亚洲人成电影网站在线观看

當前位置: 新聞中心 > 山職要聞 > 正文

我院舉辦2018年中層干部、黨總支(支部)書記培訓暨暑期工作研討班

作者:王建科 秦學昌(chang) 來(lai)源(yuan):宣(xuan)傳統戰(zhan)部 瀏覽: 時間:2019-08-24 字體:【

8月22日(ri)至23日(ri),我院舉辦2018年(nian)中層(ceng)干部(bu)(bu)(bu)、黨(dang)總支(zhi)(zhi)(支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)(bu))書(shu)記(ji)培訓(xun)暨暑(shu)期工作(zuo)(zuo)研討班,深入學(xue)(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平新時代中國特色社會(hui)主義思想和(he)黨(dang)的(de)十九大精(jing)神,樹(shu)牢“四個(ge)意(yi)識”,堅(jian)定(ding)“四個(ge)自信”,總結上(shang)(shang)半年(nian)工作(zuo)(zuo),安(an)排部(bu)(bu)(bu)署(shu)下半年(nian)工作(zuo)(zuo)。會(hui)議(yi)邀請(qing)山(shan)東省委黨(dang)校教(jiao)授(shou)戚桂鋒、賈(jia)英健作(zuo)(zuo)輔導(dao)報告,學(xue)(xue)院黨(dang)委書(shu)記(ji)王榮昌在會(hui)上(shang)(shang)講話(hua),院長秦河做工作(zuo)(zuo)總結和(he)部(bu)(bu)(bu)署(shu)安(an)排,黨(dang)委副書(shu)記(ji)徐冬傳達(da)省委教(jiao)育工委有關(guan)文件精(jing)神。學(xue)(xue)院領導(dao)班子成員(yuan)、教(jiao)授(shou)、正科級及以(yi)上(shang)(shang)干部(bu)(bu)(bu)、各(ge)黨(dang)總支(zhi)(zhi)(支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)(bu))書(shu)記(ji)參(can)加會(hui)議(yi)。

戚桂鋒教授是山東省黨的(de)十九大(da)精神(shen)宣講(jiang)骨干、省直機關宣講(jiang)團(tuan)成員,是中國(guo)社科院(yuan)世(shi)界社會(hui)(hui)主義研(yan)究(jiu)中心(xin)(xin)、國(guo)家文化(hua)安(an)全與意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)識形(xing)態(tai)(tai)(tai)(tai)建(jian)設研(yan)究(jiu)中心(xin)(xin)特(te)邀研(yan)究(jiu)員。他(ta)在(zai)《在(zai)偉(wei)大(da)斗(dou)爭中牢牢掌握意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)識形(xing)態(tai)(tai)(tai)(tai)工(gong)作(zuo)(zuo)領(ling)(ling)導權——建(jian)設具有(you)強大(da)凝聚力(li)(li)和(he)引領(ling)(ling)力(li)(li)的(de)社會(hui)(hui)主義意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)識形(xing)態(tai)(tai)(tai)(tai)》輔(fu)導報(bao)告中,以(yi)貫(guan)徹習近平新時(shi)(shi)代中國(guo)特(te)色社會(hui)(hui)主義思想(xiang)抓好(hao)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)識形(xing)態(tai)(tai)(tai)(tai)工(gong)作(zuo)(zuo)為主線,從當前(qian)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)識形(xing)態(tai)(tai)(tai)(tai)偉(wei)大(da)斗(dou)爭的(de)焦點及主要(yao)(yao)表現、當前(qian)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)識形(xing)態(tai)(tai)(tai)(tai)形(xing)勢(shi)復雜挑戰嚴峻(jun)的(de)主要(yao)(yao)原因、在(zai)偉(wei)大(da)斗(dou)爭中牢牢掌握意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)識形(xing)態(tai)(tai)(tai)(tai)工(gong)作(zuo)(zuo)領(ling)(ling)導權建(jian)設具有(you)強大(da)凝聚力(li)(li)和(he)引領(ling)(ling)力(li)(li)的(de)社會(hui)(hui)主義意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)識形(xing)態(tai)(tai)(tai)(tai)等三個方面作(zuo)(zuo)深(shen)刻講(jiang)解,讓(rang)大(da)家深(shen)刻認識到當前(qian)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)識形(xing)態(tai)(tai)(tai)(tai)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)嚴峻(jun)性,進一步明確了新時(shi)(shi)代背景下做(zuo)好(hao)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)識形(xing)態(tai)(tai)(tai)(tai)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)重要(yao)(yao)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)義和(he)重大(da)責任。

