教師(shi)節(jie)之際，我院部(bu)分校(xiao)(xiao)友重返母校(xiao)(xiao)，謝師(shi)恩，為校(xiao)(xiao)園再(zai)添新綠。本次(ci)校(xiao)(xiao)友捐樹(shu)活動在(zai)學(xue)院總務處的(de)精心安(an)排下，將植樹(shu)的(de)地點定(ding)在(zai)西外環中德諾浩實訓(xun)基地旁邊的(de)樹(shu)林。上午九時許，校(xiao)(xiao)友們陸續抵達校(xiao)(xiao)園，大家重聚一(yi)(yi)堂，在(zai)本次(ci)活動聯系人招生(sheng)就(jiu)業處魏鵬(peng)老(lao)師(shi)的(de)陪同下，大家一(yi)(yi)起重新參觀了校(xiao)(xiao)園，校(xiao)(xiao)友們共憶昔日師(shi)生(sheng)情，同喜母校(xiao)(xiao)繁(fan)盛今。
隨后校(xiao)(xiao)友(you)(you)們(men)在(zai)中德諾浩(hao)實訓基地旁種下十株希望之樹，以此見(jian)證(zheng)校(xiao)(xiao)友(you)(you)們(men)萬(wan)古長青的(de)友(you)(you)誼(yi)，大家(jia)一鍬一鍬把土(tu)填(tian)入樹坑，隨后培實新(xin)土(tu)、澆水，每個步驟(zou)都做(zuo)得很(hen)認真。大家(jia)邊種樹邊回憶校(xiao)(xiao)園生(sheng)活，校(xiao)(xiao)友(you)(you)們(men)表示，看(kan)到學校(xiao)(xiao)日新(xin)月異的(de)變化，感(gan)到無比自豪。經過一番熱火朝(chao)天的(de)勞動，一棵棵新(xin)栽下的(de)樹木迎(ying)風(feng)挺(ting)立。
5植希望之樹
拿著(zhu)校(xiao)(xiao)友(you)紀(ji)念(nian)卡(ka)片，穿著(zhu)校(xiao)(xiao)友(you)紀(ji)念(nian)衫，在(zai)(zai)餐(can)廳(ting)(ting)吃一頓學(xue)(xue)生餐(can)，體(ti)驗回味(wei)一把當年的(de)(de)學(xue)(xue)生時(shi)光，這(zhe)成為校(xiao)(xiao)友(you)們(men)回到(dao)母校(xiao)(xiao)的(de)(de)一道必做(zuo)題(ti)。看(kan)著(zhu)食堂里熙熙攘(rang)攘(rang)的(de)(de)人群，隨著(zhu)學(xue)(xue)弟學(xue)(xue)妹(mei)的(de)(de)人流涌入(ru)餐(can)廳(ting)(ting)，拿起餐(can)盤(pan)、筷子，這(zhe)熟悉的(de)(de)一幕(mu)幕(mu)場景(jing)，瞬間(jian)把校(xiao)(xiao)友(you)們(men)的(de)(de)思緒(xu)帶回到(dao)多(duo)年前的(de)(de)學(xue)(xue)生時(shi)代。打完(wan)飯，三五(wu)一桌，在(zai)(zai)享受饕餮盛宴的(de)(de)同(tong)時(shi)，聊聊當年餐(can)廳(ting)(ting)的(de)(de)飯菜(cai)、上學(xue)(xue)的(de)(de)趣事，談談現在(zai)(zai)的(de)(de)發展以(yi)及(ji)未來的(de)(de)理想。昨日同(tong)窗(chuang)分別說句珍重(zhong)(zhong)，今朝校(xiao)(xiao)友(you)重(zhong)(zhong)逢道聲久違。
5吃(chi)學生(sheng)餐，憶當年事
看一看校(xiao)(xiao)(xiao)史陳列(lie)館，轉一轉周邊的(de)(de)環境，了解(jie)母校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)發(fa)展變(bian)化。校(xiao)(xiao)(xiao)友們在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)聚會(hui)的(de)(de)時間雖然短，期間看到(dao)的(de)(de)、感悟到(dao)的(de)(de)有很多(duo)很多(duo)，帶(dai)著從母校(xiao)(xiao)(xiao)、恩師、同(tong)學(xue)中收獲(huo)的(de)(de)新的(de)(de)記(ji)憶再(zai)次(ci)啟航，帶(dai)著山職人這一個(ge)共同(tong)的(de)(de)稱謂，肩負著母校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)榮譽和(he)期望(wang)，堅定著母校(xiao)(xiao)(xiao)“德道同(tong)優(you)”的(de)(de)教(jiao)導，以吃(chi)苦耐(nai)勞的(de)(de)山職人精神，在(zai)各自的(de)(de)崗位繼續塑(su)造(zao)山職人美好的(de)(de)明天。
5參校史，感變遷
師恩難(nan)忘，母(mu)(mu)(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)情深。校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)與母(mu)(mu)(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)間(jian)有著天然的(de)難(nan)以割舍的(de)情感(gan)牽(qian)連。校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)們在(zai)國家軌道交通發展建(jian)設(she)中(zhong)建(jian)功立業的(de)同時，也沒有忘記關心(xin)母(mu)(mu)(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發展，懷揣(chuai)著拳(quan)拳(quan)之(zhi)心(xin)反(fan)哺母(mu)(mu)(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設(she)。學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)也一向(xiang)高(gao)度重視校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)工作，每年組織(zhi)邀請校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)回校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)參加校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)返校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)日等(deng)活動，同時也參與指導各地校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)聯(lian)誼活動。這些活動不僅是校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)們追憶大學時光和感(gan)嘆母(mu)(mu)(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發展的(de)溫暖之(zhi)旅，更(geng)是加強母(mu)(mu)(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)與校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)溝通聯(lian)系、為學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設(she)增(zeng)磚添瓦(wa)的(de)重要(yao)契機，讓母(mu)(mu)(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)永遠(yuan)如那東方升起的(de)太(tai)陽般生機燦(can)爛！
5師恩(en)難(nan)忘(wang)，母校情深
