9月(yue)27日，黨委(wei)書(shu)記(ji)趙鳳文(wen)在圖書(shu)行政樓第(di)(di)一(yi)會(hui)議室主(zhu)持召開了(le)9月(yue)份第(di)(di)一(yi)次黨委(wei)理論學習中心組（擴大）學習會(hui)。
學習專題為(wei)：習近平總書(shu)記重(zhong)要(yao)(yao)講話(hua)精神,習近平總書(shu)記關于“三農”工作和鄉村振興戰略的(de)重(zhong)要(yao)(yao)論(lun)述(shu),習近平總書(shu)記關于推動高質(zhi)量發展的(de)重(zhong)要(yao)(yao)論(lun)述(shu)。
會議學習了習近平(ping)總書記(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)節(jie)給全國優秀教(jiao)(jiao)師(shi)代表的致(zhi)信(xin),習近平(ping)總書記(ji)在(zai)新(xin)(xin)時代推(tui)動東北(bei)全面振(zhen)興座談會上的重要講話精神和《習近平(ping)新(xin)(xin)時代中國特色社(she)會主義思想學習綱要》：“九、以新(xin)(xin)發(fa)展(zhan)理念(nian)引領高質量發(fa)展(zhan)2.堅(jian)持以推(tui)動高質量發(fa)展(zhan)為主題(ti)”。
趙鳳文(wen)指出(chu)，要學習貫徹好(hao)習近平總書記教(jiao)師(shi)節致信精(jing)神(shen)，深刻理解弘揚(yang)教(jiao)育(yu)(yu)家(jia)(jia)(jia)精(jing)神(shen)的(de)重大(da)(da)意(yi)義，認真落實立德樹人根(gen)本任(ren)務，把教(jiao)育(yu)(yu)家(jia)(jia)(jia)精(jing)神(shen)內化(hua)于心、外(wai)化(hua)于行(xing)。加強(qiang)師(shi)德師(shi)風建設，全面打造高素(su)質教(jiao)師(shi)隊伍，引領廣大(da)(da)教(jiao)師(shi)傳承和弘揚(yang)教(jiao)育(yu)(yu)家(jia)(jia)(jia)精(jing)神(shen)，爭做心懷“國之大(da)(da)者”的(de)“四有”好(hao)老師(shi)，努力做學生“為學、為事(shi)、為人”的(de)大(da)(da)先生，為強(qiang)國建設、民族復興偉業貢獻“山職力量”。
趙鳳文強調，習近平總書記在(zai)(zai)新時代推(tui)(tui)動(dong)(dong)(dong)東北(bei)全(quan)面(mian)振興(xing)座談會(hui)上的重要(yao)講話(hua)，為東北(bei)走出一條高質量發(fa)(fa)展、可持續(xu)振興(xing)的新路子指(zhi)明了前(qian)進(jin)方向。我們要(yao)對標對表習近平總書記重要(yao)講話(hua)精神，確保在(zai)(zai)學校(xiao)(xiao)落地生根、落地見效。始(shi)終把創(chuang)新作(zuo)為推(tui)(tui)動(dong)(dong)(dong)學校(xiao)(xiao)發(fa)(fa)展的最大增(zeng)量，持續(xu)加快(kuai)梧桐(tong)花開實驗室(shi)建設，進(jin)一步(bu)調動(dong)(dong)(dong)博士團隊(dui)的科(ke)研(yan)(yan)積極性，全(quan)面(mian)加強科(ke)技(ji)基礎應(ying)用研(yan)(yan)究和科(ke)技(ji)成(cheng)果轉化(hua)。始(shi)終把改(gai)革作(zuo)為推(tui)(tui)動(dong)(dong)(dong)學校(xiao)(xiao)發(fa)(fa)展的關鍵(jian)一招，持續(xu)深化(hua)辦學機制(zhi)改(gai)革、人才培(pei)養(yang)改(gai)革、教(jiao)育(yu)(yu)評價改(gai)革。始(shi)終把開放(fang)作(zuo)為推(tui)(tui)動(dong)(dong)(dong)學校(xiao)(xiao)發(fa)(fa)展的必由之(zhi)路，引進(jin)優質職業教(jiao)育(yu)(yu)資源(yuan)，增(zeng)加中外合作(zuo)項目，著力構(gou)建對外開放(fang)新窗(chuang)口。建立健全(quan)主題教(jiao)育(yu)(yu)長效機制(zhi)，不斷鞏固主題教(jiao)育(yu)(yu)成(cheng)果。
趙鳳文指出(chu)，要深入學(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平總書記關(guan)于(yu)推動(dong)高質量(liang)(liang)發(fa)(fa)展(zhan)的重(zhong)要論(lun)述(shu)，把推動(dong)學(xue)校高質量(liang)(liang)發(fa)(fa)展(zhan)作為(wei)忠誠(cheng)擁護(hu)“兩個確(que)立”、堅(jian)決做到“兩個維護(hu)”的重(zhong)要政治檢驗。堅(jian)持以改革創新(xin)舉措應對變局(ju)、開創新(xin)局(ju)，主動(dong)服(fu)務和融入職(zhi)業教育“一體兩翼”工作格局(ju)，依托平臺找(zhao)資源、找(zhao)合作、找(zhao)項目(mu)，創造性(xing)地(di)完成任(ren)務、解決問題、尋找(zhao)突破點，培育新(xin)亮點，實(shi)現彎道(dao)超車。堅(jian)持以滿足人民(min)美好生活需要為(wei)奮斗(dou)目(mu)標，踐行高質量(liang)(liang)發(fa)(fa)展(zhan)的價(jia)值取向，善于(yu)問計于(yu)民(min)，主動(dong)深入基(ji)層和師生凝心匯智(zhi)聚力(li)，練好調查(cha)研(yan)究基(ji)本功，強化(hua)成果(guo)(guo)運用，切實(shi)把調研(yan)成果(guo)(guo)轉化(hua)為(wei)推動(dong)學(xue)校發(fa)(fa)展(zhan)的實(shi)際成效。
供稿人：何述榮
審核：杜樹元
