近日(ri)，我院(yuan)(yuan)舉(ju)辦了中德(de)“機械加工與裝配”邀請賽，來自(zi)德(de)國蘭茨胡特(te)高等技(ji)術(shu)學(xue)校、山東技(ji)師學(xue)院(yuan)(yuan)、濟南職業學(xue)院(yuan)(yuan)和我院(yuan)(yuan)的6支(zhi)代(dai)表隊共(gong)18名(ming)選(xuan)手參加了比賽。
比賽(sai)中，各隊選手合理進行工藝方案(an)設計和任務分工，他們操作(zuo)規范(fan)，技術熟練，協作(zuo)流(liu)暢，作(zuo)品完(wan)成(cheng)質量(liang)高，產品質量(liang)意識強，體現(xian)了(le)較高的職業(ye)素養。德國老師對比賽(sai)項目(mu)的設計和我(wo)方學生的表現(xian)給予了(le)高度評價。
比賽(sai)期間，院(yuan)(yuan)長秦河到現場觀摩賽(sai)況(kuang)并與德方(fang)(fang)師生(sheng)親切(qie)交(jiao)談，蘭(lan)茨胡特高(gao)等技(ji)術學校艾格那校長也專程(cheng)來校參加了頒獎典禮。中德雙方(fang)(fang)表(biao)示(shi)，將不斷擴大提(ti)(ti)(ti)升中德邀請(qing)賽(sai)的規模和(he)影響，進一步(bu)提(ti)(ti)(ti)高(gao)合(he)作層(ceng)次，為中德院(yuan)(yuan)校的交(jiao)流與合(he)作提(ti)(ti)(ti)供更廣(guang)闊平臺。
自(zi)2007年(nian)(nian)我(wo)院(yuan)與蘭茨胡特高(gao)等技術學(xue)校(xiao)簽署(shu)協議以來，每年(nian)(nian)都開展交(jiao)替互訪(fang)(fang)交(jiao)流活動(dong)。互訪(fang)(fang)活動(dong)中(zhong)，在雙方(fang)(fang)老師(shi)的(de)指(zhi)導(dao)下，雙方(fang)(fang)學(xue)生共同開展機電(dian)產(chan)品設(she)(she)計并(bing)進(jin)行(xing)加(jia)工(gong)制(zhi)作(zuo)。目(mu)前已經完成(cheng)斯特林(lin)發動(dong)機、汽(qi)車(che)模型(xing)、車(che)床(chuang)模型(xing)、鉆(zhan)床(chuang)模型(xing)、鐘表等多種產(chan)品的(de)設(she)(she)計和加(jia)工(gong)，并(bing)不(bu)斷轉化為各自(zi)的(de)教學(xue)資源和實訓項目(mu)。通過交(jiao)流互訪(fang)(fang)，還提供了互相學(xue)習人才培養(yang)模式、互相借鑒專(zhuan)(zhuan)業(ye)建(jian)設(she)(she)經驗的(de)機會(hui)。德方(fang)(fang)的(de)職業(ye)行(xing)動(dong)導(dao)向(xiang)教學(xue)模式不(bu)斷被(bei)應用到我(wo)院(yuan)的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)教學(xue)中(zhong)，我(wo)院(yuan)的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)建(jian)設(she)(she)模式也對德方(fang)(fang)的(de)新專(zhuan)(zhuan)業(ye)開發起到了積(ji)極(ji)的(de)指(zhi)導(dao)作(zuo)用，對方(fang)(fang)已經開始(shi)從單純的(de)機械類(lei)專(zhuan)(zhuan)業(ye)向(xiang)機電(dian)類(lei)專(zhuan)(zhuan)業(ye)進(jin)行(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)拓展。