賈英健教授是(shi)山(shan)東省(sheng)(sheng)委黨(dang)校哲學(xue)教研(yan)部主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)、省(sheng)(sheng)首批“齊魯文(wen)化(hua)(hua)英才”、省(sheng)(sheng)理(li)論(lun)建設工程(cheng)重點研(yan)究基地(di)“山(shan)東省(sheng)(sheng)政德文(wen)化(hua)(hua)研(yan)究中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)”首席專家、省(sheng)(sheng)智庫高端人才。他在(zai)《學(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)近(jin)平(ping)新(xin)(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)特(te)(te)色(se)(se)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)思(si)想是(shi)當(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)馬克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)》輔導報告中(zhong)(zhong)(zhong),從習(xi)(xi)(xi)近(jin)平(ping)新(xin)(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)特(te)(te)色(se)(se)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)思(si)想為何是(shi)當(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)馬克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)、習(xi)(xi)(xi)近(jin)平(ping)新(xin)(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)特(te)(te)色(se)(se)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)思(si)想是(shi)當(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)馬克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)的(de)理(li)論(lun)新(xin)(xin)(xin)形態、習(xi)(xi)(xi)近(jin)平(ping)新(xin)(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)特(te)(te)色(se)(se)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)思(si)想是(shi)當(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)馬克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)的(de)實踐(jian)要求等(deng)三個方(fang)面(mian),詳盡(jin)闡述了(le)(le)習(xi)(xi)(xi)近(jin)平(ping)新(xin)(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)特(te)(te)色(se)(se)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)思(si)想這一(yi)重大(da)理(li)論(lun)成(cheng)果的(de)形成(cheng)脈絡、豐富內涵(han)及其歷史地(di)位和時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)價值,為大(da)家進一(yi)步深化(hua)(hua)學(xue)習(xi)(xi)(xi)領會(hui)(hui)(hui)理(li)解(jie)和把握習(xi)(xi)(xi)近(jin)平(ping)新(xin)(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)特(te)(te)色(se)(se)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)思(si)想的(de)內涵(han)實質,貫徹(che)落(luo)實習(xi)(xi)(xi)近(jin)平(ping)新(xin)(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)特(te)(te)色(se)(se)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)思(si)想的(de)精神要求提(ti)供(gong)了(le)(le)重要指導。

王榮昌在講話中(zhong)(zhong)指出,習(xi)(xi)近平(ping)新(xin)時(shi)(shi)代(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)特色社會主(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)是我(wo)(wo)們做(zuo)(zuo)好一(yi)切工作(zuo)的根本遵循。學(xue)(xue)(xue)院(yuan)黨(dang)委(wei)高度重視(shi)習(xi)(xi)近平(ping)新(xin)時(shi)(shi)代(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)特色社會主(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)和(he)黨(dang)的十九大(da)(da)(da)精神(shen)(shen)的學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)宣傳貫(guan)徹落實(shi)工作(zuo),引導全體(ti)黨(dang)員(yuan)干(gan)部著力在學(xue)(xue)(xue)懂弄通做(zuo)(zuo)實(shi)上下(xia)(xia)功夫,切實(shi)做(zuo)(zuo)到知行(xing)合(he)一(yi)、學(xue)(xue)(xue)以致用(yong)。暑假(jia)前,學(xue)(xue)(xue)院(yuan)黨(dang)委(wei)下(xia)(xia)發了《關(guan)于(yu)進(jin)一(yi)步深(shen)化(hua)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)近平(ping)新(xin)時(shi)(shi)代(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)特色社會主(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)和(he)黨(dang)的十九大(da)(da)(da)精神(shen)(shen)的通知》,大(da)(da)(da)家在假(jia)期深(shen)入(ru)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的基礎上,經(jing)過專(zhuan)家輔導,進(jin)一(yi)步把碎片(pian)化(hua)的知識系統(tong)化(hua)。下(xia)(xia)半年(nian),我(wo)(wo)們要(yao)將深(shen)入(ru)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)貫(guan)徹習(xi)(xi)近平(ping)新(xin)時(shi)(shi)代(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)特色社會主(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)和(he)黨(dang)的十九大(da)(da)(da)精神(shen)(shen)與深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“兩(liang)學(xue)(xue)(xue)一(yi)做(zuo)(zuo)”學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)育常(chang)態化(hua)制度化(hua)、扎實(shi)開展“不(bu)忘初心、牢記使命”主(zhu)題教(jiao)育和(he)全面(mian)開展“大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、大(da)(da)(da)調研、大(da)(da)(da)改進(jin)”緊密結合(he),廣(guang)大(da)(da)(da)黨(dang)員(yuan)干(gan)部要(yao)切實(shi)增強政治自(zi)(zi)覺、思(si)(si)想(xiang)自(zi)(zi)覺和(he)行(xing)動自(zi)(zi)覺,堅持用(yong)習(xi)(xi)近平(ping)新(xin)時(shi)(shi)代(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)特色社會主(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)武裝頭(tou)腦、指導實(shi)踐、推(tui)動工作(zuo)。

