為推動(dong)就(jiu)(jiu)業與培養有(you)機聯動(dong)、人(ren)才(cai)供需(xu)有(you)效(xiao)對(dui)接，幫助用人(ren)單位培養和招聘更(geng)多實用型、復合型和緊缺型人(ren)才(cai)，促進高(gao)校(xiao)畢業生(sheng)更(geng)加充分更(geng)高(gao)質量就(jiu)(jiu)業，教(jiao)育(yu)部今年首次實施供需(xu)對(dui)接就(jiu)(jiu)業育(yu)人(ren)項(xiang)目。近日(ri)，教(jiao)育(yu)部公布2021年供需(xu)對(dui)接就(jiu)(jiu)業育(yu)人(ren)項(xiang)目申(shen)報指(zhi)南，面向全(quan)國高(gao)校(xiao)開放(fang)申(shen)請。
該項目(mu)為有意愿與(yu)高(gao)校開展人(ren)才(cai)(cai)供需對接和就業育人(ren)合(he)(he)作的用人(ren)單(dan)位提供平臺，用人(ren)單(dan)位結合(he)(he)國家(jia)戰略和實際需要提出項目(mu)指南(nan)，提供項目(mu)資(zi)源支持，通過與(yu)高(gao)校合(he)(he)作加快急需緊缺(que)人(ren)才(cai)(cai)培養，優(you)化自身(shen)人(ren)力資(zi)源配置。
供需對接就業育人項(xiang)目(mu)(mu)分為定向(xiang)人才(cai)培(pei)(pei)(pei)養培(pei)(pei)(pei)訓(xun)、就業實(shi)踐(jian)實(shi)習基(ji)地(di)(di)建設、人力(li)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)提升三類。定向(xiang)人才(cai)培(pei)(pei)(pei)養培(pei)(pei)(pei)訓(xun)項(xiang)目(mu)(mu)由(you)用(yong)人單(dan)位與(yu)高(gao)校(xiao)協同制(zhi)定培(pei)(pei)(pei)養方案(an)，實(shi)施(shi)長期(qi)系統定向(xiang)培(pei)(pei)(pei)養(1學年及以上)或短(duan)期(qi)就業能(neng)力(li)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(1學期(qi)或數周)，為用(yong)人單(dan)位輸送急需緊缺人才(cai)。就業實(shi)踐(jian)實(shi)習基(ji)地(di)(di)建設項(xiang)目(mu)(mu)由(you)高(gao)校(xiao)與(yu)用(yong)人單(dan)位共建就業實(shi)踐(jian)實(shi)習基(ji)地(di)(di)，為高(gao)校(xiao)畢業生提供實(shi)習崗位，幫助畢業生通過實(shi)習實(shi)現就業。人力(li)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)提升項(xiang)目(mu)(mu)由(you)高(gao)校(xiao)和用(yong)人單(dan)位建立定向(xiang)合作(zuo)關系，共建人才(cai)工(gong)作(zuo)站或專門人才(cai)基(ji)地(di)(di)，建立緊密的人才(cai)供需對接關系。
2021年(nian)供需(xu)對(dui)接就業(ye)(ye)育人(ren)(ren)項(xiang)目指南(nan)征集(ji)工(gong)(gong)作(zuo)于(yu)今年(nian)8月(yue)啟動，共(gong)有347家(jia)(jia)(jia)用(yong)人(ren)(ren)單(dan)位提交項(xiang)目指南(nan)。經(jing)過全國(guo)普通高校(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)創業(ye)(ye)指導委員會(hui)專(zhuan)家(jia)(jia)(jia)組審核，最終281家(jia)(jia)(jia)用(yong)人(ren)(ren)單(dan)位申報(bao)(bao)的(de)(de)2804個項(xiang)目指南(nan)審核通過。在(zai)公布(bu)項(xiang)目指南(nan)的(de)(de)單(dan)位中(zhong)(zhong)，央企、世界500強和中(zhong)(zhong)國(guo)500強等(deng)(deng)頭部企業(ye)(ye)75家(jia)(jia)(jia)，其中(zhong)(zhong)中(zhong)(zhong)國(guo)銀行(xing)、中(zhong)(zhong)國(guo)移動等(deng)(deng)整合各地分公司人(ren)(ren)才(cai)需(xu)求(qiu)(qiu)集(ji)中(zhong)(zhong)申報(bao)(bao)，騰訊、字節跳動等(deng)(deng)聯合多家(jia)(jia)(jia)生(sheng)(sheng)態鏈(lian)企業(ye)(ye)組團申報(bao)(bao)。從行(xing)業(ye)(ye)領域看(kan)，裝(zhuang)備制(zhi)造(zao)、信息通訊與(yu)互聯網、商(shang)(shang)貿服務(wu)與(yu)生(sheng)(sheng)活消費、建筑地產(chan)等(deng)(deng)行(xing)業(ye)(ye)申報(bao)(bao)數(shu)(shu)量較(jiao)多，反映相關(guan)領域人(ren)(ren)才(cai)需(xu)求(qiu)(qiu)旺盛。從專(zhuan)業(ye)(ye)需(xu)求(qiu)(qiu)看(kan)，計算(suan)機科學(xue)與(yu)技術、軟件工(gong)(gong)程、大(da)數(shu)(shu)據分析(xi)與(yu)應用(yong)、人(ren)(ren)工(gong)(gong)智能、市場營銷、工(gong)(gong)商(shang)(shang)管理、電子商(shang)(shang)務(wu)等(deng)(deng)專(zhuan)業(ye)(ye)合作(zuo)需(xu)求(qiu)(qiu)較(jiao)大(da)。
目前(qian)，教育部(bu)已搭建供(gong)需對(dui)接(jie)就業育人項(xiang)目網絡對(dui)接(jie)平臺，正(zheng)在(zai)組織高校與用人單位(wei)(wei)開展項(xiang)目對(dui)接(jie)。教育部(bu)要(yao)求，高校要(yao)主動(dong)對(dui)接(jie)項(xiang)目需求，為項(xiang)目實(shi)(shi)施(shi)提(ti)供(gong)條件(jian)支持，配(pei)備項(xiang)目管(guan)理人員，組織畢業生積極(ji)參與合作單位(wei)(wei)舉辦的(de)線上線下雙選會(hui)，推動(dong)項(xiang)目實(shi)(shi)施(shi)取得實(shi)(shi)效。