5月(yue)28日，“山梔花開(kai)”紅色(se)專列迎來了山東師大二附(fu)中建大校區一年級五班的同學們(men)，他們(men)手持邀請函，共赴紅色(se)之約(yue)。
在“山梔(zhi)(zhi)花開(kai)”紅(hong)色專列第一站(zhan)“山梔(zhi)(zhi)花開(kai)”書(shu)(shu)驛站(zhan)，我校(xiao)圖書(shu)(shu)館任斐老師對同學和(he)家長們的(de)到來表示熱烈歡迎，并(bing)表達了對即將成為少先(xian)隊員(yuan)的(de)同學們的(de)深深祝(zhu)福，向孩(hai)子們推薦了“中(zhong)國(guo)好書(shu)(shu)”《一百歲(sui)的(de)紅(hong)領巾》，鼓勵(li)大家通過讀書(shu)(shu)了解中(zhong)國(guo)少年(nian)先(xian)鋒隊的(de)光(guang)榮歷史及優秀少先(xian)隊員(yuan)的(de)光(guang)輝事跡。任斐老師給同學們還(huan)介紹了我國(guo)古代“四大發明”中(zhong)的(de)造紙術和(he)活(huo)字印(yin)刷(shua)術，并(bing)現場指(zhi)導同學們用活(huo)字排(pai)版(ban)印(yin)刷(shua)《中(zhong)國(guo)少年(nian)先(xian)鋒隊隊員(yuan)入(ru)隊誓詞》，每人(ren)排(pai)一字的(de)參與方式令在場的(de)每名同學都(dou)深受觸動(dong)。
在(zai)參(can)觀完“山(shan)(shan)梔(zhi)花開”書(shu)驛站后，同(tong)(tong)學(xue)們(men)來到“山(shan)(shan)梔(zhi)花開”紅色(se)專列第二站“車同(tong)(tong)軌(gui)”鐵(tie)(tie)(tie)(tie)路(lu)(lu)(lu)技(ji)(ji)術(shu)(shu)史館，該館是“全(quan)國鐵(tie)(tie)(tie)(tie)路(lu)(lu)(lu)科(ke)普教(jiao)育基地(di)(di)”“山(shan)(shan)東省科(ke)普教(jiao)育基地(di)(di)”。在(zai)這里，鐵(tie)(tie)(tie)(tie)路(lu)(lu)(lu)技(ji)(ji)術(shu)(shu)史館的(de)(de)(de)老師和(he)講解(jie)(jie)員們(men)熱(re)情地(di)(di)接待了(le)同(tong)(tong)學(xue)們(men)和(he)家長(chang)，他們(men)用(yong)通(tong)俗易懂的(de)(de)(de)語言對我(wo)(wo)國鐵(tie)(tie)(tie)(tie)路(lu)(lu)(lu)技(ji)(ji)術(shu)(shu)發(fa)展(zhan)史進行了(le)詳(xiang)細有(you)趣的(de)(de)(de)講解(jie)(jie)，館內(nei)掛(gua)圖(tu)、互動體驗和(he)模(mo)型展(zhan)示(shi)孩子們(men)更(geng)加直觀地(di)(di)了(le)解(jie)(jie)了(le)不(bu)同(tong)(tong)歷史時期我(wo)(wo)國鐵(tie)(tie)(tie)(tie)路(lu)(lu)(lu)事業的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)歷程(cheng)，認識了(le)各種(zhong)類(lei)型的(de)(de)(de)鐵(tie)(tie)(tie)(tie)路(lu)(lu)(lu)機(ji)車及其(qi)用(yong)途。史館內(nei)豐(feng)富的(de)(de)(de)鐵(tie)(tie)(tie)(tie)路(lu)(lu)(lu)機(ji)車模(mo)型和(he)機(ji)車配件更(geng)讓孩子們(men)目不(bu)暇接，參(can)觀中，同(tong)(tong)學(xue)們(men)積極與(yu)講解(jie)(jie)員互動，現場一陣(zhen)陣(zhen)響起(qi)熱(re)烈掌聲。
了解(jie)知識(shi)，更要(yao)“出手”一試(shi)。在我校城市軌道交通實驗實訓(xun)基(ji)地(di)(di)，城市軌道學(xue)(xue)院(yuan)副院(yuan)長于楊(yang)帶領孩子們認識(shi)了模擬(ni)濟南地(di)(di)鐵二號線打造的(de)山職號機車(che)、仿真售(shou)票(piao)大廳、行調室、模擬(ni)駕(jia)駛室等，并(bing)為同學(xue)(xue)們講(jiang)解(jie)模擬(ni)駕(jia)駛的(de)操作流(liu)程。學(xue)(xue)生們興致盎然，紛(fen)紛(fen)踴躍(yue)回答問題并(bing)爭前恐后地(di)(di)擔當“駕(jia)駛員(yuan)”，體(ti)驗來自服務和奉獻的(de)職業樂(le)趣。
一(yi)年(nian)級(ji)五(wu)班(ban)家委(wei)會會長武杰說：“這次活動非常有(you)意義(yi)，孩子(zi)們在活動中受(shou)到了愛國主義(yi)教(jiao)育和(he)職業(ye)啟發，這對他們今后的(de)成長都是有(you)益的(de)。”
下(xia)一步，我(wo)校(xiao)將充分(fen)利用科普教育基地與館藏(zang)資源，為全民閱讀和科普教育提供更優(you)質的服務。
供稿審核人：伏立霞
編輯：李井銘
終審：杜樹元
