu)平(ping)”五個(ge)語言表達(da)的(de)(de)(de)(de)(de)層次，并鼓勵大(da)家(jia)多說、多練(lian)，不(bu)(bu)(bu)斷提(ti)高自(zi)(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)(jiao)流水(shui)平(ping)。為(wei)了(le)(le)能(neng)讓同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)更好的(de)(de)(de)(de)(de)掌(zhang)握交(jiao)(jiao)流技巧(qiao)，滕(teng)教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)與(yu)同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)現場活(huo)動(dong)，創(chuang)設情境，開展個(ge)案(an)(an)短訓(xun)。講座最后(hou)，同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)向(xiang)(xiang)騰輝教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)提(ti)出(chu)部分自(zi)(zi)己在交(jiao)(jiao)流方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)疑問和困惑，滕(teng)暉(hui)教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)為(wei)大(da)家(jia)一一耐(nai)心(xin)解答(da)并提(ti)出(chu)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)建議和意見。
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