9月14日下午，人(ren)文(wen)與基礎(chu)課(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)部(bu)(bu)在多功(gong)能音(yin)樂廳(ting)召開暑期培訓(xun)心(xin)得(de)交流分享會，人(ren)文(wen)與基礎(chu)課(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)部(bu)(bu)全體教(jiao)(jiao)師(shi)參加。會議由人(ren)文(wen)與基礎(chu)課(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)部(bu)(bu)黨(dang)總支書記兼主(zhu)(zhu)任趙龍主(zhu)(zhu)持(chi)。
會上，人文與基礎課教學部黨總支副(fu)書記周杰(jie)就(jiu)參(can)加2023年暑(shu)期高水(shui)平(ping)專(zhuan)業帶頭人能力(li)提升研修培訓(xun)情況進行了(le)匯報，介紹(shao)了(le)此次暑(shu)期赴(fu)寧波(bo)學習參(can)觀交流(liu)的(de)(de)主(zhu)旨思(si)想、目標、過(guo)程等，并圍繞三(san)個向度(du)、五(wu)個轉變(bian)、五(wu)個堅持闡(chan)述了(le)高水(shui)平(ping)學校(xiao)與專(zhuan)業群(qun)建設的(de)(de)重(zhong)要(yao)性。
教師代表鄒鵬娟就暑期教師數(shu)字(zi)化(hua)培訓談了自己的心得體(ti)會。她(ta)指出，教育(yu)數(shu)字(zi)化(hua)轉型(xing)已(yi)成為教育(yu)改革發展的重要戰(zhan)略主題，是培養高質(zhi)量(liang)創(chuang)新(xin)人才(cai)的重要抓(zhua)手，教師需要以數(shu)字(zi)化(hua)轉型(xing)為契機，不(bu)斷(duan)提升個人教育(yu)教學能(neng)力。
青年教(jiao)師程(cheng)欣怡就參加暑(shu)期(qi)青年教(jiao)師培訓暨(ji)教(jiao)學工作坊情況進(jin)行分享，結合自身課程(cheng)設(she)定與未來發展目標(biao)(biao)，提(ti)出了“在(zai)目標(biao)(biao)中(zhong)(zhong)(zhong)凝(ning)(ning)聚，在(zai)凝(ning)(ning)聚中(zhong)(zhong)(zhong)收(shou)放”“在(zai)沉浸中(zhong)(zhong)(zhong)感知，在(zai)感知中(zhong)(zhong)(zhong)育美”“在(zai)繼承中(zhong)(zhong)(zhong)創新，在(zai)創新中(zhong)(zhong)(zhong)引領”“在(zai)反思中(zhong)(zhong)(zhong)研究，在(zai)研究中(zhong)(zhong)(zhong)反思”四(si)點(dian)感悟。
趙龍在總結(jie)中表示，希(xi)望教(jiao)(jiao)(jiao)師們以暑(shu)期培(pei)訓為(wei)契機(ji)，進一步研究職教(jiao)(jiao)(jiao)文(wen)(wen)件(jian)和(he)學(xue)(xue)習數字化技術，主動(dong)深入專(zhuan)業教(jiao)(jiao)(jiao)研室探究課程與專(zhuan)業融合，努力在教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能力大賽、在線課程及教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成果等(deng)方(fang)面做出實(shi)績(ji)，為(wei)學(xue)(xue)校內涵提(ti)升貢獻人文(wen)(wen)與基礎課教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)部(bu)力量(liang)。
供稿審核人：趙龍
編輯：李井銘
終審：何述榮