王榮(rong)昌指出(chu),高校是(shi)意(yi)識形(xing)態(tai)(tai)工(gong)作(zuo)的前沿陣地,我們(men)一刻也(ye)不能放松和削弱,必須把意(yi)識形(xing)態(tai)(tai)工(gong)作(zuo)的領(ling)導(dao)(dao)權(quan)、管理權(quan)、話語權(quan)牢(lao)(lao)牢(lao)(lao)掌握(wo)在手(shou)中(zhong)。我們(men)要堅(jian)(jian)持以(yi)習近平新時代中(zhong)國特色社會主義思想和黨(dang)的十(shi)九(jiu)大精神為指導(dao)(dao),進一步加(jia)強(qiang)(qiang)黨(dang)對宣傳(chuan)(chuan)思想工(gong)作(zuo)的全面(mian)領(ling)導(dao)(dao),旗幟鮮明堅(jian)(jian)持黨(dang)管宣傳(chuan)(chuan)、黨(dang)管意(yi)識形(xing)態(tai)(tai)。進一步增(zeng)強(qiang)(qiang)“四個意(yi)識”,牢(lao)(lao)固堅(jian)(jian)定“四個自信”,堅(jian)(jian)決維護黨(dang)中(zhong)央權(quan)威(wei)和集(ji)中(zhong)統一領(ling)導(dao)(dao),牢(lao)(lao)牢(lao)(lao)把握(wo)正確政治方向(xiang)。要抓好意(yi)識形(xing)態(tai)(tai)工(gong)作(zuo)的發力(li)(li)點和關鍵點,做到守土有責、守土盡責,為學院各項工(gong)作(zuo)提供堅(jian)(jian)強(qiang)(qiang)思想保證(zheng)和強(qiang)(qiang)大精神力(li)(li)量。

會(hui)(hui)上(shang),王榮(rong)昌結合(he)中央(yang)巡視組對(dui)山(shan)東高(gao)校黨建(jian)工作(zuo)(zuo)(zuo)巡視反饋(kui)意見(jian),就整改(gai)工作(zuo)(zuo)(zuo)和(he)重點任務(wu)工作(zuo)(zuo)(zuo)提(ti)出落實要(yao)求。王榮(rong)昌強(qiang)調(diao),學院(yuan)當前(qian)正處(chu)于(yu)(yu)發(fa)展的機遇期(qi)與關鍵期(qi),廣大(da)(da)黨員干部要(yao)進一步增強(qiang)責任感和(he)使命感,勇于(yu)(yu)擔當,不(bu)(bu)斷進取。要(yao)旗(qi)幟(zhi)鮮明講(jiang)政(zheng)治,做(zuo)(zuo)到(dao)(dao)識大(da)(da)體、顧大(da)(da)局、講(jiang)服從、常(chang)看齊;要(yao)信念堅(jian)定(ding)不(bu)(bu)動搖,做(zuo)(zuo)到(dao)(dao)站穩政(zheng)治立場、增強(qiang)政(zheng)治定(ding)力、抵御各種誘惑;要(yao)改(gai)進作(zuo)(zuo)(zuo)風講(jiang)規矩,做(zuo)(zuo)到(dao)(dao)心有(you)所畏、言(yan)有(you)所戒、行有(you)所止;要(yao)嚴守(shou)紀律不(bu)(bu)放(fang)松,做(zuo)(zuo)到(dao)(dao)遵紀守(shou)法、照章辦事、繃緊底線;要(yao)高(gao)風亮(liang)節講(jiang)道(dao)德(de),做(zuo)(zuo)到(dao)(dao)提(ti)升修養嚴私德(de)、正人正己守(shou)公德(de)、投身事業明大(da)(da)德(de);要(yao)見(jian)賢思齊有(you)品行,做(zuo)(zuo)到(dao)(dao)傳(chuan)承優(you)良作(zuo)(zuo)(zuo)風、弘揚(yang)傳(chuan)統美德(de)、踐行社會(hui)(hui)主義(yi)核心價值觀;要(yao)提(ti)升境界講(jiang)奉獻,做(zuo)(zuo)到(dao)(dao)克己奉公、淡(dan)泊名利、一心為(wei)生;要(yao)“干”字為(wei)要(yao)有(you)作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei),做(zuo)(zuo)到(dao)(dao)盡(jin)心盡(jin)力、勇于(yu)(yu)擔當、勤政(zheng)務(wu)實。

