每到畢業季，就有一大(da)批(pi)大(da)學生面臨著(zhu)求(qiu)職(zhi)就業的難題，“狼多肉(rou)少”的求(qiu)職(zhi)現狀，讓很(hen)多大(da)學新生陷(xian)入了焦慮。
大(da)學(xue)生(sheng)想(xiang)投身(shen)的(de)崗位招聘數量稀少;大(da)學(xue)生(sheng)不想(xiang)從事的(de)崗位招聘數量多但卻不能滿足大(da)學(xue)生(sheng)的(de)要求。造成了企業‘招不到(dao)人才(cai)，學(xue)生(sheng)找不到(dao)工(gong)作”的(de)局面。
大學生在求(qiu)職(zhi)(zhi)時最關注的(de)就是(shi)企業是(shi)否具備有競(jing)爭力的(de)薪酬福利水平(ping)。但是(shi)，競(jing)爭力強、薪酬福利水平(ping)高的(de)企業數量畢竟是(shi)少數，這就造成了(le)一些應屆(jie)生挑肥(fei)揀瘦“被剩下(xia)”的(de)局(ju)面。并且在求(qiu)職(zhi)(zhi)的(de)過程(cheng)中還有“三不要
一、求職(zhi)需放低(di)要(yao)求，不(bu)要(yao)眼(yan)高手(shou)低(di)
大(da)(da)學(xue)生在求職時首先要(yao)(yao)了(le)(le)解清楚(chu)的(de)不(bu)是(shi)(shi)應(ying)聘企業(ye)的(de)情(qing)況，而是(shi)(shi)自(zi)身的(de)能(neng)力(li)。同(tong)時，大(da)(da)學(xue)生們(men)更(geng)要(yao)(yao)知道(dao)自(zi)己(ji)真正的(de)職業(ye)需求和目標是(shi)(shi)什么。大(da)(da)學(xue)生們(men)往往會因(yin)為(wei)對(dui)職場不(bu)了(le)(le)解而誤(wu)入“歧(qi)途”，走上一(yi)條(tiao)競(jing)爭者(zhe)眾多(duo)的(de)獨木橋(qiao)，被擠掉的(de)可能(neng)性自(zi)然會增大(da)(da)。有人屢受挫(cuo)折后，對(dui)自(zi)我產生了(le)(le)懷疑，不(bu)再自(zi)信;有人好不(bu)容易拿到大(da)(da)家艷(yan)羨的(de)offer，進入公司后才發現一(yi)切和自(zi)己(ji)想象的(de)并非是(shi)(shi)一(yi)回事(shi)。
前程無憂在(zai)此(ci)提醒大學生們：放(fang)低要(yao)求，確(que)立(li)自(zi)己(ji)的(de)目標和(he)需求，掂(dian)量好自(zi)己(ji)的(de)能力(li)素養，判斷自(zi)己(ji)未來的(de)基本發(fa)展趨勢，找一個適(shi)合自(zi)己(ji)的(de)，而不(bu)是用來向別人炫耀的(de)工(gong)作，才會讓人踏實
二、不要浪(lang)費每一個(ge)面試機會
現如(ru)(ru)今，大學生(sheng)(sheng)對(dui)網絡的依賴程度越來越強，與此(ci)同時，在現實(shi)生(sheng)(sheng)活中的人際交往能力卻(que)呈現出“退化”趨勢(shi)。有(you)應屆生(sheng)(sheng)表示，自己在接到(dao)(dao)面(mian)試(shi)通(tong)知的那一刻不(bu)知該如(ru)(ru)何(he)應對(dui)更(geng)不(bu)懂(dong)如(ru)(ru)何(he)委婉地拒絕，到(dao)(dao)最(zui)后硬著頭(tou)皮答應去每一場面(mian)試(shi)，卻(que)又無法妥(tuo)善地安排好各個面(mian)試(shi)的時間;還有(you)的應屆生(sheng)(sheng)發現自己對(dui)面(mian)試(shi)地點不(bu)熟或路程較(jiao)遠，就輕易地放棄(qi)了面(mian)試(shi)。
提醒大家，不要浪費每一個面(mian)(mian)試機會，哪(na)怕最終(zhong)的(de)結果不盡如人意，也要勇敢嘗試。都說(shuo)熟能生巧，面(mian)(mian)試次數多了，自(zi)己就會悟出其(qi)中的(de)門道(dao)來。與其(qi)迷信(xin)那些(xie)面(mian)(mian)試技巧，不如相信(xin)自(zi)己從(cong)實踐中得到的(de)經驗(yan)。
三、不要過度(du)迷(mi)信(xin)平(ping)均薪酬
信息時代，我們(men)經(jing)常能看(kan)(kan)到各(ge)種咨詢公司發布的(de)(de)各(ge)種薪酬(chou)報告。有些一(yi)(yi)看(kan)(kan)就明顯“注水(shui)”的(de)(de)薪酬(chou)數(shu)據一(yi)(yi)經(jing)發布，便(bian)會引發多方質疑，還有網友(you)吐槽近期所看(kan)(kan)到的(de)(de)某某網站(zhan)發布的(de)(de)應屆(jie)生(sheng)的(de)(de)月薪數(shu)據，是自己工(gong)作了兩年都沒達到的(de)(de)薪資水(shui)平。
其實(shi)，“平均數(shu)”是一個(ge)很微妙(miao)的(de)(de)概念。對于(yu)每份報(bao)告來(lai)說(shuo)，你都必須先了(le)解(jie)其調查中(zhong)所(suo)統計的(de)(de)樣本(ben)、數(shu)據收集的(de)(de)渠道以(yi)及數(shu)據分析方法的(de)(de)明(ming)細等等，才能(neng)將這些數(shu)據拿來(lai)參考(kao)。單(dan)單(dan)一個(ge)數(shu)字并不能(neng)說(shuo)明(ming)問題。
大(da)學生(sheng)在求職時(shi)千萬不要(yao)過度(du)迷信平均薪(xin)酬從而對企業(ye)“獅子大(da)開口”。你(ni)可以(yi)從身邊的同學、親友甚至學長入手，看(kan)(kan)看(kan)(kan)他們的起薪(xin)是多少，最(zui)好是找行業(ye)、職能相近(jin)的，這樣所得到的信息的參考價值(zhi)會更(geng)高
在(zai)找工(gong)作的過程中不(bu)斷總(zong)結(jie)經驗(yan)教訓，善于總(zong)結(jie)，才能更好地在(zai)求(qiu)職時(shi)找到自己心儀的工(gong)作!