5月11日(ri)，我院(yuan)舉辦(ban)職(zhi)教周系列活動(dong)之優秀(xiu)校友事跡報(bao)告(gao)會，邀請(qing)我院(yuan)2014屆(jie)優秀(xiu)校友代表、北京(jing)鐵(tie)路局譚榮(rong)超(chao)與廣大在(zai)校學子面對面交流學習工作心(xin)得，分享成功經驗(yan)。
譚榮超是我(wo)院(yuan)鐵道車輛(liang)與機械工程(cheng)系2014屆畢業生(sheng)(sheng)。在(zai)(zai)校(xiao)期(qi)間擔任過院(yuan)學(xue)生(sheng)(sheng)會秘書宣傳部(bu)部(bu)長，機械系學(xue)生(sheng)(sheng)會記(ji)者團(tuan)(tuan)團(tuan)(tuan)長、編輯(ji)部(bu)部(bu)長、新(xin)媒體(ti)實踐(jian)部(bu)部(bu)長等職(zhi)務，是國家(jia)勵志獎學(xue)金(jin)獲(huo)得者，2014屆省級優(you)秀畢業生(sheng)(sheng)，2013年(nian)6月在(zai)(zai)我(wo)院(yuan)入黨(dang)，現為(wei)北(bei)京(jing)鐵路局豐臺運用車間黨(dang)總(zong)支干事、團(tuan)(tuan)總(zong)支書記(ji)。曾獲(huo)被評為(wei)全國鐵路優(you)秀共青(qing)團(tuan)(tuan)員、春運立功競(jing)賽(sai)先進個人、北(bei)京(jing)鐵路局優(you)秀共青(qing)團(tuan)(tuan)員、暑運立功競(jing)賽(sai)先進個人、全局尼紅式青(qing)年(nian)。譚榮超參加工作(zuo)后積(ji)極參與志愿活動(dong)，在(zai)(zai)不到4年(nian)的時(shi)間里志愿服務時(shi)數達300小時(shi)以上(shang)，積(ji)極圍繞路局中心工作(zuo)和企業文(wen)化撰寫新(xin)聞稿(gao)件，在(zai)(zai)《中國青(qing)年(nian)》《人民鐵道報》《鐵道團(tuan)(tuan)訊》等路內外眾多(duo)網站、報刊發(fa)表(biao)文(wen)章數百篇。
在本次(ci)報告會(hui)上，譚(tan)榮超首(shou)先(xian)提(ti)到了大(da)學生(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)讀(du)(du)(du)書的(de)(de)(de)重(zhong)要性，暢談了自己讀(du)(du)(du)書求知的(de)(de)(de)幾(ji)點(dian)心得(de)，特別提(ti)到了讀(du)(du)(du)書和思考(kao)的(de)(de)(de)關(guan)系，提(ti)醒同學們(men)要減少網(wang)絡(luo)閱讀(du)(du)(du)，增(zeng)加(jia)高(gao)(gao)質量的(de)(de)(de)紙質閱讀(du)(du)(du)，并(bing)在閱讀(du)(du)(du)中(zhong)(zhong)不斷思考(kao)，通過思考(kao)獲得(de)真知。其次(ci)，譚(tan)榮超結合(he)自己在校(xiao)期間的(de)(de)(de)學習(xi)、生(sheng)活(huo)經歷(li)與大(da)家分(fen)(fen)享了實現自身充分(fen)(fen)發展的(de)(de)(de)經驗，為(wei)同學們(men)更好(hao)的(de)(de)(de)學習(xi)知識、提(ti)高(gao)(gao)能力、全面發展提(ti)出了建議(yi)，并(bing)鼓勵同學們(men)多(duo)多(duo)參加(jia)實踐(jian)，加(jia)強與老師的(de)(de)(de)交流(liu)，更多(duo)在各種各樣的(de)(de)(de)活(huo)動中(zhong)(zhong)鍛煉自己。針對部分(fen)(fen)鐵(tie)路專業學生(sheng)對于未來工(gong)作、學習(xi)的(de)(de)(de)諸多(duo)疑問，從(cong)入職適(shi)應到職級晉升(sheng)，從(cong)福利(li)待(dai)遇到選拔提(ti)干，譚(tan)榮超知無不言，言無不盡(jin)，為(wei)同學們(men)一(yi)一(yi)做了很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)解答(da)，并(bing)號召(zhao)大(da)家珍(zhen)惜在校(xiao)時光，提(ti)早規劃職業生(sheng)涯(ya)，做一(yi)個夢(meng)想豐滿而又腳踏實地的(de)(de)(de)人，以自己在校(xiao)期間的(de)(de)(de)實際行動為(wei)今后的(de)(de)(de)人生(sheng)發展奠定堅實的(de)(de)(de)基(ji)礎。
