9月27日，黨(dang)委(wei)書記(ji)趙(zhao)鳳文在圖書行政(zheng)樓第(di)一會議室(shi)主(zhu)持召開(kai)了9月份第(di)一次黨(dang)委(wei)理論學習中心(xin)組(zu)（擴(kuo)大）學習會。
學習(xi)專題(ti)為：習(xi)近(jin)(jin)平總(zong)書(shu)記(ji)重(zhong)(zhong)要講話精神,習(xi)近(jin)(jin)平總(zong)書(shu)記(ji)關于“三農”工作和(he)鄉村振興戰略(lve)的(de)(de)重(zhong)(zhong)要論(lun)述,習(xi)近(jin)(jin)平總(zong)書(shu)記(ji)關于推動高質量發展的(de)(de)重(zhong)(zhong)要論(lun)述。
會議(yi)學習(xi)了習(xi)近(jin)平總(zong)書記(ji)教師(shi)節給(gei)全(quan)國優秀教師(shi)代表(biao)的致(zhi)信,習(xi)近(jin)平總(zong)書記(ji)在新(xin)(xin)時代推(tui)動(dong)(dong)東北(bei)全(quan)面振興座談會上的重要講話精神和《習(xi)近(jin)平新(xin)(xin)時代中(zhong)國特色社會主(zhu)義思(si)想學習(xi)綱要》：“九、以新(xin)(xin)發展(zhan)(zhan)理念引(yin)領高質量發展(zhan)(zhan)2.堅持以推(tui)動(dong)(dong)高質量發展(zhan)(zhan)為主(zhu)題”。
趙鳳文(wen)指出，要(yao)學(xue)(xue)習貫徹好習近平總(zong)書記教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)節致信精(jing)神(shen)，深刻理(li)解(jie)弘揚(yang)教(jiao)(jiao)育(yu)家(jia)精(jing)神(shen)的重大意義，認真(zhen)落實(shi)立德樹人根本(ben)任(ren)務，把教(jiao)(jiao)育(yu)家(jia)精(jing)神(shen)內化于心(xin)(xin)、外化于行(xing)。加(jia)強(qiang)師(shi)(shi)(shi)德師(shi)(shi)(shi)風建設(she)，全面打造(zao)高(gao)素質教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍，引領(ling)廣大教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)傳(chuan)承和弘揚(yang)教(jiao)(jiao)育(yu)家(jia)精(jing)神(shen)，爭做心(xin)(xin)懷“國之大者”的“四(si)有”好老師(shi)(shi)(shi)，努力做學(xue)(xue)生(sheng)“為學(xue)(xue)、為事、為人”的大先生(sheng)，為強(qiang)國建設(she)、民族(zu)復興偉業(ye)貢獻“山(shan)職力量”。
趙(zhao)鳳(feng)文強(qiang)調(diao)，習近(jin)平總書記在新(xin)時代推(tui)動(dong)(dong)東(dong)北全(quan)面振興(xing)(xing)座談會上的(de)重(zhong)(zhong)要講話(hua)，為東(dong)北走出(chu)一條高質量發展(zhan)、可持(chi)續(xu)振興(xing)(xing)的(de)新(xin)路(lu)子(zi)指(zhi)明(ming)了前進(jin)方(fang)向。我們要對標對表習近(jin)平總書記重(zhong)(zhong)要講話(hua)精(jing)神，確保在學(xue)校落(luo)地(di)生(sheng)根、落(luo)地(di)見效(xiao)(xiao)。始終把(ba)創新(xin)作(zuo)為推(tui)動(dong)(dong)學(xue)校發展(zhan)的(de)最大(da)增(zeng)量，持(chi)續(xu)加快梧桐花開實驗室(shi)建(jian)設，進(jin)一步調(diao)動(dong)(dong)博(bo)士團隊的(de)科研積(ji)極性，全(quan)面加強(qiang)科技基礎應用研究和科技成果(guo)轉化(hua)。始終把(ba)改(gai)革(ge)(ge)作(zuo)為推(tui)動(dong)(dong)學(xue)校發展(zhan)的(de)關鍵(jian)一招，持(chi)續(xu)深(shen)化(hua)辦學(xue)機制(zhi)(zhi)改(gai)革(ge)(ge)、人才培養(yang)改(gai)革(ge)(ge)、教(jiao)育評價改(gai)革(ge)(ge)。始終把(ba)開放作(zuo)為推(tui)動(dong)(dong)學(xue)校發展(zhan)的(de)必由之路(lu)，引(yin)進(jin)優質職(zhi)業(ye)教(jiao)育資(zi)源(yuan)，增(zeng)加中外(wai)合作(zuo)項目，著力構建(jian)對外(wai)開放新(xin)窗口。建(jian)立健(jian)全(quan)主題教(jiao)育長(chang)效(xiao)(xiao)機制(zhi)(zhi)，不(bu)斷鞏固主題教(jiao)育成果(guo)。
趙鳳文指(zhi)出(chu)，要(yao)深入學(xue)(xue)習(xi)貫徹(che)習(xi)近平(ping)總(zong)書記關于推(tui)動高質量發(fa)展的重要(yao)論述，把推(tui)動學(xue)(xue)校高質量發(fa)展作(zuo)(zuo)為(wei)忠誠擁護“兩個確立”、堅(jian)(jian)決(jue)做到“兩個維護”的重要(yao)政治檢驗。堅(jian)(jian)持以改革創新舉(ju)措(cuo)應對(dui)變局(ju)、開創新局(ju)，主動服務和融入職業教育“一(yi)體兩翼”工(gong)作(zuo)(zuo)格局(ju)，依托平(ping)臺找(zhao)資源、找(zhao)合(he)作(zuo)(zuo)、找(zhao)項目，創造性(xing)地完(wan)成(cheng)任務、解決(jue)問(wen)題、尋找(zhao)突破(po)點，培育新亮點，實(shi)現彎道超車。堅(jian)(jian)持以滿(man)足(zu)人民(min)(min)美好(hao)生活需要(yao)為(wei)奮斗目標，踐行高質量發(fa)展的價(jia)值取向，善于問(wen)計(ji)于民(min)(min)，主動深入基(ji)層和師(shi)生凝(ning)心匯智聚力(li)，練(lian)好(hao)調(diao)查研究(jiu)基(ji)本功，強化成(cheng)果運(yun)用，切實(shi)把調(diao)研成(cheng)果轉(zhuan)化為(wei)推(tui)動學(xue)(xue)校發(fa)展的實(shi)際(ji)成(cheng)效。
供稿人：何述榮
審核：杜樹元
