近日，教育部社科(ke)司公布(bu)了(le)(le)2023年(nian)度教育部人文(wen)社會科(ke)學研(yan)究一般項目立項名單，我校(xiao)教師(shi)顏彥主持申報(bao)的(de)《“三融合(he)”系統架構下先進制造業“現場工(gong)程師(shi)”培養體系構建(jian)研(yan)究》獲批(pi)青年(nian)基(ji)金(jin)項目立項，實現了(le)(le)我校(xiao)教育部人文(wen)社科(ke)課題申報(bao)工(gong)作的(de)新突破。
我校認真貫徹落實(shi)習近(jin)平總書記關(guan)于(yu)以(yi)學鑄魂、以(yi)學增(zeng)智、以(yi)學正風、以(yi)學促干的重要論(lun)述，強化理論(lun)學習，為開展(zhan)社科工(gong)作研(yan)究(jiu)打(da)牢(lao)思(si)想基礎。統籌管理社科人才、研(yan)究(jiu)規劃(hua)、科研(yan)服務、資(zi)源(yuan)平臺、資(zi)金分配、績效(xiao)評價等事宜，通過(guo)廣泛發動、嚴抓(zhua)選題、專題輔導(dao)、專家(jia)預審(shen)等措施(shi)切實(shi)提升申(shen)報(bao)質量，有效(xiao)提高了課題立項(xiang)“命中率”。
下(xia)一(yi)步，學(xue)(xue)校(xiao)將(jiang)根據教育部社科司的要(yao)求，及時(shi)組織(zhi)課題(ti)(ti)開(kai)題(ti)(ti)，合(he)理安排(pai)研究(jiu)進度，確(que)保按時(shi)高質量(liang)完成研究(jiu)任務。并以此為契機(ji)，進一(yi)步加強(qiang)人文社科課題(ti)(ti)申報(bao)的指導和過程管理，扎(zha)實推進學(xue)(xue)校(xiao)社會科學(xue)(xue)工作邁(mai)上新臺階。
供稿審核人：步文萍
編輯：李井銘
審核：何述榮
