為深(shen)入學習(xi)宣傳貫徹黨的二十大精神，深(shen)入推進學習(xi)貫徹習(xi)近平(ping)新時代(dai)中國特(te)色社(she)會主(zhu)義思(si)想主(zhu)題教(jiao)育(yu)走(zou)深(shen)走(zou)實，6月(yue)1日下午，黨委書記(ji)趙鳳文在西報(bao)告(gao)廳(ting)為全(quan)校(xiao)黨員(yuan)干部、黨委書記(ji)聯(lian)系的青年理論學習(xi)小(xiao)組(zu)成員(yuan)作學習(xi)貫徹習(xi)近平(ping)新時代(dai)中國特(te)色社(she)會主(zhu)義思(si)想主(zhu)題教(jiao)育(yu)專題黨課。黨課由院長郭(guo)培謙主(zhu)持。
趙鳳文以“從黨的(de)(de)(de)二十(shi)大精神中汲取智慧和(he)力(li)量(liang)奮力(li)譜寫學(xue)校(xiao)高質量(liang)發(fa)展新篇章”為題，結合自身學(xue)習，聯系學(xue)校(xiao)實際，圍繞“黨的(de)(de)(de)二十(shi)大的(de)(de)(de)主題、主要成果”“過去5年的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)和(he)新時代10年的(de)(de)(de)偉(wei)大變革”“新時代10年來教育事(shi)業取得的(de)(de)(de)巨(ju)大成就”“敢想敢為、善(shan)作(zuo)善(shan)成，全力(li)推動學(xue)校(xiao)工(gong)作(zuo)走在前、開新局”四個方(fang)面作(zuo)了系統講解和(he)深(shen)入闡釋。
趙鳳文(wen)指出，新(xin)時(shi)代10年來，黨(dang)中(zhong)央團結帶(dai)領(ling)全黨(dang)全軍全國(guo)(guo)各族人(ren)民(min)進行了(le)具(ju)有(you)許多(duo)新(xin)的(de)歷史(shi)(shi)特點的(de)偉(wei)大(da)斗爭，管黨(dang)治黨(dang)寬松軟狀(zhuang)況得到(dao)根本扭轉，消(xiao)除了(le)黨(dang)、國(guo)(guo)家(jia)、軍隊存在的(de)嚴(yan)重隱(yin)患，黨(dang)的(de)領(ling)導更加有(you)力，黨(dang)的(de)面貌和(he)氣(qi)象發(fa)(fa)生(sheng)了(le)深刻變化(hua)，找到(dao)了(le)自(zi)我革命(ming)這一(yi)(yi)跳出治亂興衰歷史(shi)(shi)周(zhou)期率的(de)第二(er)個(ge)答(da)案。新(xin)時(shi)代的(de)偉(wei)大(da)實踐充分證(zheng)明，黨(dang)確(que)(que)立(li)習(xi)近平同(tong)志黨(dang)中(zhong)央的(de)核心、全黨(dang)的(de)核心地位(wei)，確(que)(que)立(li)習(xi)近平新(xin)時(shi)代中(zhong)國(guo)(guo)特色社會主義思想的(de)指導地位(wei)，是推(tui)動黨(dang)和(he)國(guo)(guo)家(jia)事(shi)業(ye)取得歷史(shi)(shi)性成就、發(fa)(fa)生(sheng)歷史(shi)(shi)性變革的(de)決定性因素，對(dui)新(xin)時(shi)代黨(dang)和(he)國(guo)(guo)家(jia)事(shi)業(ye)發(fa)(fa)展、對(dui)推(tui)進中(zhong)華民(min)族偉(wei)大(da)復(fu)興歷史(shi)(shi)進程具(ju)有(you)決定性意(yi)義。“兩個(ge)確(que)(que)立(li)”是黨(dang)應對(dui)一(yi)(yi)切不確(que)(que)定性的(de)最(zui)(zui)大(da)確(que)(que)定性、最(zui)(zui)大(da)底氣(qi)、最(zui)(zui)大(da)保證(zheng)。