王榮昌要求,新(xin)學(xue)年新(xin)面貌,學(xue)院要進一步加強制度建設和作風建設,營造(zao)維護好(hao)風清(qing)氣(qi)正、安(an)定(ding)團結、和諧美麗(li)的(de)校園氛圍。要圍繞學(xue)院高質(zhi)量發展(zhan)這一主題做(zuo)好(hao)大學(xue)習大調(diao)研大改進,找出短板不足,厘清(qing)發展(zhan)思路,發揮優勢(shi)特色。各單位(wei)各部門要做(zuo)好(hao)本次培訓內(nei)容的(de)傳達工(gong)作,充(chong)分(fen)調(diao)動起全院干部師(shi)生(sheng)員工(gong)干事(shi)創業的(de)積極性,全力(li)以赴推(tui)動學(xue)院各項(xiang)工(gong)作再上新(xin)水平,再創新(xin)佳(jia)績。

秦(qin)河在(zai)報(bao)告中,系統梳理了學(xue)院(yuan)上(shang)半年工(gong)(gong)(gong)作情況,客觀(guan)分析了當前存在(zai)的問題和薄(bo)軟環節,對(dui)下半年工(gong)(gong)(gong)作進行部(bu)署安排。2018年上(shang)半年,學(xue)院(yuan)緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)圍繞(rao)省(sheng)(sheng)委、省(sheng)(sheng)政府決策部(bu)署,積(ji)極服務新舊動能轉換重大工(gong)(gong)(gong)程,學(xue)院(yuan)簡報(bao)《三措并(bing)舉,服務新舊動能轉換重大工(gong)(gong)(gong)程》被省(sheng)(sheng)教(jiao)育(yu)廳《教(jiao)育(yu)工(gong)(gong)(gong)作簡報(bao)》全(quan)文(wen)(wen)轉發。堅持固本強優、全(quan)面(mian)對(dui)標(biao)補短,舉全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)之力(li)建設(she)優質(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao),目前共完(wan)(wan)成(cheng)(cheng)國家(jia)級標(biao)志性(xing)成(cheng)(cheng)果(guo)41項、省(sheng)(sheng)級標(biao)志性(xing)成(cheng)(cheng)果(guo)293項。招生(sheng)就業和學(xue)生(sheng)管理工(gong)(gong)(gong)作成(cheng)(cheng)績突出,2018屆畢業生(sheng)5280人,總體就業率(lv)達97.48%,正式就業率(lv)95.21%,2018年招生(sheng)4300人,夏(xia)季高考(kao)理工(gong)(gong)(gong)、文(wen)(wen)史類(lei)最(zui)高分均為(wei)省(sheng)(sheng)內同(tong)類(lei)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)最(zui)高分,文(wen)(wen)史類(lei)最(zui)低投檔(dang)線(xian)(xian)在(zai)省(sheng)(sheng)內同(tong)類(lei)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)排名第(di)一,新生(sheng)超出本科錄取控制(zhi)線(xian)(xian)的考(kao)生(sheng)與2017年相比增長50%,學(xue)生(sheng)工(gong)(gong)(gong)作機制(zhi)進一步完(wan)(wan)善(shan),校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)體活動豐(feng)富多彩,學(xue)生(sheng)綜合素質(zhi)顯著提(ti)升(sheng)(sheng)。基礎保障條(tiao)件進一步改善(shan)提(ti)升(sheng)(sheng),學(xue)生(sheng)公寓、學(xue)生(sheng)餐(can)廳、校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)道路、園(yuan)林綠化(hua)、活動場所等整修(xiu)改造,校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)面(mian)貌煥然(ran)一新。平安校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she)有(you)力(li),落實安全(quan)責任(ren),強化(hua)安全(quan)管理,消(xiao)除安全(quan)隱患(huan),確保校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)平安。同(tong)時,學(xue)院(yuan)各系部(bu)不(bu)斷創新工(gong)(gong)(gong)作思路,形成(cheng)(cheng)了一些特色亮點工(gong)(gong)(gong)作。

