9月14日下午，人(ren)文與(yu)(yu)基(ji)礎(chu)課(ke)教(jiao)學部在(zai)多功(gong)能音樂廳召(zhao)開暑期培(pei)訓(xun)心得交流分(fen)享會，人(ren)文與(yu)(yu)基(ji)礎(chu)課(ke)教(jiao)學部全體(ti)教(jiao)師參加。會議由人(ren)文與(yu)(yu)基(ji)礎(chu)課(ke)教(jiao)學部黨總支(zhi)書記兼(jian)主(zhu)任趙龍主(zhu)持。
會上，人文與基(ji)礎課教學(xue)部黨總支副書記周(zhou)杰(jie)就參加2023年暑(shu)期高水平專業帶(dai)頭(tou)人能力提升研修培訓情況進行了(le)匯報(bao)，介紹了(le)此次(ci)暑(shu)期赴寧波(bo)學(xue)習參觀交流的主旨(zhi)思想、目標、過程等(deng)，并圍(wei)繞三個(ge)向度、五個(ge)轉變、五個(ge)堅持闡述了(le)高水平學(xue)校(xiao)與專業群建設的重要性。
教師代表鄒鵬娟就(jiu)暑期教師數字化(hua)(hua)培訓(xun)談了自(zi)己的(de)心得體會。她(ta)指出，教育數字化(hua)(hua)轉(zhuan)型已成為教育改革發展的(de)重(zhong)要戰(zhan)略主題，是培養高(gao)質量創新人才的(de)重(zhong)要抓手(shou)，教師需要以(yi)數字化(hua)(hua)轉(zhuan)型為契(qi)機，不(bu)斷提升個人教育教學能(neng)力。
青(qing)年教師(shi)程欣怡就參加暑(shu)期(qi)青(qing)年教師(shi)培訓暨教學工作坊情(qing)況進行分享，結合自身課(ke)程設定(ding)與未來(lai)發展目標，提出了(le)“在(zai)(zai)目標中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)凝聚，在(zai)(zai)凝聚中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)收放”“在(zai)(zai)沉(chen)浸中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)感(gan)知，在(zai)(zai)感(gan)知中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)育美”“在(zai)(zai)繼承中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)創新(xin)，在(zai)(zai)創新(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)引領”“在(zai)(zai)反(fan)思(si)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)研(yan)究，在(zai)(zai)研(yan)究中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)反(fan)思(si)”四(si)點感(gan)悟。
趙龍在總結中表示，希望教師(shi)們以暑期培訓為契機，進一步研究(jiu)職教文件和(he)學(xue)習數字化技術(shu)，主動深入專業教研室探究(jiu)課程與(yu)(yu)專業融合，努力(li)在教學(xue)能力(li)大(da)賽(sai)、在線課程及教學(xue)成果(guo)等方面做(zuo)出(chu)實績，為學(xue)校內(nei)涵提升(sheng)貢獻人文與(yu)(yu)基礎課教學(xue)部力(li)量(liang)。
供稿審核人：趙龍
編輯：李井銘
終審：何述榮