趙鳳文強(qiang)調(diao)，目前，山(shan)(shan)東(dong)(dong)職業(ye)教(jiao)育再次迎來了重大(da)發展機遇(yu)。要(yao)力爭“山(shan)(shan)東(dong)(dong)職教(jiao)看山(shan)(shan)職”，唯旗是(shi)奪、事爭一(yi)流(liu)，敢于(yu)在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中挑大(da)梁，敢想(xiang)(xiang)敢為，善作(zuo)(zuo)(zuo)善成，推動更多(duo)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)在(zai)全省(sheng)走在(zai)前、作(zuo)(zuo)(zuo)表率。一(yi)要(yao)明確導(dao)向(xiang)提標準，聚焦決策部(bu)署導(dao)向(xiang)、目標任務導(dao)向(xiang)、對標對表導(dao)向(xiang)、問題導(dao)向(xiang)和(he)滿意度導(dao)向(xiang)來謀劃工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)、推進工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。二要(yao)加(jia)強(qiang)學(xue)習(xi)提本領，加(jia)強(qiang)理論學(xue)習(xi)，練就過硬本領，加(jia)強(qiang)調(diao)查研究，不斷提升材(cai)料(liao)水平。三要(yao)嚴實作(zuo)(zuo)(zuo)風強(qiang)擔當(dang)(dang)，在(zai)講(jiang)大(da)局、講(jiang)奉(feng)獻、講(jiang)擔當(dang)(dang)中作(zuo)(zuo)(zuo)表率、當(dang)(dang)先鋒，工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中要(yao)把“嚴真細(xi)實快(kuai)”的(de)作(zuo)(zuo)(zuo)風貫穿到(dao)(dao)每(mei)項政策、每(mei)個環節、每(mei)個行動當(dang)(dang)中。四要(yao)不畏(wei)挑戰敢斗爭，注重策略方法，善于(yu)抓主要(yao)矛(mao)盾(dun)、抓矛(mao)盾(dun)的(de)主要(yao)方面，把握推進工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)時、度、效，做到(dao)(dao)在(zai)崗(gang)有責(ze)、在(zai)崗(gang)盡責(ze)。五要(yao)自(zi)(zi)律(lv)自(zi)(zi)省(sheng)守(shou)(shou)底線，深刻吸取近年來教(jiao)育領域的(de)貪腐案例(li)教(jiao)訓(xun)，堅守(shou)(shou)做人底線，常(chang)(chang)修做人之德(de)、常(chang)(chang)懷(huai)律(lv)己之心、常(chang)(chang)思貪欲(yu)之害、常(chang)(chang)戒非分之想(xiang)(xiang)，真正做到(dao)(dao)政治上(shang)(shang)規(gui)規(gui)矩矩、工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)上(shang)(shang)風風火火、生活上(shang)(shang)清清白(bai)白(bai)。
郭培謙在主持時強調，一是(shi)迅(xun)速傳達(da)到位，深刻領會(hui)黨課精神。各單位各部門會后要專題組織學習，傳達黨課內容，結合實際開展專題學習討論，要準確把握習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義，真正用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。二是學思(si)用貫通，促進(jin)黨建與(yu)業務工(gong)作(zuo)的融合。要將主題教育與工作實踐緊密結合，自覺融入學校改革發展穩定各項工作，學會在學習調研檢視中思考謀劃工作，找準黨建工作和業務工作的融合點、突破口，以高質量黨建推動學校事業高質量發展。三是(shi)壓實主體責任，推動高(gao)質(zhi)量發展重點任務的落實。要堅持以習近平新(xin)時代中國特色社會主義思想(xiang)為(wei)(wei)指導，全面貫徹黨(dang)的(de)(de)教(jiao)育(yu)方針(zhen)，落實(shi)立(li)德樹人(ren)的(de)(de)根本任務(wu)，不忘(wang)“為(wei)(wei)黨(dang)育(yu)人(ren)，為(wei)(wei)國育(yu)才”的(de)(de)初心和使命，切實(shi)把(ba)黨(dang)的(de)(de)創新(xin)理論貫徹落實(shi)到推動(dong)學校工(gong)作各方面全過程，全力推動(dong)今年學校各項工(gong)作任務(wu)落到實(shi)處。
供稿人：何述榮
終審：杜樹元
