近日，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)工作(zuo)(zuo)(zuo)司下(xia)發《關于公(gong)布(bu)職業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)(dui)伍建設典型工作(zuo)(zuo)(zuo)案例的通知》，我(wo)(wo)校(xiao)報送(song)的案例《堅守育(yu)(yu)人(ren)初心，錘煉(lian)高(gao)(gao)尚師(shi)(shi)德，淬煉(lian)高(gao)(gao)超技能》成功入選教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學創新團隊(dui)(dui)典型工作(zuo)(zuo)(zuo)案例。這是我(wo)(wo)校(xiao)全(quan)面推進“雙(shuang)(shuang)高(gao)(gao)校(xiao)”建設，落實(shi)職業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)提質培優(you)行動計劃(hua)，不斷深化高(gao)(gao)水平雙(shuang)(shuang)師(shi)(shi)隊(dui)(dui)伍建設工作(zuo)(zuo)(zuo)取得的又一(yi)標志(zhi)性成果。
城軌車輛應(ying)用(yong)技(ji)術團(tuan)隊(dui)以習近(jin)平新時(shi)代中國(guo)特色社(she)會主義(yi)思想為指導，堅持黨(dang)建引領，堅守職(zhi)業精(jing)神和工匠精(jing)神，服務交(jiao)通(tong)強(qiang)國(guo)戰略，積極推動產教(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)、校企合(he)作，著力構(gou)建城市(shi)軌道車輛技(ji)術應(ying)用(yong)協(xie)作共同(tong)體(ti)，始(shi)終站在(zai)行(xing)業前沿(yan)開(kai)展人才培(pei)養，以崗為標，開(kai)發基于工作過(guo)程的模(mo)塊化課程體(ti)系，建設實(shi)景式(shi)、智(zhi)慧互聯的城市(shi)軌道交(jiao)通(tong)實(shi)訓(xun)基地等，教(jiao)(jiao)(jiao)學研究、科(ke)技(ji)攻關、人才培(pei)養、創(chuang)新創(chuang)業等成績突出，各項工作在(zai)全省乃至(zhi)全國(guo)走(zou)在(zai)前。團(tuan)隊(dui)榮獲“國(guo)家(jia)級職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學創(chuang)新團(tuan)隊(dui)”“山東省高(gao)校黃大年(nian)式(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)團(tuan)隊(dui)”“全省黨(dang)建工作標桿院系”等榮譽，團(tuan)隊(dui)成員(yuan)獲“全國(guo)模(mo)范教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)”“齊(qi)魯(lu)最美教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)”“全國(guo)五(wu)一(yi)勞動獎章”“山東省優秀共產黨(dang)員(yuan)”等榮譽稱(cheng)號。
近年(nian)(nian)來，學(xue)校堅(jian)持(chi)將(jiang)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍(wu)建設(she)作(zuo)為重要的基(ji)礎工(gong)作(zuo)來抓(zhua)，實(shi)施人才(cai)強(qiang)校戰略(lve)，常態化(hua)加強(qiang)師(shi)(shi)(shi)德師(shi)(shi)(shi)風建設(she)，大力推進高層次人才(cai)引進與培養，支持(chi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)赴海內外高水平大學(xue)訪學(xue)研修(xiu)，全(quan)面(mian)做好(hao)人才(cai)“引、育、留、用、服(fu)”工(gong)作(zuo)。開展“卓(zhuo)越講壇”“精(jing)品(pin)展壇”等系(xi)(xi)列(lie)培訓(xun)提(ti)升活(huo)動，健全(quan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)培養培訓(xun)體系(xi)(xi)。創(chuang)(chuang)新(xin)“雙(shuang)師(shi)(shi)(shi)型”教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)培養模式，與多個世界500強(qiang)、大型國有企業合(he)作(zuo)共(gong)建“雙(shuang)師(shi)(shi)(shi)型”教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)培養培訓(xun)基(ji)地，聯(lian)合(he)開展教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)培訓(xun)、企業實(shi)踐、技能(neng)(neng)進修(xiu)、項目(mu)(mu)合(he)作(zuo)、資格認證等工(gong)作(zuo)。以教(jiao)(jiao)改教(jiao)(jiao)研項目(mu)(mu)為依托，以技術技能(neng)(neng)提(ti)升為切入(ru)，積(ji)極培育教(jiao)(jiao)學(xue)創(chuang)(chuang)新(xin)團隊和(he)青年(nian)(nian)技能(neng)(neng)名師(shi)(shi)(shi)。下一步，我校將(jiang)繼續加強(qiang)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍(wu)建設(she)，持(chi)續發掘優秀工(gong)作(zuo)案(an)例，先行(xing)先試(shi)，為中國式現(xian)代化(hua)職業教(jiao)(jiao)育創(chuang)(chuang)新(xin)發展貢獻“山職”經(jing)驗。
供稿審核人：車靜
編輯：李井銘
終審：杜樹元
