受(shou)連續臺風特(te)別是(shi)臺風“溫比(bi)亞”帶(dai)來的(de)(de)強降(jiang)雨影(ying)響(xiang)，山東部分(fen)地區遭(zao)受(shou)嚴重(zhong)洪澇災(zai)害，給當地群眾的(de)(de)生(sheng)產生(sheng)活造成了嚴重(zhong)影(ying)響(xiang)和財(cai)產損(sun)失。我院密切關注受(shou)災(zai)地區學生(sheng)家庭受(shou)災(zai)情(qing)況，尤其(qi)關注因洪澇災(zai)害造成經濟(ji)困難學生(sheng)的(de)(de)返校就(jiu)學問題。
8月28日(ri)，在接到(dao)(dao)(dao)省(sheng)(sheng)委教育工委、省(sheng)(sheng)教育廳下發的(de)《關于(yu)做好(hao)校園安全(quan)(quan)和學(xue)(xue)(xue)生(sheng)資(zi)(zi)助(zhu)工作的(de)緊急通(tong)知(zhi)》后，學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)立即行動，號召全(quan)(quan)院(yuan)(yuan)教職工學(xue)(xue)(xue)習(xi)通(tong)知(zhi)精(jing)神，并啟(qi)動一次(ci)性困(kun)(kun)難(nan)補(bu)助(zhu)應急預案，決(jue)定為災區困(kun)(kun)難(nan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)提供1000元臨時困(kun)(kun)難(nan)補(bu)助(zhu)金，幫助(zhu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)順利返校。接到(dao)(dao)(dao)通(tong)知(zhi)后，各(ge)系(xi)通(tong)過(guo)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)電(dian)話、微信、QQ等多種聯系(xi)方式，全(quan)(quan)面摸排掌握了遭受洪澇災害家庭學(xue)(xue)(xue)生(sheng)具體情況。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)工作處(chu)和財務處(chu)密(mi)切配合，加班加點，第一時間完(wan)成(cheng)困(kun)(kun)難(nan)補(bu)助(zhu)支付單(dan)，以最快(kuai)速度將支付單(dan)報(bao)送銀行。全(quan)(quan)部資(zi)(zi)助(zhu)流程現已(yi)完(wan)成(cheng)，我院(yuan)(yuan)47名受災困(kun)(kun)難(nan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)于(yu)30日(ri)領到(dao)(dao)(dao)該項補(bu)助(zhu)金，確保了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)不因災害帶來(lai)的(de)經濟困(kun)(kun)難(nan)影響正(zheng)常(chang)返校學(xue)(xue)(xue)習(xi)。
水(shui)災無情人有情，同舟共(gong)濟渡難(nan)關。我(wo)院(yuan)學(xue)(xue)生資(zi)助(zhu)(zhu)工(gong)作全面落實國家資(zi)助(zhu)(zhu)政策，認真貫(guan)徹(che)省資(zi)助(zhu)(zhu)中心要求，在重(zhong)(zhong)要事件和(he)重(zhong)(zhong)要時間節點上因勢而動，充(chong)分發(fa)揮(hui)多種(zhong)資(zi)助(zhu)(zhu)形式(shi)的作用，把(ba)學(xue)(xue)生資(zi)助(zhu)(zhu)工(gong)作實化、具化、細化，確(que)保(bao)每一個家庭困(kun)難(nan)或突發(fa)困(kun)難(nan)的學(xue)(xue)生能(neng)夠順(shun)利完成學(xue)(xue)業。
