12月5日中午，在我院三號樓報告廳成功舉辦了一場題為“從中國模仿到模仿中國”的創業知識講座，我校170余名學生到場參與學習。本次知識講座特別邀請山東金谷知識產權運營有限公司講師孫凱擔任主講人，采用訪談與互動結合的方式，取得了良好的反響。
在訪談及與同(tong)學互(hu)動的過程(cheng)中，孫凱講(jiang)師憑(ping)借其豐(feng)富的人生閱歷，言簡意(yi)賅(gai)地回答了(le)同(tong)學們提出(chu)的問題(ti)。其中，當同(tong)學們問到孫凱講(jiang)師創(chuang)業過程(cheng)遇(yu)到的問題(ti)及解決方法時，孫凱講(jiang)師講(jiang)述了(le)自(zi)己曾面臨的窘(jiong)境，并且強(qiang)調了(le)堅持的重要性——“創(chuang)業很難，但是(shi)(shi)要堅持。”、“想了(le)就去(qu)做，不管它是(shi)(shi)錯(cuo)的還是(shi)(shi)對的，堅持下去(qu)，盡管你(ni)最后的結(jie)果(guo)可(ke)能是(shi)(shi)失敗(bai)，但是(shi)(shi)從中收(shou)獲的經(jing)驗(yan)是(shi)(shi)很有價值的。”這些簡潔(jie)的話語引起了(le)在場同(tong)學的思考(kao)。
講座進(jin)入互動環(huan)節(jie)，同(tong)學們踴(yong)躍(yue)發言(yan)，積極向(xiang)孫凱(kai)講師(shi)提(ti)出自(zi)己的(de)(de)問(wen)題，孫凱(kai)講師(shi)一一作出答(da)復。其中，對于(yu)(yu)同(tong)學提(ti)出的(de)(de)關于(yu)(yu)團(tuan)隊激(ji)勵(li)機(ji)制(zhi)的(de)(de)問(wen)題，孫凱(kai)講師(shi)的(de)(de)答(da)復十分的(de)(de)與眾不(bu)同(tong)。相比(bi)于(yu)(yu)群(qun)策群(qun)力，孫凱(kai)講師(shi)表示他(ta)會選擇(ze)在大的(de)(de)問(wen)題上要求服從，小(xiao)的(de)(de)問(wen)題上則會給予團(tuan)隊成員決定的(de)(de)權力，這種與眾不(bu)同(tong)的(de)(de)觀點為在場同(tong)學開拓(tuo)了思路。
講(jiang)(jiang)座接近尾聲(sheng)，孫(sun)凱講(jiang)(jiang)師與同(tong)學(xue)們(men)深入交流的(de)想法，并(bing)留下了自己(ji)的(de)聯系方式，贏得了在場同(tong)學(xue)熱烈的(de)掌聲(sheng)，本期創(chuang)業知識講(jiang)(jiang)座至此圓滿結束。
