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我院多措并舉實現畢業生“三好”就業

作者(zhe):魏鵬 來源:招生就業處 瀏覽: 時間:2019-12-06 字體:【

近年(nian)來,山東職業(ye)學(xue)(xue)院學(xue)(xue)院立足鐵路(lu)辦(ban)學(xue)(xue)特色(se),緊密(mi)依托軌道(dao)交通行業(ye)優勢,深入開展校企合作,推動招生(sheng)(sheng)供給(gei)側改革(ge),多(duo)措并舉促進學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye),學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)率高、就(jiu)業(ye)質量好(hao),真正實現(xian)“好(hao)就(jiu)業(ye)、就(jiu)好(hao)業(ye)、業(ye)就(jiu)好(hao)”的“三好(hao)”就(jiu)業(ye)工(gong)作目標。

大力發展地鐵訂單(dan)培養,實現學生入校即就(jiu)業

學(xue)(xue)院積極推進“面向(xiang)山東(dong)、輻射全(quan)國”的(de)訂(ding)(ding)單培(pei)(pei)養戰(zhan)略布局,近年來,先后(hou)與深(shen)圳、寧(ning)波、青島、杭(hang)州、濟(ji)南等15個地鐵公司組建120多個訂(ding)(ding)單班,累計(ji)輸送(song)人才近3800名。2018屆畢業(ye)(ye)生(sheng)中,訂(ding)(ding)單培(pei)(pei)養人數(shu)達839人,占畢業(ye)(ye)生(sheng)總(zong)數(shu)的(de)18%。學(xue)(xue)院不斷深(shen)化“訂(ding)(ding)單培(pei)(pei)養”人才培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)革,與企業(ye)(ye)合(he)作(zuo)開展“現代(dai)學(xue)(xue)徒制(zhi)”“校企一(yi)體化合(he)作(zuo)辦學(xue)(xue)”等試點(dian)。“訂(ding)(ding)單培(pei)(pei)養”模式(shi)的(de)建立,打造了(le)“入學(xue)(xue)即就業(ye)(ye)”的(de)培(pei)(pei)養方(fang)式(shi),構(gou)建起學(xue)(xue)生(sheng)進入企業(ye)(ye)的(de)直接通道(dao),進一(yi)步促進產業(ye)(ye)、崗位、教(jiao)學(xue)(xue)的(de)深(shen)度融(rong)合(he),實現了(le)學(xue)(xue)習實踐的(de)無縫銜接,推動學(xue)(xue)生(sheng)、員工職業(ye)(ye)角(jiao)色(se)的(de)順暢轉換。

表1:2014年以來(lai)主要地鐵訂單班(ban)培養人數情況(kuang)表

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有(you)(you)(you)效發揮山東省軌道交通(tong)職教(jiao)集(ji)團集(ji)團化(hua)(hua)辦學(xue)(xue)優勢(shi),建立學(xue)(xue)院和濟南鐵(tie)(tie)路(lu)局兩個理(li)事長單(dan)(dan)位校(xiao)企(qi)定期聯系機制(zhi),實(shi)現校(xiao)企(qi)聯合(he)招生(sheng)(sheng)、聯合(he)培養(yang)、一(yi)體化(hua)(hua)育人。集(ji)團內濟南鐵(tie)(tie)路(lu)局等企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)整專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)成建制(zhi)接收(shou)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)習,批量(liang)接受畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye),每(mei)(mei)年(nian)接受畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)數量(liang)在1000人以上(shang)。進(jin)一(yi)步發揮行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)傳統辦學(xue)(xue)優勢(shi),積極深化(hua)(hua)與省外鐵(tie)(tie)路(lu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)合(he)作,上(shang)海鐵(tie)(tie)路(lu)局、北(bei)京鐵(tie)(tie)路(lu)局等單(dan)(dan)位每(mei)(mei)年(nian)大批量(liang)集(ji)中接受畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。2018年(nian),上(shang)海局簽(qian)約應屆(jie)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)375人,北(bei)京局簽(qian)約應屆(jie)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)143人。拓展(zhan)非(fei)鐵(tie)(tie)路(lu)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)渠道,每(mei)(mei)年(nian)非(fei)鐵(tie)(tie)路(lu)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)率達96%以上(shang),2018年(nian),齊魯制(zhi)藥(yao)有(you)(you)(you)限公司(si)接收(shou)應屆(jie)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)65人,青島金晶股份有(you)(you)(you)限公司(si)接收(shou)34人,魯南制(zhi)藥(yao)集(ji)團有(you)(you)(you)限公司(si)接受25人。

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近年來,學(xue)(xue)院(yuan)畢業生總體就業率保持(chi)在(zai)97%以上,畢業生動(dong)手能(neng)力(li)強、吃苦耐勞、工作踏實,善(shan)于發現問(wen)題并(bing)積(ji)極解(jie)決,普(pu)(pu)遍(bian)受到用人單位的歡迎和器重。薪酬(chou)待遇(yu)高(gao)(gao)、勞動(dong)保障好、發展空間廣闊,就業質量(liang)普(pu)(pu)遍(bian)高(gao)(gao)于其他(ta)就業單位,同比其他(ta)高(gao)(gao)職院(yuan)校畢業生具有明顯優勢(shi)。據學(xue)(xue)院(yuan)畢業生回訪統(tong)計,畢業生薪酬(chou)待遇(yu)優厚,工作穩(wen)定后收入在(zai)5000—8000元之間。

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學(xue)院(yuan)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)靠著掌握牢固的(de)(de)(de)理(li)論知識和(he)扎實的(de)(de)(de)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能,勤勤懇(ken)懇(ken)、努力(li)向上(shang)的(de)(de)(de)工作態(tai)度(du),能夠(gou)很快(kuai)在(zai)工作崗位上(shang)成長(chang)成才。1996屆畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)劉云清登(deng)上(shang)《新聞(wen)聯播(bo)》,被評為(wei)新時代工人(ren)典范。2012屆畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)馮昌(chang)佑工作突出,獲“福(fu)建省(sheng)金牌工人(ren)”“江西省(sheng)技(ji)(ji)術能手”“南昌(chang)局技(ji)(ji)術能手”等多項榮(rong)譽稱(cheng)號(hao)。2013屆畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)朱淼(miao)舍(she)小家(jia)為(wei)大家(jia),默默守護高鐵(tie)(tie)安全的(de)(de)(de)選(xuan)擇(ze),成為(wei)央視《春運(yun)2014新聞(wen)特(te)寫》中(zhong)的(de)(de)(de)焦點人(ren)物。湯川(chuan)川(chuan)、宋華(hua)軒、潘琳琳等畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)在(zai)鐵(tie)(tie)路系統內職業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)能比賽(sai)中(zhong)獲得一、二名的(de)(de)(de)好成績。近年(nian)來,學(xue)院(yuan)先后榮(rong)獲“山(shan)(shan)東(dong)省(sheng)高校畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)(ye)(ye)工作先進集(ji)體”“年(nian)度(du)山(shan)(shan)東(dong)最(zui)具就業(ye)(ye)(ye)(ye)競爭力(li)的(de)(de)(de)高職院(yuan)校”“教育改革30年(nian)山(shan)(shan)東(dong)教育總(zong)評榜最(zui)具就業(ye)(ye)(ye)(ye)推動力(li)高職院(yuan)校”等榮(rong)譽稱(cheng)號(hao),真正實現了“好就業(ye)(ye)(ye)(ye)、就業(ye)(ye)(ye)(ye)好、業(ye)(ye)(ye)(ye)就好”的(de)(de)(de)就業(ye)(ye)(ye)(ye)工作目(mu)標(biao)。