應香港教育交(jiao)流(liu)中心邀請，5月22日至25日，由學(xue)校4名(ming)(ming)帶隊教師和5個書院的(de)36名(ming)(ming)優秀學(xue)子(zi)組成(cheng)的(de)2023年首批赴香港短期(qi)交(jiao)流(liu)團(tuan)順(shun)利完成(cheng)學(xue)習交(jiao)流(liu)。
團隊一行先后赴香(xiang)港(gang)(gang)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)中(zhong)心、香(xiang)港(gang)(gang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、香(xiang)港(gang)(gang)中(zhong)文大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、香(xiang)港(gang)(gang)科(ke)技(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以及(ji)香(xiang)港(gang)(gang)嶺南(nan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)進行參訪。在香(xiang)港(gang)(gang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，交(jiao)流(liu)團參觀了(le)(le)主樓、孔慶熒樓和(he)鄧(deng)志昂樓等(deng)(deng)(deng)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)場所(suo)及(ji)校園，港(gang)(gang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)代表向來訪師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)詳細(xi)介(jie)紹(shao)了(le)(le)港(gang)(gang)大(da)的辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷史、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)科(ke)研(yan)情況以及(ji)目(mu)前在校生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)情況。在香(xiang)港(gang)(gang)中(zhong)文大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)體(ti)驗(yan)書院(yuan)制管(guan)(guan)理(li)現狀，并通過座談(tan)(tan)交(jiao)流(liu)、訪談(tan)(tan)、實(shi)地考察等(deng)(deng)(deng)方式，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)借鑒通識教(jiao)育(yu)與專才(cai)教(jiao)育(yu)相結合的管(guan)(guan)理(li)模(mo)式，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)了(le)(le)解其(qi)校企(qi)合作(zuo)、課程教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、宿舍管(guan)(guan)理(li)、獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)評(ping)定(ding)及(ji)課業輔導、咨詢指導、社團活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)、技(ji)能競賽等(deng)(deng)(deng)情況。在香(xiang)港(gang)(gang)科(ke)技(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)聽(ting)取了(le)(le)創(chuang)業中(zhong)心副主任蕭觀明“香(xiang)港(gang)(gang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)新(xin)創(chuang)業”專題講座，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就創(chuang)新(xin)創(chuang)業的有關(guan)體(ti)會(hui)(hui)，與蕭觀明展(zhan)開互動(dong)(dong)與交(jiao)流(liu)，并隨其(qi)參訪了(le)(le)香(xiang)港(gang)(gang)科(ke)技(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)創(chuang)業中(zhong)心、圖書館(guan)、實(shi)驗(yan)室等(deng)(deng)(deng)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)分組(zu)與香(xiang)港(gang)(gang)科(ke)技(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)座談(tan)(tan)交(jiao)流(liu)，研(yan)討課程內容(rong)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)實(shi)踐活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)、創(chuang)新(xin)創(chuang)業活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)等(deng)(deng)(deng)，分享了(le)(le)創(chuang)新(xin)創(chuang)業活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)心得(de)。在嶺南(nan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參訪了(le)(le)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)實(shi)驗(yan)室、圖書館(guan)、中(zhong)醫館(guan)、黃氏行政大(da)樓等(deng)(deng)(deng)，并與嶺南(nan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)(hui)座談(tan)(tan)交(jiao)流(liu)，聽(ting)取了(le)(le)嶺南(nan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課程設置、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)實(shi)踐活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)等(deng)(deng)(deng)內容(rong)介(jie)紹(shao)。
團隊赴香港地鐵MTR 迪(di)士尼(ni)專線(xian)，體(ti)驗(yan)學習(xi)了國內領(ling)先的(de)城(cheng)軌智慧列車(che)(che)新技(ji)術(shu)(shu)(shu)。參觀了車(che)(che)站設備(bei)間，觀摩學習(xi)了迪(di)士尼(ni)專線(xian)采用的(de)基于(yu)“車(che)(che)車(che)(che)通(tong)(tong)信技(ji)術(shu)(shu)(shu)”的(de)城(cheng)軌列車(che)(che)運行控制系統(VBTC)。港鐵專業技(ji)術(shu)(shu)(shu)人(ren)員現場講解了車(che)(che)車(che)(che)通(tong)(tong)信技(ji)術(shu)(shu)(shu)原理、實際應用以及港鐵發(fa)展情況。
團隊還參觀了(le)故宮(gong)文化博物(wu)(wu)館和香(xiang)港歷(li)史博物(wu)(wu)館，通過觀摩歷(li)史文物(wu)(wu)，領略香(xiang)港優秀歷(li)史文化。在金紫荊廣(guang)場參觀了(le)香(xiang)港回歸紀念碑(bei)，見證了(le)回歸后(hou)香(xiang)港的新發展，傳(chuan)承了(le)愛國主義精神，增強了(le)民族(zu)自(zi)豪感。
本次赴(fu)港(gang)交(jiao)流項(xiang)目涵(han)蓋了大學(xue)(xue)參訪、企業(ye)實(shi)踐、文(wen)化(hua)體驗及(ji)專業(ye)培訓等(deng)內(nei)容。通(tong)過(guo)項(xiang)目實(shi)施，加強了學(xue)(xue)校(xiao)與境外高(gao)校(xiao)之(zhi)間(jian)的交(jiao)流，開拓(tuo)了學(xue)(xue)生(sheng)國(guo)際視野。同時，助力(li)學(xue)(xue)校(xiao)“三全育人(ren)”綜合改革(ge)，促進多元文(wen)化(hua)交(jiao)流，對提高(gao)學(xue)(xue)生(sheng)的跨文(wen)化(hua)交(jiao)際能(neng)力(li)和實(shi)踐能(neng)力(li)，培養具(ju)有國(guo)際視野的技術技能(neng)人(ren)才具(ju)有重要的意義。
供稿審核人：張欣
編輯：李井銘
終審：杜樹元
