近日，由共青團山東省委、山東省教育廳、省科協、省學聯聯合主辦的2014年“挑戰杯——彩虹人生”全省職業學校創新創效創業大賽（復賽）在濟南舉行。經大賽評審委員最終評定，我院報送的《多用途空氣質量監控儀》、《琳瑯光電廣告公司商業企劃案例》、《濟南市消費者對新能源汽車態度調研分析》等五項參賽作品分別榮獲一等獎2項、二等獎3項。其中《多用途空氣質量監控儀》、《無線遙控環保型掃地車》兩項作品還將代表山東省參加7月份在杭州舉行的全國職業學校創新創效創業大賽總決賽。
“挑戰(zhan)杯——彩虹人生(sheng)”職業(ye)(ye)學(xue)(xue)校創(chuang)新(xin)創(chuang)效創(chuang)業(ye)(ye)大賽(sai)由共青(qing)團中(zhong)(zhong)央、教育部、中(zhong)(zhong)國科(ke)協、全(quan)國學(xue)(xue)聯、浙江省(sheng)人民政府聯合主(zhu)辦(ban)，參賽(sai)對(dui)象主(zhu)要是全(quan)國各高（中(zhong)(zhong)）職院校的在校學(xue)(xue)生(sheng)。大賽(sai)以(yi)“同(tong)圓(yuan)中(zhong)(zhong)國夢想，共創(chuang)多彩人生(sheng)”為(wei)主(zhu)題，以(yi)提升增(zeng)強職業(ye)(ye)學(xue)(xue)校學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)新(xin)理念(nian)、創(chuang)效意識和(he)就業(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)能(neng)力(li)為(wei)重(zhong)點(dian)，以(yi)促進形成(cheng)“崇尚(shang)一技(ji)之長(chang)、不唯(wei)學(xue)(xue)歷憑(ping)能(neng)力(li)”的社會氛圍為(wei)導(dao)向，為(wei)增(zeng)強職業(ye)(ye)學(xue)(xue)校學(xue)(xue)生(sheng)的創(chuang)新(xin)創(chuang)效、就業(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)和(he)職業(ye)(ye)轉換能(neng)力(li)搭建平臺(tai)。大賽(sai)每兩年舉行一屆，初賽(sai)和(he)復賽(sai)階段由團省(sheng)（市）委組織選拔。
積極配(pei)合團省委組織(zhi)的(de)(de)(de)省級復賽(sai)(sai)(sai)(sai)，同時給(gei)我院(yuan)有志(zhi)青年學生搭建(jian)踐行自己理想(xiang)，成就美(mei)好(hao)夢想(xiang)的(de)(de)(de)實踐平臺，促進在(zai)校學生優(you)秀創新創效創業成果轉化，院(yuan)團委廣泛發動各(ge)二院(yuan)系(xi)組隊(dui)參(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)。相(xiang)關院(yuan)系(xi)對(dui)參(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)備賽(sai)(sai)(sai)(sai)給(gei)予大力(li)支持，紛紛推報優(you)秀作品(pin)(pin)參(can)加(jia)省賽(sai)(sai)(sai)(sai)角(jiao)逐，并選派優(you)秀青年教師(shi)對(dui)作品(pin)(pin)的(de)(de)(de)設計、構建(jian)、完善全(quan)過程給(gei)予充(chong)分指導，使(shi)各(ge)項參(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)作品(pin)(pin)極具創新性、專(zhuan)業性、實踐性特點(dian)。完善的(de)(de)(de)組織(zhi)保障，專(zhuan)業的(de)(de)(de)師(shi)資指導，凸顯的(de)(de)(de)作品(pin)(pin)特點(dian)，使(shi)我院(yuan)的(de)(de)(de)參(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)作品(pin)(pin)得到評審(shen)專(zhuan)家(jia)的(de)(de)(de)一(yi)致肯定，在(zai)全(quan)省眾多優(you)秀作品(pin)(pin)中脫穎而出。
通過參加創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)效創(chuang)(chuang)業大賽(sai)，我院廣大青年學生的(de)創(chuang)(chuang)新(xin)精(jing)神(shen)、創(chuang)(chuang)業意識、創(chuang)(chuang)業靈(ling)感(gan)和(he)創(chuang)(chuang)業技能得到鍛煉和(he)提升。優秀學生代(dai)表也(ye)借助賽(sai)事的(de)磨練(lian)，進(jin)一步增(zeng)強奮(fen)斗精(jing)神(shen)，樹立奮(fen)斗成就人(ren)生的(de)價值理念，在(zai)“追夢(meng)、圓夢(meng)”的(de)征途(tu)中，以實(shi)際行動自覺培育和(he)踐行社(she)會主義(yi)核心(xin)價值觀。
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