3月31日至4月1日，我院舉行了為期兩天的普通話水平測試，此次測試共計3296名學生參加，占我校在校生人數的三分之一。考試采用計算機輔助普通話測試（簡稱“機測”）方式，由基礎部（思政部）具體負責，按照山東省語委和學院語辦的部署要求，按時完成報名組織、機房設備調試等每個階段和各個環節的工作任務，確保普通話水平測試工作順利進行。
自1955年現代(dai)(dai)漢語規范(fan)問(wen)題學術會(hui)(hui)議上將普通(tong)(tong)話(hua)規定為現代(dai)(dai)漢語的標準語以來，我國(guo)(guo)始終(zhong)大(da)力(li)推廣普通(tong)(tong)話(hua)，普通(tong)(tong)話(hua)成(cheng)為我國(guo)(guo)通(tong)(tong)用(yong)(yong)(yong)語言。在21世紀(ji)的今(jin)天，社(she)會(hui)(hui)對普通(tong)(tong)話(hua)和規范(fan)漢字的客觀需求日益(yi)迫切，在中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社(she)會(hui)(hui)主義(yi)現代(dai)(dai)化建設的歷(li)史進(jin)程(cheng)中(zhong)，大(da)力(li)推廣、用(yong)(yong)(yong)心普及全國(guo)(guo)通(tong)(tong)用(yong)(yong)(yong)的普通(tong)(tong)話(hua)，有(you)利于消除語言隔閡，促進(jin)社(she)會(hui)(hui)交往，促進(jin)社(she)會(hui)(hui)主義(yi)建設和發展。“繼續實(shi)施國(guo)(guo)家通(tong)(tong)用(yong)(yong)(yong)語言文字普及攻堅工程(cheng)”已被列(lie)入教育部(bu)2018年工作要點。
語言文字能力是文化素質的基本內容，推廣普及普通話是各級各類學校素質教育的重要內容。我院歷來重視學生綜合素質培養培育，通過此次普通話水平測試，確保了學生在從職業資格方面應具備的文化素養，也為學院服務我國軌道交通行業發展，輸送更多高素質技術技能人才奠定了良好基礎。
