為(wei)配合山(shan)東省教(jiao)(jiao)育廳(ting)、省教(jiao)(jiao)育工會舉辦的(de)全省第(di)六屆高校教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)比(bi)(bi)賽(sai)活動的(de)開展(zhan)，12月(yue)4日下午(wu)，我(wo)院(yuan)舉辦了青(qing)年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)比(bi)(bi)賽(sai)講(jiang)座，邀請到青(qing)島職業技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)副(fu)教(jiao)(jiao)授、首屆山(shan)東省青(qing)年(nian)(nian)技(ji)能名(ming)師、青(qing)島市名(ming)師、2016年(nian)(nian)山(shan)東省青(qing)年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)比(bi)(bi)賽(sai)一等獎(jiang)、全國青(qing)年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)比(bi)(bi)賽(sai)二等獎(jiang)獲得(de)者劉陽老師擔(dan)任主講(jiang)。各系(xi)、部主任及專任教(jiao)(jiao)師參加講(jiang)座，講(jiang)座由(you)教(jiao)(jiao)務處副(fu)處長王少妮主持。
劉陽(yang)教(jiao)(jiao)授從參賽(sai)者及(ji)專(zhuan)家評審兩個不同的角度對教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)比賽(sai)的流程(cheng)(cheng)(cheng)及(ji)備賽(sai)要點進行了(le)經驗分享。講(jiang)座過程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)，劉洋(yang)教(jiao)(jiao)授從學(xue)(xue)校管(guan)理層(ceng)面、對文件精神的領悟、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)內(nei)(nei)容、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)形式(shi)、現場教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)等(deng)方面進行了(le)深入(ru)的剖析。指出青(qing)年教(jiao)(jiao)師的授課內(nei)(nei)容要豐富，合理分配比賽(sai)時(shi)(shi)間，圍(wei)繞重、難點展開授課。授課過程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)結構體系要完整、富有邏輯(ji)性(xing)，結合新(xin)技(ji)術、新(xin)理念、新(xin)方法的同時(shi)(shi)，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)手段PPT、視(shi)頻的演示要充分支撐講(jiang)課內(nei)(nei)容，做到(dao)(dao)真(zhen)實有用。教(jiao)(jiao)師的板書(shu)內(nei)(nei)容要融入(ru)到(dao)(dao)講(jiang)課過程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)，語言要抑揚頓挫，具有親和力，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)環節(jie)中(zhong)注意與學(xue)(xue)生的互動(dong)等(deng)相關問題。
參(can)會教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)表示，本(ben)次(ci)講座使自(zi)己明確了(le)(le)青年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)比賽的(de)要點和注意(yi)事項，了(le)(le)解了(le)(le)自(zi)身的(de)不足及努力(li)的(de)方向，對(dui)今后的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)起到了(le)(le)積(ji)極的(de)促進作用，爭取在2019年山(shan)東省第六屆高(gao)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)比賽活動中取得(de)優異成績。
