5月11日，我(wo)院(yuan)舉辦職(zhi)教周系列活(huo)動之優(you)秀(xiu)校(xiao)友事(shi)跡報告會(hui)，邀請(qing)我(wo)院(yuan)2014屆優(you)秀(xiu)校(xiao)友代表、北京鐵(tie)路局譚榮(rong)超與廣(guang)大(da)在校(xiao)學(xue)子面對面交流學(xue)習工作心得，分享成功經驗(yan)。
譚榮超(chao)是我(wo)院鐵(tie)(tie)道(dao)車(che)輛與機械工程(cheng)系(xi)2014屆畢(bi)業生。在校(xiao)期間(jian)擔(dan)任過(guo)院學生會(hui)秘書宣(xuan)傳部部長，機械系(xi)學生會(hui)記者(zhe)團團長、編(bian)輯(ji)部部長、新媒體實踐部部長等職(zhi)務(wu)，是國(guo)家勵志獎學金獲(huo)得者(zhe)，2014屆省級(ji)優秀畢(bi)業生，2013年6月在我(wo)院入(ru)黨，現為北京鐵(tie)(tie)路局(ju)豐(feng)臺運(yun)用車(che)間(jian)黨總支(zhi)干事、團總支(zhi)書記。曾(ceng)獲(huo)被評(ping)為全國(guo)鐵(tie)(tie)路優秀共(gong)青團員、春運(yun)立功競賽先進(jin)個人(ren)、北京鐵(tie)(tie)路局(ju)優秀共(gong)青團員、暑運(yun)立功競賽先進(jin)個人(ren)、全局(ju)尼紅(hong)式(shi)青年。譚榮超(chao)參(can)(can)加工作后積(ji)極(ji)參(can)(can)與志愿活動(dong)，在不到4年的時間(jian)里志愿服務(wu)時數(shu)達300小(xiao)時以上，積(ji)極(ji)圍繞路局(ju)中(zhong)心工作和企業文化撰寫新聞稿件(jian)，在《中(zhong)國(guo)青年》《人(ren)民(min)鐵(tie)(tie)道(dao)報(bao)》《鐵(tie)(tie)道(dao)團訊》等路內外眾多網(wang)站、報(bao)刊發表文章(zhang)數(shu)百篇。
在(zai)本次報告會上，譚(tan)榮(rong)(rong)超(chao)首先提到(dao)了(le)(le)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)活中(zhong)讀(du)書(shu)(shu)的(de)(de)(de)重要性，暢談了(le)(le)自己(ji)讀(du)書(shu)(shu)求知的(de)(de)(de)幾點心得(de)，特(te)別提到(dao)了(le)(le)讀(du)書(shu)(shu)和思考的(de)(de)(de)關系，提醒(xing)同學(xue)(xue)(xue)們要減少網絡閱讀(du)，增加高(gao)(gao)質量的(de)(de)(de)紙質閱讀(du)，并(bing)在(zai)閱讀(du)中(zhong)不(bu)(bu)斷(duan)思考，通(tong)過思考獲得(de)真知。其(qi)次，譚(tan)榮(rong)(rong)超(chao)結合自己(ji)在(zai)校期間的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習、生(sheng)活經(jing)歷(li)與(yu)大家分(fen)享了(le)(le)實現自身充分(fen)發(fa)展的(de)(de)(de)經(jing)驗，為同學(xue)(xue)(xue)們更好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習知識(shi)、提高(gao)(gao)能力、全面發(fa)展提出了(le)(le)建議(yi)，并(bing)鼓勵同學(xue)(xue)(xue)們多多參(can)加實踐(jian)，加強與(yu)老師的(de)(de)(de)交流，更多在(zai)各(ge)種(zhong)各(ge)樣的(de)(de)(de)活動中(zhong)鍛煉(lian)自己(ji)。針對部分(fen)鐵路(lu)專業學(xue)(xue)(xue)生(sheng)對于未來工作、學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)諸多疑問(wen)，從入職適應到(dao)職級晉(jin)升，從福利待遇(yu)到(dao)選拔提干，譚(tan)榮(rong)(rong)超(chao)知無不(bu)(bu)言，言無不(bu)(bu)盡，為同學(xue)(xue)(xue)們一(yi)一(yi)做了(le)(le)很好的(de)(de)(de)解答(da)，并(bing)號召大家珍惜在(zai)校時(shi)光，提早規(gui)劃職業生(sheng)涯，做一(yi)個夢(meng)想豐滿而(er)又(you)腳踏實地的(de)(de)(de)人(ren)，以自己(ji)在(zai)校期間的(de)(de)(de)實際行動為今后的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)發(fa)展奠定堅實的(de)(de)(de)基礎(chu)。
