誠意正心，勤學苦練，師徒同心，大業永傳。1月9日，我院與濟南軌道交通集團有限公司聯合舉行“現代學徒制”拜師儀式。
濟南軌道交通集團有限公司副總經理楊曉東出席儀式并講話，學院院長秦河為活動致辭。秦河、楊曉東代表校企簽訂了現代學徒制試點合作協議，秦河向帶徒師傅代表頒發了聘書。集團運營公司常務副總經理李作周、集團運營公司綜合管理部部長趙白雪、集團運營公司車輛部部長何延華出席活動，活動由學院副院長郭鵬主持。
拜師儀式按照我國傳統拜師禮儀進行。10名徒弟代表向5位師傅代表敬茶，渴望在師傅的精心培養下掌握一技之長，練就精湛技能。師傅向徒弟贈送書籍，寄語徒弟成人成才，出色出彩。拜師禮成后，師傅代表張許、徒弟代表吳昊分別作了表態發言。
“十三五”期間，我國進入城市軌道交通建設的高峰期，城市軌道交通人才需求數量激增。國家計劃到2020年培養30萬城市軌道交通行業人才，以基本適應企業發展需求。作為全國第一個擁有真實地鐵車輛作為實訓設備、山東省首個城市軌道交通類專業，截至目前，學院城市軌道交通車輛技術專業共承擔了全國12家城市軌道交通企業20多個訂單班的培養任務，累計培養學生826人。
濟(ji)南(nan)地鐵工程是濟(ji)南(nan)市迄今為(wei)止單項投資最(zui)大(da)、涉(she)及面最(zui)廣(guang)的(de)基礎設施項目(mu)。學(xue)(xue)(xue)院自2014年起(qi)為(wei)濟(ji)南(nan)軌(gui)(gui)道(dao)交通(tong)集團有限(xian)公司開展訂單培(pei)養(yang)，開設“濟(ji)南(nan)地鐵”訂單班，培(pei)養(yang)人數持續快速增長，雙方建(jian)立了(le)基于(yu)訂單培(pei)養(yang)的(de)交流合作(zuo)機(ji)制(zhi)(zhi)，并進行了(le)現代學(xue)(xue)(xue)徒(tu)(tu)制(zhi)(zhi)人才(cai)培(pei)養(yang)模式的(de)探(tan)索。2017年，學(xue)(xue)(xue)院城市軌(gui)(gui)道(dao)交通(tong)車輛(liang)技(ji)(ji)術(shu)(shu)專(zhuan)業(ye)(ye)獲批(pi)第三批(pi)山(shan)東(dong)省(sheng)職業(ye)(ye)院校現代學(xue)(xue)(xue)徒(tu)(tu)制(zhi)(zhi)試點項目(mu)。按照(zhao)現代學(xue)(xue)(xue)徒(tu)(tu)制(zhi)(zhi)人才(cai)培(pei)養(yang)協(xie)議，校企(qi)(qi)在城市軌(gui)(gui)道(dao)交通(tong)車輛(liang)技(ji)(ji)術(shu)(shu)專(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)生中選拔50名(ming)學(xue)(xue)(xue)生組建(jian)“現代學(xue)(xue)(xue)徒(tu)(tu)制(zhi)(zhi)班”，聘請濟(ji)南(nan)軌(gui)(gui)道(dao)交通(tong)集團有限(xian)公司25名(ming)優秀技(ji)(ji)術(shu)(shu)骨干作(zuo)為(wei)帶徒(tu)(tu)師傅，與校內高(gao)素質教師形成高(gao)層次“雙師型”教學(xue)(xue)(xue)團隊，實行“1.5+0.5+1”分段育人機(ji)制(zhi)(zhi)。學(xue)(xue)(xue)生在校學(xue)(xue)(xue)習(xi)期(qi)間，師傅參(can)與指(zhi)導(dao)學(xue)(xue)(xue)生的(de)技(ji)(ji)能訓練；學(xue)(xue)(xue)生在企(qi)(qi)業(ye)(ye)實習(xi)期(qi)間，教師參(can)與指(zhi)導(dao)與管理；校企(qi)(qi)合作(zuo)，雙師協(xie)同，共同完成對學(xue)(xue)(xue)生的(de)培(pei)養(yang)。
城(cheng)市(shi)軌(gui)(gui)道(dao)(dao)交通(tong)(tong)車輛技術專業(ye)(ye)現代(dai)學(xue)徒(tu)制(zhi)(zhi)試點(dian)項目實施(shi)期間，校(xiao)(xiao)企(qi)(qi)將依托山(shan)東省軌(gui)(gui)道(dao)(dao)交通(tong)(tong)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)集團，依據(ju)校(xiao)(xiao)企(qi)(qi)合(he)作辦學(xue)總體規劃，在全國交通(tong)(tong)行(xing)指委(wei)城(cheng)市(shi)軌(gui)(gui)道(dao)(dao)交通(tong)(tong)運輸(shu)類專業(ye)(ye)指導(dao)委(wei)員會的(de)指導(dao)下，構(gou)建聯合(he)招生、聯合(he)培(pei)養(yang)(yang)(yang)、一體化育(yu)人(ren)(ren)的(de)長效運行(xing)機制(zhi)(zhi)，完善(shan)現代(dai)學(xue)徒(tu)培(pei)養(yang)(yang)(yang)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)文件、管(guan)理制(zhi)(zhi)度及相關標準，推進(jin)專兼結合(he)、校(xiao)(xiao)企(qi)(qi)互聘互用的(de)“雙(shuang)師(shi)(shi)型”師(shi)(shi)資隊伍建設，建立(li)學(xue)校(xiao)(xiao)、企(qi)(qi)業(ye)(ye)和(he)行(xing)業(ye)(ye)、第三方共同(tong)參與的(de)評價(jia)機制(zhi)(zhi)，形成校(xiao)(xiao)企(qi)(qi)分工合(he)作、協同(tong)育(yu)人(ren)(ren)、共同(tong)發(fa)展(zhan)的(de)長效機制(zhi)(zhi)，培(pei)養(yang)(yang)(yang)能(neng)夠勝任城(cheng)市(shi)軌(gui)(gui)道(dao)(dao)交通(tong)(tong)企(qi)(qi)業(ye)(ye)一線(xian)工作需要、具有良(liang)好職(zhi)業(ye)(ye)素養(yang)(yang)(yang)的(de)高素質(zhi)(zhi)技術技能(neng)型人(ren)(ren)才，進(jin)一步提(ti)升職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)服務產(chan)業(ye)(ye)轉型升級(ji)、提(ti)質(zhi)(zhi)增效能(neng)力(li)和(he)促進(jin)學(xue)生全面發(fa)展(zhan)能(neng)力(li)，為服務城(cheng)市(shi)軌(gui)(gui)道(dao)(dao)交通(tong)(tong)行(xing)業(ye)(ye)和(he)山(shan)東經(jing)濟社會發(fa)展(zhan)做出新的(de)更大貢(gong)獻。
