誠意正心，勤學苦練，師徒同心，大業永傳。1月9日，我院與濟南軌道交通集團有限公司聯合舉行“現代學徒制”拜師儀式。
濟南軌道交通集團有限公司副總經理楊曉東出席儀式并講話，學院院長秦河為活動致辭。秦河、楊曉東代表校企簽訂了現代學徒制試點合作協議，秦河向帶徒師傅代表頒發了聘書。集團運營公司常務副總經理李作周、集團運營公司綜合管理部部長趙白雪、集團運營公司車輛部部長何延華出席活動，活動由學院副院長郭鵬主持。
拜師儀式按照我國傳統拜師禮儀進行。10名徒弟代表向5位師傅代表敬茶，渴望在師傅的精心培養下掌握一技之長，練就精湛技能。師傅向徒弟贈送書籍，寄語徒弟成人成才，出色出彩。拜師禮成后，師傅代表張許、徒弟代表吳昊分別作了表態發言。
“十三五”期間，我國進入城市軌道交通建設的高峰期，城市軌道交通人才需求數量激增。國家計劃到2020年培養30萬城市軌道交通行業人才，以基本適應企業發展需求。作為全國第一個擁有真實地鐵車輛作為實訓設備、山東省首個城市軌道交通類專業，截至目前，學院城市軌道交通車輛技術專業共承擔了全國12家城市軌道交通企業20多個訂單班的培養任務，累計培養學生826人。
濟(ji)(ji)南(nan)地(di)鐵(tie)工程是濟(ji)(ji)南(nan)市迄今(jin)為止單項投(tou)資(zi)最(zui)大(da)、涉及面(mian)最(zui)廣的(de)基礎(chu)設(she)施(shi)項目(mu)。學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)自2014年起(qi)為濟(ji)(ji)南(nan)軌道(dao)(dao)交通集(ji)(ji)團有(you)限公司開展(zhan)訂(ding)單培養(yang)(yang)，開設(she)“濟(ji)(ji)南(nan)地(di)鐵(tie)”訂(ding)單班，培養(yang)(yang)人數持續快速(su)增長(chang)，雙(shuang)方(fang)建立了(le)基于訂(ding)單培養(yang)(yang)的(de)交流合作(zuo)(zuo)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)，并進行了(le)現(xian)代學(xue)(xue)(xue)(xue)徒(tu)(tu)制(zhi)(zhi)(zhi)人才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)的(de)探(tan)索(suo)。2017年，學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)城(cheng)市軌道(dao)(dao)交通車輛(liang)技(ji)(ji)術專(zhuan)業獲批(pi)第三批(pi)山(shan)東省(sheng)職業院(yuan)校(xiao)現(xian)代學(xue)(xue)(xue)(xue)徒(tu)(tu)制(zhi)(zhi)(zhi)試點(dian)項目(mu)。按照現(xian)代學(xue)(xue)(xue)(xue)徒(tu)(tu)制(zhi)(zhi)(zhi)人才培養(yang)(yang)協議，校(xiao)企在城(cheng)市軌道(dao)(dao)交通車輛(liang)技(ji)(ji)術專(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)(xue)生中選拔50名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)生組(zu)建“現(xian)代學(xue)(xue)(xue)(xue)徒(tu)(tu)制(zhi)(zhi)(zhi)班”，聘請濟(ji)(ji)南(nan)軌道(dao)(dao)交通集(ji)(ji)團有(you)限公司25名(ming)優秀(xiu)技(ji)(ji)術骨干作(zuo)(zuo)為帶(dai)徒(tu)(tu)師(shi)傅(fu)，與(yu)校(xiao)內(nei)高(gao)素(su)質教(jiao)師(shi)形成高(gao)層次“雙(shuang)師(shi)型”教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)團隊，實(shi)行“1.5+0.5+1”分段育人機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)。學(xue)(xue)(xue)(xue)生在校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習期間(jian)，師(shi)傅(fu)參與(yu)指導(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)技(ji)(ji)能訓練(lian)；學(xue)(xue)(xue)(xue)生在企業實(shi)習期間(jian)，教(jiao)師(shi)參與(yu)指導(dao)(dao)與(yu)管(guan)理；校(xiao)企合作(zuo)(zuo)，雙(shuang)師(shi)協同(tong)(tong)，共同(tong)(tong)完成對學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)培養(yang)(yang)。
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