秦河(he)強(qiang)調,下半(ban)年(nian)優質校(xiao)建(jian)(jian)設將迎來中期評估,這(zhe)是對我們建(jian)(jian)設成效的一(yi)次(ci)重要(yao)檢驗。大家要(yao)牢固樹(shu)立一(yi)盤棋思(si)想,不斷增強(qiang)團隊意識(shi),抓好(hao)重點指標建(jian)(jian)設,全(quan)力攻(gong)堅克難,確保工(gong)作目(mu)標完成。要(yao)在(zai)體(ti)制(zhi)機(ji)制(zhi)建(jian)(jian)設、專業建(jian)(jian)設、師資(zi)隊伍(wu)建(jian)(jian)設、科研及社會服務、信息化(hua)建(jian)(jian)設、國(guo)際交流與(yu)合(he)作、質量管(guan)理(li)與(yu)保證體(ti)系(xi)建(jian)(jian)設、校(xiao)園(yuan)文化(hua)建(jian)(jian)設、創新創業等九個(ge)方(fang)(fang)面(mian)推(tui)動(dong)新進(jin)展、實現新突破。要(yao)在(zai)項目(mu)決(jue)策(ce)方(fang)(fang)面(mian)提高決(jue)策(ce)科學(xue)性,在(zai)資(zi)金(jin)管(guan)理(li)方(fang)(fang)面(mian)加(jia)強(qiang)統(tong)一(yi)籌劃(hua),在(zai)資(zi)產管(guan)理(li)方(fang)(fang)面(mian)把握好(hao)整體(ti)采購(gou)進(jin)度(du),在(zai)監察審計方(fang)(fang)面(mian)加(jia)強(qiang)監控、審計,杜(du)絕違規違紀。在(zai)常規工(gong)作方(fang)(fang)面(mian),要(yao)推(tui)動(dong)招生就業工(gong)作再上新臺階,推(tui)動(dong)學(xue)生管(guan)理(li)再出新成效,進(jin)一(yi)步(bu)做好(hao)基礎保障和安全(quan)穩定工(gong)作。

秦河指出(chu),2018年(nian)是(shi)貫徹黨的十九大精神的開局之年(nian),是(shi)實施“十三五”規(gui)劃承上啟下的重要(yao)一(yi)(yi)(yi)年(nian),是(shi)決(jue)勝優(you)質校(xiao)建設的關鍵(jian)一(yi)(yi)(yi)年(nian)。全院要(yao)把思(si)想高(gao)度統一(yi)(yi)(yi)到學院黨委的要(yao)求上來(lai),著眼(yan)優(you)質校(xiao)建設和服(fu)務新(xin)舊動能轉換兩個(ge)主(zhu)線,創(chuang)新(xin)、創(chuang)優(you)、創(chuang)效,不(bu)斷提高(gao)工作的科學性(xing)、前瞻性(xing)、創(chuang)造性(xing),推動服(fu)務的規(gui)范化、精細化、標準化,為建成國內領先、國際(ji)先進的優(you)質高(gao)職院校(xiao)而努(nu)力奮(fen)斗。

徐(xu)冬(dong)在主持會議時強調,全院要深刻領會準確把握(wo)培訓研(yan)討班(ban)精(jing)神實質和任務要求(qiu),將學習研(yan)討收獲轉化為內在動力(li),全身(shen)心投入到新學年的各(ge)項工作任務中,推動學院實現(xian)高質量高水平發展。

培訓研討期間(jian),還(huan)組織觀看了反(fan)邪教斗(dou)爭形(xing)勢黨(dang)內教育片(pian)。全體與(yu)會人(ren)員圍繞貫(guan)徹落實本(ben)次培訓研討班(ban)精(jing)神(shen)和各(ge)項任務要求,進行(xing)了分組討論學習并作表(biao)態(tai)發言。